
- •Часть 1. Общество
- •Часть 1. Общество
- •Содержание
- •Предисловие
- •Введение
- •Тема 1. Социология как наука.
- •Часть I Превосходство положительного мышления
- •Закон интеллектуальной эволюции человечества, или закон трех стадий
- •1. Теологическая или фиктивная стадия
- •2. Метафизическая или абстрактная стадия
- •3. Положительная или реальная стадия
- •1. Основной признак: Закон постоянного подчинения воображения наблюдению
- •2. Относительный характер положительной философии
- •3. Назначение положительных законов: рациональное предвидение
- •4. Всеобщее распространение основного учения о неизменности естественных законов
- •Глава вторая Правила, относящиеся к наблюдению социальных фактов
- •Заключение
- •Вопросы к тексту
- •П. Сорокин Общая социология
- •IV. Общностно ориентированное действие
- •V. Объединение в общества и общественно ориентированное действие
- •Вопросы к тексту
- •Э. Гидденс Социология
- •Глава 1. Социология: проблемы и перспективы
- •Чем занимается социология? Несколько примеров Любовь и брак
- •Здоровье и болезнь
- •Другие примеры: преступление и наказание
- •Выводы: сущность социологии
- •Перемены в современном мире
- •Социология и “здравый смысл”
- •Тема 2. Общество как система
- •Глава вторая Общество есть организм
- •Понятие социальной системы
- •Общество (или более обобщенно — социальная система)
- •Понятие общества
- •Социетальная общность и ее среды
- •Культурная система для общества
- •Личность как среда для общества
- •Организм и физическое окружение как среда для общества
- •Социетальное сообщество и самодостаточность
- •Структурные компоненты обществ
- •Процессы изменения
- •Парадигма эволюционного изменения
- •Дифференциация подсистем общества
- •Вопросы к тексту
- •Часть I. Одномерное общество
- •1. Новые формы контроля
- •Вопросы к тексту
- •Д. Белл Грядущее постиндустриальное общество
- •Введение
- •Методологический экскурс
- •1. Как изменяются социальные системы
- •Вопросы к тексту
- •Тема 3. Культура и общество план
- •М. Вебер Протестантская этика и дух капитализма
- •Часть первая* Предварительные замечания**
- •II. Профессиональная этика аскетического протестантизма
- •1. Религиозная основа мирского аскетизма
- •2. Аскеза и капиталистический дух
- •Вопросы к тексту
- •Ж. Бодрийяр Общество потребления
- •Культурная переподготовка
- •Tirlipot и компьютер, или Наименьшая общая культура (нок)
- •Наименьшие общие кратные (нок)
- •Гаджет и игровое поведение
- •Поп‑арт: искусство общества потребления?
- •Вопросы к тексту
- •2. Идеациональная, чувственная и смешанная системы интегрированной культуры. Предварительные определения
- •Тема 4. Социальная структура общества
- •Детерминация классовой ситуации рыночной ситуацией
- •Совместные действия как следствие классового интереса
- •Типы “классовой борьбы”
- •Статусные почести
- •Гарантии статусной стратификации
- •Статусные привилегии
- •Понятия класса и классового статуса
- •Значение стяжательских классов
- •Социальные страты и их статус
- •Вопросы к тексту
- •Горизонтальные и вертикальные параметры социального пространства
- •Социальная стратификация
- •1. Понятия и определения
- •2. Основные формы социальной стратификации и взаимоотношения между ними
- •3. Социальная стратификация как постоянная характеристика любой организованной социальной группы
- •Вопросы к тексту
- •Квалифицированные специалисты, менеджеры, администраторы
- •Белые воротнички, синие воротнички: феминизация и пролетаризация
- •Изменения, затронувшие рабочий класс.
- •Гендер и стратификация
- •Классовое деление и гендер
- •Изучение положения женщин в работах по стратификации
- •Сложности в изучении гендера и стратификации
- •Вопросы к тексту
- •Тема 5. Социальные организации и институты
- •Р. Мертон Явные и латентные функции
- •Основные постулаты функционального анализа
- •Постулат функционального единства общества
- •Функциональная интерпретация религии
- •Постулат универсального функционализма
- •Постулат необходимости
- •Парадигма для функционального анализа в социологии
- •1. Явление (явления), которому приписываются функции
- •2. Понятия субъективных предпосылок (мотивы, цели)
- •3. Понятия объективных (функции, дисфункции) последствий
- •Вопросы к тексту
- •Б. Мильнер Теория организации
- •Глава 11. Бюрократические системы
- •Иерархическая командная цепочка.
- •Недостатки добюрократической автократии.
- •Делегирование и предоставление полномочий.
- •Единые нормы и правила.
- •Стандартизированность процедур, определяющих каждый вид работы.
- •Профессиональная карьера.
- •Безличностные отношения.
- •Координация осуществляется сверху вниз.
- •Часть II. Сущность социальной организации
- •Глава III. Организация и социум
- •§ 1. Понятие социальной организации
- •Организация и коллектив
- •Организационный эффект
- •Концептуальная схема организации
- •§ 5. Типология организаций Типология как исследование
- •Организационные образования в обществе
- •Часть III. Проблемы функционирования организаций
- •Глава V. Организационная патология
- •§ 1. "Болезни" организаций
- •Патология строения организации
- •Патология управленческих решений
- •Вопросы к тексту
- •Ж. Чернова Брак вдогонку: гендерные стратегии молодых взрослых
- •«Брак вдогонку» и благополучие семьи
- •«Отставленное материнство» — выбор молодых
- •Тест на взрослость: мужской вариант
- •Вопросы к тексту
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Социология
- •Часть 1
- •IiФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •443100, Г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244. Главный корпус
- •443100, Г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244. Корпус № 8
Понятия класса и классового статуса
Термин “классовый статус” применяется для обозначения типичной вероятности, с какой: а) обеспечение товарами, б) внешние условия жизни, в) субъективная удовлетворенность или фрустрация характерны для индивида или группы. Эти вероятности определяют классовый статус настолько же, насколько сами они зависят от вида и степени полного или частичного контроля, который индивид осуществляет над товарами или услугами и наличными возможностями их использования ради получения дохода или прибыли в рамках сложившегося экономического порядка.
“Класс” - это любая группа людей, имеющих один и тот же классовый статус. Можно выделить следующие типы классов: а) класс как “класс собственников”, в котором классовый статус индивидов детерминирован прежде всего дифференциацией размеров владений; б) класс как “стяжательский класс”, в котором классовая ситуация индивидов детерминирована прежде всего их возможностями эксплуатировать услуги на рынке; в) класс как “социальный класс”, структура которого состоит из разнообразного множества классовых статусов, между которыми вполне возможно или наблюдается как типичный факт взаимное изменение индивидов, происходящее на персональной основе или в рамках нескольких поколений. На базе любого из этих трех типов классовых статусов могут возникать и развиваться ассоциативные отношения между теми, кто разделяет одни и те же классовые интересы, например, корпоративный класс. Тем не менее, это не обязательно всегда так и происходит. Понятия класса и классового статуса как таковые обозначают только факт тождественности или похожести в типичной ситуации, где данный индивид и многие другие люди определились в своих интересах. Классовые статусы, во всем своем многообразии и различиях, конституируются благодаря контролю над различными сочетаниями потребителей товаров, средств производства, инвестиций, основных капиталов и рыночных способностей. Только те, кто совсем не имеет квалификации и собственности, кто зависит от случайных заработков, в строгом смысле обладают одним и тем же классовым статусом. Очень сильно варьируются между собой традиции, характеризующие различные классы. Они разнятся друг от друга по текучести кадров и той легкости, с какой индивиды входят в данный класс и покидают его. Таким образом, единство “социальных” классов очень относительно и подвижно.
Значение позитивно привилегированного класса собственников основывается прежде всего на следующих фактах: 1) они способны монополизировать приобретение дорогих товаров; 2) они могут контролировать возможности систематической монопольной политики в продаже товаров; 3) они могут монополизировать возможности накопления собственности благодаря непотреблению прибавочного продукта; 4) они могут монополизировать возможности аккумуляции капитала благодаря сохранению за собой возможности предоставлять собственность взаем и связанной с этим возможности контролировать ключевые позиции в бизнесе; 5) они могут монополизировать привилегии на социально престижные виды образования так же, как на престижные виды потребления.
Позитивно привилегированные классы собственников обычно живут на доходы от собственности. Источником может служить право собственности на людей, как, например, у рабовладельцев, на землю, рудники, фиксированное оборудование, скажем, на заводы, машины, корабли, как это происходит у кредиторов, ссужающих под проценты. Ссуда может включать домашних животных, деньги или зерно. Наконец, они могут жить на доходы от ценных бумаг.
Классы, называемые негативно привилегированными по отношению к собственности, обычно принадлежат к одному из следующих типов: а) они не владеют, а сами являются объектом чужого владения, поэтому они не свободны; б) они стоят “вне каст”, т.е. являются “пролетариатом” в том смысле, в каком понимали его в античности; в) они принадлежат к классу должников и, следовательно, г) к “беднякам”.
Между ними находятся “средние классы”. Этим термином описывают тех, кто владеет всеми видами собственности или обладает конкурентоспособностью на рынке труда благодаря соответствующей подготовке, тех, чья позиция укрепляется благодаря таким источникам. Кого-то из них можно отнести к “стяжательским” классам. Предприниматели попадают в эту категорию благодаря своим внушительным позитивным привилегиям; пролетарии - благодаря негативным привилегиям. Но многие типы, в частности, крестьяне, ремесленники и чиновники не попадают в эту категорию. Дифференциация классов единственно только по критерию собственности не является “динамичной”, иначе говоря, она не является результатом классовой борьбы или классовых революций. Вовсе не редкость даже для чисто привилегированных классов собственников, скажем, для рабовладельцев, существовать бок о бок с совершенно непривилегированными группами, например, крестьянами, и даже с внекастовыми группами без какой-либо классовой борьбы. Между привилегированными классами собственников и несвободными элементами иногда могут возникать даже отношения солидарности. Тем не менее, конфликты, возникающие между землевладельцами и внекастовыми элементами или между кредиторами и должниками, которые принимали форму (во втором случае) столкновения городских патрициев с крестьянами и городскими ремесленниками, могли перерасти в революционный конфликт. Но это не должно было с необходимостью вести к радикальному изменению экономической организации. Напротив, такие конфликты касались большей частью перераспределения богатств. Поэтому их правильнее именовать “революциями собственности”.
Ярким примером отсутствия классового антагонизма является отношение бедняков из белого населения южных штатов, происходивших из тех людей, кто никогда не имел рабов, к плантаторам Юга Соединенных Штатов. “Белые бедняки” испытывали гораздо большую враждебность к неграм, нежели к плантаторам, которым были не чужды элементы патриархальных отношений и чувств. Конфликт между внекастовыми элементами и классами собственников, между кредиторами и должниками, между землевладельцами и внекастовыми прекрасно иллюстрирован античной историей.