- •Тестові завдання з курсу «Управління навчальними закладами»
- •Модуль 1
- •1. Університет –
- •2. Академія -
- •3. Інститут –
- •5. Коледж –
- •6. Технікум (училище) –
- •7. Структурними підрозділами вищого навчального закладу третього і четвертого рівнів акредитації є
- •8. Кафедра –
- •9. Факультет –
- •20. Курсант –
- •21. Екстерн –
- •22. Асистент-стажист –
- •23. Інтерн –
- •24. Клінічний ординатор –
- •25. Здобувач –
- •26. Аспірант (ад'юнкт) –
- •27. Докторант –
- •35. Державний стандарт вищої освіти складається з:
- •36. Порядок розроблення стандартів вищої освіти та внесення змін до них, а також здійснення контролю за їх дотриманням визначається:
- •37. Вищий навчальний заклад є
- •38. Внутрішкільне управління –
- •39. Управління навчальними закладами є
- •40. В Україні встановлюються такі освітні рівні:
- •Модуль2
- •1. Лекція —
- •2. Лабораторне заняття —
- •3. Практичне заняття —
- •4. Семінарське заняття —
- •5. Консультація —
- •6. Дискусія –
- •7. Денна (стаціонарна) форма навчання є
- •8. Під дистанційним навчанням розуміється
- •9. Екстернат
- •10. Поточний контроль здійснюється
- •11. Підсумковий контроль проводиться
- •12. Семестровий екзамен —
- •13. Семестровий диференційований залік —
- •14. Семестровий залік —
- •15. Державна атестація студента
- •16. Ліцензування –
- •17. Міністерство освіти і науки розглядає подану заяву
- •18. Ліцензований обсяг навчального закладу – це
- •19. Акредитація –
- •36. Навчальний рейтинг студента – це
- •37. Державна комісія організовується щорічно і діє
- •38. Захист дипломних проектів (робіт) може проводитися:
- •40. Після закінчення роботи державної комісії голова комісії складає
- •Розрахунок рейтингових балів
- •Нормативно-правова база.
- •1.Ліцензування освітніх послуг у вищому навчальному закладі
- •Захист дипломних проектів (робіт) здійснюється на засіданні державної екзаменаційної комісії.
- •1. Лекція —
- •2. Лабораторне заняття —
- •3. Практичне заняття —
- •4. Семінарське заняття —
- •5. Консультація —
- •6. Дискусія –
- •7. Денна (стаціонарна) форма навчання є
- •8. Під дистанційним навчанням розуміється
- •9. Екстернат
- •10. Поточний контроль здійснюється
- •11. Підсумковий контроль проводиться
- •12. Семестровий екзамен —
- •13. Семестровий диференційований залік —
- •14. Семестровий залік —
- •15. Державна атестація студента
- •16. Університет –
- •17. Академія -
- •18. Інститут –
- •20. Коледж –
- •21. Технікум (училище) –
- •22. Структурними підрозділами вищого навчального закладу третього і четвертого рівнів акредитації є
- •23. Кафедра –
- •24. Факультет –
- •24. Відділення –
- •27. Педагогічні працівники –
- •28. Науково-педагогічні працівники –
- •29. Основними посадами педагогічних працівників вищих навчальних закладів першого і другого рівнів акредитації є:
- •31. Науковими ступенями є:
- •32. Вченими званнями є:
- •34. Курсант –
- •35. Екстерн –
- •36. Асистент-стажист –
- •37. Інтерн –
- •38. Клінічний ординатор –
- •38. Здобувач –
- •39. Аспірант (ад'юнкт) –
- •40. Докторант –
10. Поточний контроль здійснюється
А) під час проведення практичних, лабораторних та семінарських занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи.
Б) проводиться з метою оцінки результатів навчання на певному освітньому (кваліфікаційному) рівні або на окремих його завершених етапах.
11. Підсумковий контроль проводиться
А) з метою оцінки результатів навчання на певному освітньому (кваліфікаційному) рівні або на окремих його завершених етапах.
Б) це форма підсумкового контролю засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з окремої навчальної дисципліни за семестр, що проводиться як контрольний захід.
12. Семестровий екзамен —
А) це форма підсумкового контролю засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з окремої навчальної дисципліни за семестр, що проводиться як контрольний захід.
Б) це форма підсумкового контролю, що полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу з певної дисципліни виключно на підставі результатів виконаних індивідуальних завдань (розрахункових, графічних тощо). Семестровий диференційований залік планується при відсутності модульного контролю та екзамену і не передбачає обов'язкову присутність студентів.
13. Семестровий диференційований залік —
А) це форма підсумкового контролю, що полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу з певної дисципліни виключно на підставі результатів виконаних індивідуальних завдань (розрахункових, графічних тощо). Семестровий диференційований залік планується при відсутності модульного контролю та екзамену і не передбачає обов'язкову присутність студентів.
Б) це форма підсумкового контролю засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з окремої навчальної дисципліни за семестр, що проводиться як контрольний захід.
14. Семестровий залік —
А) це форма підсумкового контролю, що полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу виключно на підставі результатів виконання ним певних видів робіт на практичних, семінарських або лабораторних заняттях. Семестровий залік планується при відсутності модульного контролю та екзамену і не передбачає обов'язкову присутність студентів.
Б) це форма підсумкового контролю засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з окремої навчальної дисципліни за семестр, що проводиться як контрольний захід.
15. Державна атестація студента
А) здійснюється державною екзаменаційною (кваліфікаційною) комісією (далі — державна комісія) після завершення навчання на певному освітньому (кваліфікаційному) рівні або його етапі з метою встановлення фактичної відповідності рівня освітньої (кваліфікаційної) підготовки вимогам освітньої (кваліфікаційної) характеристики.
Б) здійснюється під час проведення практичних, лабораторних та семінарських занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи.
16. Ліцензування –
А) процедура визнання спроможності вищого навчального закладу певного типу розпочати освітню діяльність, пов’язану із здобуттям вищої освіти та кваліфікації, відповідно до вимог стандартів вищої освіти, а також державних вимог щодо кадрового, науково-методичного та матеріально-технічного забезпечення.
Б) процедура визнання спроможності вищого навчального закладу певного типу розпочати кваліфікаційну діяльність, пов’язану із здобуттям вищої освіти та кваліфікації, відповідно до вимог стандартів вищої освіти, а також державних вимог щодо кадрового, науково-методичного та матеріально-технічного забезпечення.