«Отставленное материнство» — выбор молодых

Почему молодые женщины, которых мы относим к данной группе, откладывают момент принятия решения о рождении ребенка? Пронаталистский вариант современной семейной политики, направлен на стимулирование рождаемости. В обмен на желаемое репродуктивное поведение государство оказывает материальную поддержку семьям при рождении второго и третьего ребенка. Современная семейная политика в России, сведенная к стимулирующим денежным выплатам, размер которых неадекватен реальным тратам семьи на содержание ребенка, но активно подкрепляемая идеологическими кампаниями, пропагандирующими модель многодетной семьи и традиционные модели семейного поведения, оказывается неэффективной. Для достижения заявленных государством целей, по оценкам демографов необходимо, чтобы каждая вторая семья в России была трехдетной. При этом возраст материнства и интервалы между рождениями должны быть низкими. Находит ли «госзаказ» на выполнение репродуктивной нормы поддержку у молодых взрослых?

Получение базового высшего образования является важным условием для выхода молодого специалиста на рынок труда. Диплом о высшем образовании, конечно, не гарантирует успешного трудоустройства, но открывает возможности доступа претендента к определенным рабочим местам. Выполнение репродуктивной нормы — рождения трех детей, предполагает достаточно раннее первое материнство. В этом случае женщина должна или отказаться от начального этапа своей профессиональной карьеры или отложить его на период после рождения ребенка. В ситуации отсутствия развитой инфраструктуры ДОУ и неудовлетворительного качества предоставляемых там услуг именно мать выступает главным «поставщиком» заботы о ребенке, оставаясь дома и заботясь о нем. Для женщины рождение второго и последующего ребенка сводит ее конкурентоспособность как профессионала практически к нулю. Длительное отсутствие на рынке труда (в совокупности до девяти лет) при необходимости выполнения материнской роли в трехкратном объеме в разы увеличивает необходимые затраты на поддержание уровня своей профессиональной компетентности. Оно практически не оставляет возможности для построения успешной карьеры, выражаемой не только в формальных статусах, но и денежном эквиваленте.

Молодые женщины, считая для себя получение высшего образования обязательным условием, не спешат не столько выйти замуж или вступить в устойчивые партнерские отношения, сколько стать матерью. Они предпочитают сначала сделать некоторый «задел» в своей карьере: найти работу, обеспечить себе минимальный трудовой стаж (от 1 до 3 лет), заработать определенную репутацию как профессионала, наладить профессиональные контакты для того, чтобы минимизировать потери, связанные с уходом с рынка труда в период активного материнства. Возрастная планка для первого материнства отодвигается ими до 25-30 лет, т.е. того возраста, когда все необходимые условия (профессиональная компетентность, финансовая независимость) для осуществления ими материнской роли будут достигнуты. До этого момента приоритетную область их жизненного проекта составляет профессиональная занятость. При этом не обязательно, что содержательно базовое образование будет совпадать с реальной работой. Стремление к самореализации делает их достаточно гибкими и готовыми к перемене не только места, но и сферы занятости. Успешная карьера не представляется исключительно линейным восхождением по служебной лестнице. Интерес и удовольствие от того, что ты делаешь преобладают в качестве побудительных мотивов профессиональной деятельности.

Молодые женщины, откладывая для себя принятие материнской роли сопряженной с большой ответственностью за благополучие ребенка, стремятся максимально эффективно использовать временной интервал от окончания учебы и начала работы до рождения первого ребенка. Они готовы и реально вкладывают значительные временные, материальные ресурсы в повышение своего образовательного капитала. Молодые женщины получают второе высшее образование; учатся за рубежом; повышают свою квалификации; уезжают заграницу на стажировки в качестве волонтеров, активистов НКО; работают в Европе и Америке, например няней, для того, чтобы усовершенствовать знание иностранного языка и др. Доверительные отношения с партнером, разделение им ценности самореализации женщины, ориентация мужчины на гендерное равенство в отношениях являются необходимыми условиями для осуществления такой стратегии. К рождению ребенка и последующему этапу активного материнства, связанному с существенным изменением образа жизни и ограничениями на осуществление подобной мобильности, женщины стремятся подготовиться, создав определенный капитал (материальные средства, профессиональные навыки, профессиональные связи), который бы им позволил амортизировать «выпадание» из профессии.

Рождение второго ребенка планируется ими в возрасте около 35-40 лет. Повторное материнство связывается с возрастом первого ребенка, который уже не будет нуждаться в постоянной заботе и уходе со стороны матери и, скорее всего, будет ходить в детский сад. Рождение второго ребенка существенно повышает затраты женщин на реабилитацию как профессионалов, умножая их усилия, связанные с воспитанием детей и поиском баланса между семьей и карьерой. Наличие у женщины трех детей практически сводит все предыдущие усилия на нет, и вынуждает ее делать выбор между материнством и профессией. Совокупный период отсутствия на рынке труда (отпуск по беременности и родам, использованный три раза) делает женщину в глазах работодателя менее привлекательным с профессиональной точки зрения и ценным работником, что приведет к еще большей гендерной сегрегации в сфере занятости, преодолеть которую женщина уже не сможет.

Таким образом, выполнить госзаказ в сфере демографии возможно, если гендерный контракт «работающая многодетная мать» станет массовым и в его реализации примет участие большинство молодых женщин. Однако изучение жизненных стратегий молодых взрослых ставит под сомнение реальность подобного сценария репродуктивного поведения. Готовность откликнуться на демографический призыв государства фактически поставит женщину в ситуацию жесткого выбора между профессией и материнством. В рамках проводимой семейной политики и ситуации на рынке труда широкое распространение модели трехдетной семьи может быть осуществимо следующим образом. Во-первых, путем дальнейшей «профессионализации материнства», когда будут приняты законодательные инициативы об оплате государством труда матери, начиная с третьего ребенка и с фиксацией этой деятельности в трудовой книжке. Во-вторых, посредством большей маркетизации социальной заботы о детях, когда родители будут использовать труд нянь для того, чтобы женщина могла вернуться на работу. Каждый из этих вариантов имеет свои вполне определенные ограничения, требует больших материальных затрат как со стороны государства, так и родителей, что ставит под сомнение превращение трехдетной семьи в России в нормативную модель. Молодые женщины не хотят мыслить в категориях выбора или-или. Они оставляют за собой право на реализацию как в материнстве, так и в профессии и стремятся найти баланс между этими двумя сферами жизни.