3. Помещения школы

Архитектура школы основывается на единстве здания с природным окружением и раскрытии интерьеров на природу. Композиция ее органично связана с внутренним содержанием и структурой и должна обладать выразительным силуэтом, пластикой, привлекательными формами. Эти качества достигаются разноэтажностью объемов здания, постановкой функциональных блоков в пространстве с необходимой взаимосвязью между собой, выявлением группировки мелкоячейных учебных и общешкольных помещений, выразительностью главного входа, раскрытием тектоники принятой конструктивной системы, контрастом остекленных частей с глухими участками стен. Большое значение имеют пропорции форм и объемов школы, гармонично объединенные в единую цельную архитектурную композицию. В здании школы наряду с архитектурными приемами уместно введение объектов монументального творчества (живописи, скульптуры, малых архитектурных форм).

Структура школы может быть обогащена полуоткрытыми и замкнутыми пространствами (двориками) для активного отдыха учащихся. Планировка и конструктивная схема здания должны быть основаны на модульном построении, обеспечивающем сборность конструктивных элементов, примененных из каталогов индустриальных изделий для жилищно-гражданского строительства. В качестве укрупненного модуля рекомендуется 3 м.

В зданиях общеобразовательных средних школ предусматриваются следующие функциональные группы помещений:

- учебные классы, учебные кабинеты, лаборатории и аудитории;

- учебно-производственные;

- физкультурно-спортивные;

- библиотека;

- клубно-зрелищные;

- общественного питания;

- медицинского обслуживания;

- административно-служебные;

- вспомогательные и подсобные (вестибюль, гардеробы, рекреации, санузлы, кладовые и т.п.). См. ДБН В.2.2-3-97.

Здание школы желательно решать крупными блоками, содержащими функциональные группы помещений, представленных ниже:

А. Учебные помещения.

Площади учебных помещений определяются исходя из нормируемых удельных показателей.

№	Помещения	Площадь, м² на 1 учащегося	Площадь помещений, м²	Примечание
1	Классное помещение для 1-ых классов	2	60 2×60=120
2	Классное помещение для 2-4-ых классов
3	Учебные кабинеты: - укр. языка; - литературы; - истории и обществоведения; - географии; - математики; - информатики; - лаборантские при каждом помещении; - иностранных языков; -русского языка и литературы	1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 3,6 - 1,9 1,9	60 60 60 60 60 72 16 5×16=80 38 38	Рассчитывается на половину класса (20 учащихся) Пять лаборантских при каждом кабинете Рассчитывается на половину класса (20 учащихся) - || -
4	Лаборатории: -физики и астрономии; - химии; -биологии; - кабинет черчения и изобр.искусства	1,65 1,65 1,65 1,65	66 66 66 66
5	Лаборантские при лаборатории физики и астрономии, химии и биологии	-	32 3×32=96	Всего – 3 лаборантских
6	Военный кабинет, инвентарная и комната хранения (чистки) оружия в т.ч. п .7	2	80
7	В состав военного кабинета входят: - военный кабинет; - инвентарная; - комната хранения (чистки) оружия		50 10 20