
- •Практическое занятие № 1. «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности».
- •Методические указания студентам для самостоятельной работы
- •Практическое занятие № 2. «Негативные факторы в системе «человек-среда обитания»
- •Методические указания студентам для самостоятельной работы
- •Практическое занятие № 3. «Общая классификация чрезвычайных ситуаций. Чс природного характера и защита населения от их последствий»
- •Методические указания студентам для самостоятельной работы
- •6. Наводнение это:
- •Практическое занятие № 4. «Чрезвычайные ситуации инфекционного характера и защита населения от их последствий».
- •Методические указания студентам для самостоятельной работы
- •Тестовые задания для контроля знаний по теме. Выберите один из вариантов ответа:
- •Практическое занятие № 5. «чс техногенного характера и защита населения от их последствий».
- •Методические указания студентам для самостоятельной работы
- •Практическое занятие № 6. «Экологическая безопасность».
- •Методические указания студентам для самостоятельной работы
- •6. Установите соответствие между названиями типов воздействий (1, 2, 3, 4) и их значениями (а, б, в, с):
- •10. Уровень звукового давления – это:
- •11. Какие из ниже перечисленных высказываний относительно электрического тока являются верными:
- •12. Какие из ниже перечисленных высказываний относительно теплового баланса человека являются верными:
- •Практическое занятие №7. Чс социального характера и защита населения от их последствий.
- •Методические указания студентам для самостоятельной работы
- •1. Какова последовательность оказания первой; помощи при отравлении ядовитыми растениями, грибами, ягодами?
- •3. Какова последовательность в оказании первой помощи при ожогах?
- •6. Какие виды загорания запрещено тушить пенным огнетушителем?
- •7. Вы попали в условия вынужденного автономного существования в природных условиях. Какие задачи вы должны решать?
- •8. Вы подошли к болоту и, осматривая его с удобного для наблюдения места, выделили различные участки. Какой из них вы выберете для перехода:
- •18. Можно ли использовать фильтрующий противогаз при пожаре для защиты от дыма?
- •Практическое занятие № 8. «Оказание первой помощи в различных экстремальных ситуациях».
- •Методические указания студентам для самостоятельной работы
- •14. Комплекс сердечно-легочной реанимации включает в себя:
- •15. Укажите последовательность проведения искусственной вентиляции легких:
- •28. Неотложная помощь при открытом пневмотораксе:
Методические указания студентам для самостоятельной работы
Задания:
Дать понятие об экстремальной ситуации. Дать понятие о первой помощи. Кто может оказывать первую помощь.
Оказание первой помощи при обмороке.
Оказание первой помощи при тепловом ударе.
Оказание первой помощи при солнечном ударе.
Оказание первой помощи при боли в сердце.
Дать понятие об отравлении.
Основные клинические признаки отравлений,
8.Наиболее распространенные способы удаления отравляющих веществ.
9.Меры профилактики отравлений. Оказание первой помощи при различных отравлениях.
10. Травматический шок. Понятие о синдроме длительного сдавливания и оказание помощи на месте происшествия.
11. Остановка кровотечений, действия при различных видах переломов. Транспортировка пострадавших.
12. Ожоги. Отморожения. Первая помощь, меры профилактики.
13. Проведение спасательных работ в очаге поражения, их последовательность, приемы и способы.
Тесты
1. Признаки клинической смерти:
а) отсутствие пульса на периферических артериях
б) расширение зрачков
в) отсутствие пульса на центральных артериях
г) сужение зрачков
2. При проведении закрытого массажа сердца взрослому человеку ладони следует расположить:
а) на верхней трети грудины
б) на средней трети грудины
в) на нижней трети грудины
г) на область мечевидного отростка
3. При проведении закрытого массажа сердца взрослому человеку прогиб грудины должен составлять:
а) 2 - 3 см б) 4 - 5 см в) 6 - 8 см г) 8 -10 см
4. Если закрытый массаж сердца взрослому человеку проводит один человек, то на 2 вдувания он должен делать.
а) 4 - 5 компрессий б) 5 - 6 компрессий
в) 15 компрессий г) 18-20 компрессий
5. Время клинической смерти равно:
а) 1 - 2 мин б) 3 - 5 мин в) 5- 10 мин г) 10-15 мин
6. С какой частотой проводится закрытый массаж у взрослого человека:
а) 30-40 в одну мин. б) 50-60 в одну мин. в) 90-100 в одну мин.
7. С какой частотой проводится закрытый массаж сердца у грудных детей:
а) 30-40 в 1 мин. б) 50-60 в 1 мин. в) 110-120 в 1 мин.
8. Если закрытый массаж сердца новорождённому проводит 1 человек, то на каждое одно вдувание воздуха он должен делать:
а) 3 надавливания на грудину
б) 5-6 надавливаний на грудину
в) 8-10 надавливаний на грудину
г) 14-15 надавливаний на грудину
9. Признаки успешного проведения закрытого массажа сердца:
а) появление пульса на центральных сосудах
б) появление пульса на периферических артериях
в) расширение зрачков
г) сужение зрачков
10. В каком положении должны находиться руки реаниматора при проведении закрытого массажа сердца:
а) максимально разогнуты в локтевых суставах
б) слегка согнуты в локтевых суставах
в) слегка согнуты в лучезапястных и локтевых суставах
11. Основные признаки биологической смерти:
а) прекращение дыхания
б) прекращение сердечной деятельности
в) появление трупных пятен
г) снижение температуры тела ниже 20*С
д) появление мышечного окоченения
12. Какое положение следует придать пострадавшему перед проведением сердечно-легочной реанимации:
а) горизонтальное на спине, на мягкой поверхности
б) горизонтальное на спине, на жесткой поверхности
в) на спине с опущенным головным концом
г) на спине с приподнятым головным концом
13. Прекардиальный удар наносят:
а) в область сердца в левой половине грудной клетки
б) в область верхней трети грудины
в) в область мечевидного отростка
г) в область нижней трети грудины на 2-4 см выше мечевидного отростка