Практичне заняття №6

Тема: Особливості функціонування вищого навчального закладу (2 год.)

Мета: Ознайомитися із особливостями функціонування вищого навчального закладу, з’ясувати правила прийому до вишу, визначити поняття ліцензування освітньої діяльності та акредитації напрямів підготовки чи спеціальностей, вивчити види форм організації навчання та особливості здійснення контролю знань і вмінь студентів.

Питання для обговорення:

1. Мета і завдання вищого навчального закладу

2. Ліцензування освітньої діяльності, акредетація напрямків та спеціальностей.

3. Правила підготовки студентів, основні види практик у ВНЗ

4. Правила прийому до ВНЗ. Відрахування, переривання навчання, поновлення і правила переведення студентів

5. Форми організації навчання у ВНЗ (лекція, семінар, лабораторне, практичне заняття, колоквіум, екскурсія). Контроль знань і вмінь студентів у ВНЗ.

6. Використання потенціалу зоологічних музеїв, ботанічного саду, тераріуму, заповідних територій для здійснення вищої педагогічної освіти природничого напрямку (на прикладі природничого факультету ПДПУ).

Практичні завдання:

Опрацювати матеріали Акредитаційної справи напряму підготовки 6.040106 Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування та Ліцензійної справи спеціальності 7.04010601 Екологія та охорона навколишнього середовища.

Рекомендована література:

1. Комплекс нормативних документів для розроблення складових системи галузевих стандартів вищої освіти. МОН України. Інститут інноваційних технологій і змісту освіти. Київ, 2008.

2. Методичні вказівки до вивчення дисципліни «Вступ до фаху» для студентів для студентів напряму 6.040106 «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування». – Умань УНУС, 2011. – 103 с.

3. Навчальні програми нормативних дисциплін освітньо-професійної програми підготовки бакалавра за напрямом «Екологія»: Навчальне видання / За ред. проф. В.Ю.Некоса та проф. Т.А.Сафранова. – Х.: ХНУ імені В.Н.Каразіна,2005. – 268 с.

Практичне заняття №7

Тема: Зміст та методичне забезпечення навчального процесу у вищому навчальному закладі (2 год.)

Мета: проаналізувати сутність понять зміст освіти, зміст вищої освіти, зміст навчання, ознайомитися із нормативно-правовою базою організації навчального процесу, з’ясувати особливості форм навчання у виші.

Питання для обговорення:

1. Співвідношення поняття «зміст освіти», «зміст вищої освіти», «зміст навчання».

2. Нормативно-правова база організації навчального процесу (закон України про освіту, освітньо-професійна програма, освітньо-кваліфікаційна характеристика, робочі навчальні плани, та програми дисциплін).

1. Форми навчанняу ВНЗ: денна, заочна, екстернатна.

Практичні завдання

Проаналізувати матеріали «Закону про вищу освіту», з'ясувати основні шляхи реформуванння освіти.