12

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ (КОЛЛЕДЖ) ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА

г. ИРКУТСКА»

 

 

УТВЕРЖДАЮ Директор __________А.А. Сахиуллин 08 сентября 2014г.

 

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о Портфолио достижений студентов

 по специальности

050141 (49.02.01) Физическая культура

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Иркутск

1. Правовые источники

Настоящее Положение разработано в соответствии с документами:

1.1. Закон РФ "Об образовании" № 273-ФЗ принят Государственной думой РФ 21.12.2012 г., вступает в силу 01.09.2013 г.

1.2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050141 Физическая культура от 05.04.2010 г. № 266 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации.

2. Общие положения

2.1. Настоящее Положение определяет структуру и примерное содержание Портфолио достижений студента ФГБОУ СПО ГУОР г. Иркутска.

2.2. Технология Портфолио достижений студента (Портфолио) внедряется с целью накопления и систематизации информации, индивидуализации и дифференциации процесса обучения, проверки знаний, умений и освоения общих и профессиональных компетенций, формирования мотивации на достижение определенных результатов в освоении основной профессиональной образовательной программы.

2.3. Ведение Портфолио позволяет решать следующие задачи:

Оценка эффективности саморазвития по результатам, материализованным продуктам, свидетельствам учебной и профессиональной, проектной деятельности;

• Поощрение активности и самостоятельности, расширение возможности для самореализации обучающихся.

• Отслеживание индивидуальных достижений студента; динамики развития профессионально-значимых качеств, успешности общих и профессиональных компетенций на основе накопления и систематизации документов, отзывов, работ, других свидетельств.

• Формирование и совершенствование учебной мотивации, мотивации достижений и мотивации на профессиональную деятельность.

• Развитие навыков рефлексивной и оценочной деятельности студентов.

• Совершенствование навыков целеполагания, планирования и организации собственной деятельности, проектирования профессионально-личностного саморазвития, самооценки и самопрезентации.

2.4. Функции Портфолио:

• Функция предъявления личных образовательных и профессиональных достижений – образовательных характеристик, ценностных ориентаций, профессиональной компетентности студента;

• Функция фиксации, накопления и оценки индивидуальных, образовательных и профессиональных достижений студента, их динамики в процессе освоения образовательной программы;

• Функция формирования личной ответственности за результаты учебно-профессиональной деятельности, профессионально-личностного самосовершенствования, мотивации и интереса.

2.5. Защита Портфолио является необходимым условием допуска студента к государственной (итоговой) аттестации. (п. 8.5. ФГОС)

2.6. Портфолио студента – это комплекс документов, подтверждающих освоение обучающимися компетенций при изучении учебного материала и прохождения практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности (ВПД):

- Организация и проведение учебно-тренировочных занятий, и руководство соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта.

- Организация физкультурно-спортивной деятельности различных групп населения.

- Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности.

2.7. В Портфолио могут быть представлены отчеты о достигнутых результатах обучения, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения учебной, производственной (по профилю специальности) и производственной (преддипломной) практик. А также сертификаты, грамоты, свидетельства участия в организации студенческого самоуправления, культурно-досуговых мероприятиях, локальных проектах, факультативов и студенческих объединениях по интересам; грамоты, дипломы, сертификаты за участие в спортивных соревнованиях, организацию подготовки и проведение мероприятий на уровне образовательного учреждения, города, региона и т.д.

2.8. Портфолио дополняет основные контрольно-оценочные средства, принятые в ГУОР г. Иркутска, и позволяет оценивать динамику развития общих компетенций.

2.9. Портфолио создается в течение всего периода обучения в училище. Его формирование завершается вместе с завершением обучения.

2.10. Портфолио в дальнейшем может служить основой для составления резюме выпускника при поиске работы, при продолжении образования и др.