
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли
- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Философия»
- •Астана – 2013
- •Содержание
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли Рабочая учебная программа дисциплины «Философия»
- •6.Календарно-тематический план (темы занятий должны соответствовать госо и типовой программе)
- •7. Содержание каждой темы
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли Программа обучения по дисциплине для студентов(Syllabus) «Философия»
- •6.Календарно-тематический план (темы занятий должны соответствовать госо и типовой программе)
- •План семинарских занятий, заданий срсп и срс
- •План семинарских (практических), лабораторных занятий
- •План занятий срсп
- •График проведения срсп
- •График выполнения и сдачи заданий по срс
- •10. Виды контроля
- •10.1. Общая шкала оценки знаний.
- •10.2. Шкала выставления рейтинга студентов.
- •10.3. Итоговая оценка по дисциплине вычисляется по формуле:
- •Критерии оценки знаний обучающихся.
- •Политика учебной дисциплины
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Лекционный комплекс
- •1.Смысл философии — поиск истин и познание?
- •Философия и мировоззрение
- •Материализм и идеализм
- •Философия как методология
- •Функции философии
- •Знание и вера
- •Философия ведийского периода
- •Учение о брахмане и Атмане
- •Учение о сансаре и карме
- •Философия эпического периода
- •Ортодоксальные школы в индийской философии
- •Зарождение китайской философии
- •Философия в период Чуныдю-Чжаньго
- •Периодизация античной философии
- •Эллинистическо-римская философия
- •Арабская средневековая философия
- •Натурфилософия эпохи Возрождения
- •Индуктивный метод ф. Бэкона
- •Социально-политические концепции
- •Философия Французского Просвещения
- •Философия Иммануила Канта
- •Философия Фридриха Шеллинга
- •Философия Георга Гегеля
- •Философия Людвига Фейербаха
- •Философия жизни
- •Философские аспекты психоанализа
- •Философия существования, или экзистенциализм
- •Философская герменевтика
- •Постмодернизм
- •Современная религиозная философия
- •Тема 10 Русская философия
- •В факте раскола как идеологического явления на стороне
- •Русский космизм
- •Философия казахского просвещения.
- •Место абая и шакарима в духовности казахского народа
- •План семинарского занятия
- •Тема 12. Бытие
- •Тема 14 Структура и динамика процесса познания
- •1.1. Происхождение и сущность структуры Казахстана.
- •План семинарских занятий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов
- •Модуль 2 Западная философия 19-20 века
- •Е) «Немецкой идеологии».
Философия Фридриха Шеллинга
Фридрих Вильгельм Йозеф Шеллинг (1775—1854) перестроил немецкий идеализм на объективный лад, чем заставил восторгавшийся успехами Канта и Фихте философский мир вновь обратить внимание на не зависимую от человека реальность, которая развивается сама по себе и порождает самого человека. При этом объективизм Шеллинга оказывался не обычного человеческого, так сказать, масштаба, а каким-то вселенским, космическим. Философ мыслил категориями не макро-, а мегамира. Если, к примеру, у Шеллинга речь идет о познании, то «держать в уме» надо не какую-нибудь обычную исследовательскую процедуру с микроскопом или телескопом, а эдакое космическое действо вселенских сил, стремящихся к осознанию самих себя как основы и сущности мира. Познание выступает не просто как субъективная способность человека, а как объективная составляющая мира в целом, изначально заложенная в структуру мироздания. Под этим термином философия природы обычно понимается такое истолкование природы, которое исходит не из эмпирических данных, собранных естествознанием, а из неких априорных философских принципов, открытых и развитых путем дедукции в целостную систему миропонимания. Фактический же, опытно-экспериментальным тем добытый материал как бы «втискивается» в философские умозрительные конструкции и призван лишь свидетельствовать их истинность. Если же такого «свидетельства» не получается, то тем же для фактического материала.
Такой подход вплоть до XVIII—XIX вв. имел свое оправдание; неразвитости естествознания, перегруженности его мифически сущностями (типа флогистона или теплорода) не меньше сам философии. Однако по мере того как естественные науки набирают силу, переходя от накопления фактов к их обобщению и теоретической обработке, натурфилософия начинала выглядеть все более хаотично. Но талант Шеллинга сумел вдохнуть жизнь и в эту изрядно постаревшую форму философствования.
Однако весомость взглядам Шеллинга придавал скорее не общий замысел, а отдельные нетривиальные идеи или .принципы, помощью которых философ строил свою «картину мира». К такого рода принципам можно отнести, прежде всего, тверд, убеждение Шеллинга в единстве природы, т.е. в том, что в ней н никаких разнородных субстанций, неразложимых первоэлементе Эта идея, помимо своего общефилософского звучания, имела весьма конкретные следствия. Другим важным принципом натурфилософии Шеллинга стала Идея развития природы и духа. Движение, развитие изначальны и всеобщи. Покой же, и устойчивость относительны.
Третий универсальный принцип — единство противоположного. Каждая действительность, — утверждает философ, — уже предполагает раздвоение. Там, где существуют явления, существуют и противоположные силы. Следовательно, учение о природе предполагает в качестве непосредственного принципа всеобщую двойственность.
Таким образом, натурфилософия Шеллинга опирается на явно выраженные диалектические принципы. Хотя они и не «отшлифованы», не доведены, как у Гегеля, до системного единства, все же применены они к развивающейся природе, а этого мы не находим ни у Гегеля, ни у Фихте.
В основе шеллингианской философии лежит признание некоего абсолюта — тождества субъекта и объекта, природы и духа, универсального идеального бытия (очень похожего на фихтеанское «абсолютное Я», только с перевесом объективности). Причем движение логоса идеального бытия носит совершенно бессознательный характер. Поэтому у Шеллинга и развитие природы толкуется как бессознательный процесс рождения все более высоких форм организации, основой которого служит творческая активность вселенского разума, «мировой души».