Семинарское занятие 4

Тема. Национальные федерации по видам спорта

Цель. Изучить организационно-правовую структуру спортивных федераций и их функцию в управлении физической культурой и спортом в России.

Основные понятия данной темы:

Общероссийская спортивная федерация – общественная организация, которая создана на основе членства и целями которой является развитие одного или нескольких видов спорта, их пропаганда, организация, а также проведение спортивных мероприятий и подготовка спортсменов – членов спортивных сборных команд.

Спортивная федерация – общественная организация, которая создана на основе членства и целями которой являются развитие одного или нескольких видов спорта, их пропаганда, организация, а также проведение спортивных мероприятий и подготовка спортсменов - членов спортивных сборных команд;

План проведения занятия:

Вступительное слово преподавателя:

Вопросы для обсуждения:

1. Деятельность спортивных федераций.

2. Учреждение спортивных федераций, особенности их правового статуса

Практическое задание;

1. Составить проект всероссийской спортивной федерации по виду спорта.

Ответы и выступления студентов;

Дискуссия на тему: основные функции спортивных федераций в системе физической культуры.

Выдача тем реферативных работ;

Заключительное слово преподавателя (подведение итогов семинара).

Примерные темы сообщений:

1. Общероссийская общественная организация «Российский футбольный союз»

Вопросы для самопроверки:

1. Какая функция спортивных федераций в России?

2. Организационно-правовые нормы работы общественных организаций.

3. Какая общественная организация может являться общероссийской спортивной федерацией?

Литература.

Федеральный закон о физической культуре и спорте в российской федерации принят государственной думой 16 ноября 2007 года

Федеральный закон об общественных объединениях принят государственной думой 14 апреля 1995 года

Фискалов В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник / В.Д. Фискалов. – М.: Советский спорт, 2010. – 392с. :ил.

Международное право: учебник / Отв. ред. Ю.М. Колосов, Э.С. Кривчикова. – М.: Международные отношения, 2005. – с.319-320.

Устав Международной Федерации Футбола http://www.fifa.com/mm/document/affederation/generic/01/66/54/21/fifastatutes2012e.pdf

Устав общероссийской общественной организации «Российский футбольный союз» http://www.rfs.ru/rfs/documents/founding_docs/

Семинарское занятие 5

Тема. Современная система спортивных школ.

Цель. Формирование знаний о системе спортивных школ и подготовки спортивных резервов в России.

Основные понятия данной темы:

Подготовка спортивного резерва – многолетний целенаправленный учебно-тренировочный процесс по видам спорта в организациях различных организационно-правовых форм, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

Программа спортивной подготовки – программа поэтапной подготовки физических лиц по виду спорта (спортивным дисциплинам), определяющая основные направления и условия спортивной подготовки на каждом ее этапе, разработанная и реализуемая организацией, осуществляющей спортивную подготовку, в соответствии с требованиями федеральных стандартов спортивной подготовки.

План проведения занятия:

Вступительное слово преподавателя:

формулируется цель и основные задачи занятия, дается краткая характеристику темы, подчеркивается ее практическая значимость;

Письменный рубежный контроль по первому разделу

Вопросы для обсуждения:

1. Организационная структура подготовки спортивных резервов

2. Нормативное регулирование образовательного процесса в учреждениях дополнительного образовании детей физкультурно-спортивной направленности

Формулирование проблемных вопросов и ситуаций;

Ответы и выступления студентов;

Заключительное слово преподавателя (подведение итогов семинара).

Примерные темы сообщений:

1. Основные нормативные документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности

Вопросы для самопроверки:

1. На каких нормативных документах строится подготовка спортивного резерва?

2. Какие организации ведут непосредственную подготовку спортивного резерва?

3. Что такое ДЮСШ? При каких организациях и каким образом они осуществляют свою работу? Какие группы в них могут быть открыты?

4. Что представляет собой СДЮШОР? Что является основным показателем их деятельности? Какие группы могут быть в них открыты?

5. Что представляет собой организационная структура УОР?

6. Что представляет собой ШВСМ? С каким контингентом осуществляется в них работа? Какие группы могут быть открыты в ШВСМ?

7. Что представляет собой МЦОП? С каким контингентом осуществляется в них работа?

8. Кто разрабатывает и утверждает программы подготовки спортсменов и расписание занятий?

Литература.

Фискалов В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник / В.Д. Фискалов. – М.: Советский спорт, 2010. – 392с. :ил.

Концепция федеральной целевой программы «Развитие ФК и спорта в РФ на 2006-15 годы»

«Стратегия развития ФК и спорта в РФ до 2020 года»

Федеральный закон РФ «О физической культуре и спорте в РФ»

Приказ «Об утверждении Типового плана-проспекта учебной программы для спортивных школ (ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, УОР)

Методические рекомендации по организации деятельности спортивных школ

Приказ «Об утверждения этапов многолетней подготовки спортсменов»