Деятельность

• _______________________________________________________________________________________

• _____________________________________________________________________________________________

• _____________________________________________________________________________________________

• _______________________________________________________________________________________

• _____________________________________________________________________________________________

• _____________________________________________________________________________________________

• _____________________________________________________________________________________________

3.10 Что такое творческая деятельность? В чём её отличие от репродуктивной деятельности? Приведите пять примеров проявления творческой деятельности в повседневной жизни человека.

4. Мировоззрение, его виды и формы

   1. Что такое мировоззрение? Укажите не менее четырёх составляющих в структуре мировоззрения: ________________________________________________________________________________________________

   2. Назовите четыре типа мировоззрения, исходя из классификации «историческое развитие мировоззрения»: ________________________________________________________________________________________________

5. Свобода и необходимость в человеческой деятельности

   1. Что такое свобода человека?

Духовная жизнь общества

1. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры

   1. Назовите любые четыре основных элемента духовной сферы жизни общества: ____________________________________________________________________________________________

   2. Что такое культура? Назовите две основные сферы существования и развития культуры:_______________ _________________________________ Конкретизируйте объекты культуры из каждой сферы тремя примерами.

   3. Назовите любые три функции культуры:_________________________________________________________ _____________________________________________________;проиллюстрируйте каждую из них примером.

   4. Назовите три характерных признака народной,____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ массовой________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ и элитарной культуры__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

2. Образование. Его значение для личности и общества

3.3 Что такое образование? Назовите три функции образования:____________________________________________ ___________________________________________________________и проиллюстрируйте каждую из них примером.

3.2 Назовите четыре тенденции в развитии современного образования:____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________и проиллюстрируйте каждую из них соответствующим примером

3.3 Перечислите три ступени в системе российского образования ____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________