Блиц-тест:

1. Ритмически организованное письменное эпическое произведение-это:

А) Сказка Б) Поэма В) Рассказ Г) Повесть Д) Роман

2. Творческий метод в литературе и искусстве, в основе которого – воспроизведение жизни в её закономерностях, типических чертах и свойствах:

А) периодизация B) гротеск C) феерия D) реализм E) фантастика

3. К какому литературному течению вы отнесете раннее творчество Ахматовой?

А) чистого искусства B) символизму C) революционному романтизму D) акмеизму E) футуризму

4. К какому литературному направлению вы отнесете поэму Пушкина «Кавказский пленник»?

A) сентиментализму B) романтизму C) социалистическому реализму D) модернизму E) классицизму

5. К какому литературному течению вы отнесете стихи А.Белого?

A) символизму B) акмеизму C) революционному романтизму D) футуризму E) чистого искусства

6. Идейно-художественная общность творчества группы писателей, обладающее свойственными им особенными чертами содержания ( прежде всего проблематики ) и формы:

A) направление B) эпоха C) стиль D) художественный метод E) течение

7. Литературное направление, к которому относится изображение исключительных характеров, действующих в исключительных обстоятельствах:

А) критическому реализму B) романтизму C) классицизм D) социалистическому реализму E) сентиментализм

8. Литературное направление, к которому относится изображение чувств, возведение их в мерило добра и зла:

А) классицизм B) романтизм C) социалистический реализм D) сентиментализм E) критический реализм

9. К какому литературному течению вы отнесете стихи А. Фета?

А) футуризму B) революционному романтизму C) акмеизму D) символизму E) чистого искусства

10. Творческий метод, которым написан «Демон» Лермонтова:

A) нереалистический B) социалистический реализм C) реалистический

D) романтический E) нормативный

Литература:

1. Современный словарь – справочник по литературе. М., 1999.

2. Федотов О.И. Основы теории литературы. В 2-х частях. М., 2003

3. Дубровина И.М. Романтизм в художественном произведении. М., 1976

4. Манн Ю.Поэтика русского романтизма. М., 1976

5. Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. М., 1994.

6. Виноградов В.В. Проблема авторства и теория стилей. М., 1961.

7. Сквозников В.Д. Творческий метод и образ//Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. М., 1962. Кн. 1.

Занятие №9

Тема: Рассказ Л.Толстого «После бала» и принципы реализма.

План:

1. Событие и его значение для формирования характера. Сопоставление сцены бала и экзекуции и оценки их рассказчиком.

2. Рассказчик и проблема достоверности изображения. Смена грамматических форм в повествовании.

3. Прием портретной характеристики и типический характер.

4. Смысл рассказа.

Цель занятия — определить основные принципы и приемы создания реалистического произведения.

Контрольные вопросы:

1. Основные принципы реалистического метода в произведении.

2. Обобщение (типизация) – существенное свойство реалистического образа. Многообразие форм типизации.

Глоссарий:

Реализм – художественный метод, следуя которому художник изображает жизнь в образах, соответствующих сути явлений самой жизни и создаваемых посредством типизации фактов действительности.

Художественный метод (греч methodas – путь исследования) – совокупность наиболее общих принципов эстетического освоения действительности, которое устойчиво повторяется в творчестве той или иной группы писателей, образующей направление, течение или школу.

Конфликт (от лат. сonflictus – столкновение) художественный, противоположность, противоречие как принцип взаимоотношений между образами художественного произведения. Обычно конфликт выступает в виде коллизии (иногда эти термины трактуются как синонимы), т. е. прямого столкновения и противоборства между изображенными в произведении действующими силами – характерами и обстоятельствами, несколькими характерами или разными сторонами одного характера. (Эпштейн М.Н. Конфликт//ЛЭС, М., 1987, С. 165)

Образ (др.-гр. эйдос – облик, вид) - 1) Типическое обобщение, данное в неповторимой, индивидуальной конкретности; 2) Категория эстетики, характеризующая особый, присущий только искусству способ освоения и преобразования действительности. Образом также называют любое явление, творчески воссозданное в художественном произведении.

Сюжет (от фр. sujet - предмет) – «Форма воспроизведения общественных и личных конфликтов» (Программа дисциплины. М.: МГУ, 1998. С.17); «Художественно построенное распределение событий в произведении» (Томашевский Б. Теория литературы. Поэтика. М., 1996. С.181-182); «Повествовательная структура пьесы, сказки или романа (Уэллек Р. и Уоррен О. Теория литературы. М., 1978. С. 233-234)»; «Цепь событий, воссозданная в литературном произведении, то есть жизнь персонажей в ее пространственно-временных изменениях, в сменяющих друг друга положениях и обстоятельствах» (Хализев В.Е. Теория литературы. М., 1999. С.214); «Художественно целесообразная система событий» (Федотов О.И. Основы теории литературы. В 2 ч. Ч.1. М., 2003. С.68).

Идея – обобщающая, эмоциональная, образная мысль, лежащая в основе произведения искусства.

Тема (от греч.thema – то, что положено (в основу)) - круг событий, образующих жизненную основу эпических и драматических произведений и одновременно служащих для постановки философских, социальных, этических и других проблем.

Характер художественный (от греч.charakter – отпечаток, признак, отличительная черта) – образ человека в литературном произведении, очерченный с известной полнотой и индивидуальной определенностью, через который раскрываются как исторически обусловленный тип поведения (поступки, мысли, переживания, речь), так и присущая автору нравственно-эстетическая концепция человеческого существования.

Литературный герой – художественный образ, одно из обозначений целостного существования человека в искусстве слова. Термин имеет двоякий смысл: 1) Подчеркивает господствующее положение действующего лица в произведении (как главного героя в сравнении с персонажем), указывая, что данное лицо несет основную проблемно-тематическую нагрузку; 2) Под этим термином понимается целостный образ человека – в совокупности его облика, образа мыслей, поведения и душевного мира.

Тип (от греч.tỳpos – отпечаток, форма, образец) в литературе и искусстве – обобщенный образ человеческой индивидуальности, наиболее возможной, характерной для определенной общественной среды.

Типическое в литературе и искусстве – творческий процесс создания типических образов-характеров. Типизация – создание типических индивидуальностей творческое соединение, синтезирование в одном человеческом образе типичных черт, которые художник нашел у разных реальных людей. Типическое, типичное, наиболее вероятное, «нормальное», образцовое для данной конкретной системы объективного мира; в этом смысле говорят о типичных для данной эпохи и нации людях, событиях, идеях и т.п.