6. Технико-экономическая оценка проекта.

Для определения экономической оценки объекта необходимо представить технико-экономические показатели по зданию в следующем составе:

1. Площадь застройки.

2. Рабочая площадь.

3. Полезная площадь.

4. Строительный объем здания.

5. Коэффициенты:

^{Строительный объем здания (м³)}

К = _{Вместимость школы (кол-во мест)}

^{Рабочая площадь (м²)}

К ₂ = _{Полезная площадь (м²)}

^{Строительный объем здания (м³)}

К ₃ = Рабочая площадь (м²)

Полученные технико-экономические показатели следует сопоставить с технико-экономическими данными норм, где для идентичной школы удельные показатели составляют: общая площадь – 6,7 м²/чел., строительный объем – 28,1 м³/чел.

7. Состав проекта.

Масштабы:

для эскиза для проекта

1. Главный фасад 1:100-1:200 1:50

2. Боковой фасад 1:200 1:100

3. Планы этажей 1:200 1:100

4. Разрезы 1:200 1:100

5. Генплан с разработкой школьного участка

1:100 1:500

На планах и разрезах должны быть указаны все основные конструкции, размеры, отметки.

ЛИТЕРАТУРА

1. Дворкина В.И. Новые типы средних общеобразовательных школ с гибкой планировочной структурой. М., Стройиздат, 1978.

2. Рожина И.Е. Архитектурное проектирование общественных знаний и сооружений. М., 1985.

3. Степанов В.И. Архитектурно-планировочные элементы общеобразовательных школ с продленным днем. М., 1973.

4. Степанов В.И. Школьные здания. М., 1975.

5. ДБН В.2.2-3-97. Будинки та споруди начальних закладів. К., Держкоммiстобудування України, 1997.

6. ДБН 360 - 92 **. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. К., Держкоммiстобудування України, 2002.

7. ДБН Б.2.2-9-99. Общественные здания и сооружения. К., 1999.

8. СНиП П-65-73. Общеобразовательные школы и школы-интернаты. Нормы проектирования. М., 1975.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Ориентация окон школьных зданий.

№	Помещения	Ориентация окон
		Оптимальная	Допустимая
1	Классные и классы-игровые	Ю,ЮВ	Любая, кроме З и ЮЗ
2	Кабинеты и лабо ратории (кроме указанных в п.п. 3,4 настоящей таблицы)	Ю,ЮВ,В	Любая, кроме З и ЮЗ
3	Кабинеты информатики, ВТ, изобразительного искусства, черчения	С,СВ,СЗ	Любая, кроме З и ЮЗ
4	Лаборатория биологии, кружок юннатов	Ю	В,ЮВ,ЮЗ,З
5	Спальные помещения (в группе помещений продленного дня)	В	Любая, кроме С, но не более 40º на ЮЗ, З

Приложение 2. Требования к условиям видимости классной доски в учебных кабинетах и лабораториях.

Наименование измерения	Нормативная величина видимости
Горизонтальный угол видимости классной доски от края доски длиной 3 м до середины крайнего места учащегося за передним столом (партой): - в классах; - в лабораториях.	не менее 40º не менее 35º
Высота нижнего края классной доски над полом: - для 1-ых классов; - для 2-4-ых классов; - для 5-11-ых классов.	60-70 см 75-80 см 80-90 см
Наибольшая удаленность от классной доски до крайнего места в последнем ряду	860 см

Приложение 3. Функциональная структура современных школьных зданий.

А – зона отдыха младших классов; Б – то же, старших; В – спортивная зона; Г – учебно-опытная зона; Д – хозяйственная зона; 1 – вестибюль с гардеробом; 2 – помещения администрации; 3 – помещения культурно-массового назначения; 4 – спортивные залы; 5 – столовая; 6 – учебная секция 1-ых классов; 7 – учебная секция 2-4-ых классов; 8 – помещения продленного дня; 9 – учебные кабинеты средних и старших классов; 10 – учебные лаборатории; 11 – учебные мастерские.

Приложение 4. Пример индивидуального проекта средней общеобразовательной школы на 864 учащихся.

Государственным унитарным проектным предприятием «Институт Саратовгражданпроект» Саратовской области был подготовлен проект школы для повторного применения, рассчитанный на 864 учащихся, отвечающий всем современным требованиям, предъявляемым к учреждениям общего образования. Строительство школы начато на территории г.Саратова. Использование данного проекта позволяет снизить затраты на проектирование более чем на 40%.

Данный проект отвечает основным требованиям строительства объектов социальной сферы в современных условиях: 1. Сокращение этапов разработки рабочего проекта. 2. Минимум затрат времени и средств при прохождении экспертизы и этапов согласований. 3. Экономия денежных средств.

Проект школы, состоящей из 6 блоков различных функциональных назначений содержит следующие  технико-экономические показатели:   Площадь застройки – 5522,62 м2   Строительный объем – 73154.94 м3   Выше отметки 0,000 – 61744,41 м3   Ниже отметки 0,000 – 11410,84 м³.

В столовой школы (290 посадочных мест) предусмотрен полный цикл производства школьного питания на месте – от хранения сырых продуктов до получения школьником полноценного горячего питания.

Для проведения культурно-развлекательных мероприятий спроектирован актовый зал площадью 490 м² (561 посадочное место), который может служить сценой для постановки спектаклей и театрализованных действий. При актовом зале имеются артистические уборные, склады для хранения  декораций, музыкальных инструментов, бутафории и хранения костюмов.

Четыре этажа здания допускается нормативами в условиях плотной застройки населенного пункта.

Высота всех помещений школы не менее 3 м, спортзалов – 6 м. Ширина рекреаций – 3,4 м; 4,56 м; 6,04 м; 6,73 м и 8,6 м.

Классы учащихся I ступени обучения (1-4 классы) выделены в отдельные блоки, а для учащихся II и III ступени предусмотрена организация учебного процесса по классно-кабинетной системе. Каждый кабинет включает в себя пространство для обучения, рабочую зону учителя и дополнительное пространство для размещения демонстрационно-наглядных пособий. При каждом кабинете или группе кабинетов выделяется лаборантская. Площадь класса – 63 м², из расчета 2,5 м² на одного обучающегося при фронтальной форме обучения.

Новая школа имеет компьютерные классы и возможность подключения к высокоскоростному Интернету. Предусматривается в проекте школы по 2 спортивных зала (размерами 12х24 м и 18х30 м), раздевальные для мальчиков и девочек с душевыми и санузлами. Для преподавателей уроков физической культуры - отдельный кабинет. Предусмотрено и дополнительное помещение для хранения спортинвентаря

В проекте отводится площадь под большую библиотеку, включающую в себя читательский зал, кабины для индивидуальных занятий, выставку и фонды хранения литературы

Мастерские для трудового обучения (обработке металла, дерева, ткани и класс кулинарии) будут находиться на достаточном отдалении от классов с объединением в отдельный блок.

В проект школы включен медпункт, включающий в себя кабинеты врача, психолога, стоматолога и процедурный кабинет.

Разработана система инженерных коммуникаций. Школа оснащена современной автоматической противопожарной сигнализацией, тщательно продумана система охраны безопасности школьников.

Рис.2. План первого этажа.

Рис.3. План второго этажа.

Рис. 4. Школа на 864 учащихся в г.Челябинск (РФ).

Рис. 5. Школа на 864 учащихся в г.Симферополь.