- •Передмова
- •Порядок виконання індивідуально-консультаційної роботи
- •Оформлення індивідуально – консультаційної роботи
- •Перевірив _________________________
- •Тема. Метод і методичні прийоми економічного аналізу Індивідуально-консультаційна робота № 1
- •Тема. Аналіз виробництва та реалізації продукції Індивідуально-консультаційна робота № 2
- •Тема. Аналіз необоротних активів підприємства у виробничому процесі Індивідуально-консультаційна робота № 3
- •Тема. Аналіз матеріальних ресурсів та ефективність їх використання Індивідуально-консультаційна робота № 4
- •Тема. Аналіз використання трудових ресурсів і витрат на оплату праці Індивідуально-консультаційна робота № 5
- •Тема. Аналіз витрат на виробництво, собівартості продукції Індивідуально-консультаційна робота № 6
- •Методичні вказівки до виконання індивідуально - консультаційної роботи
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Рекомендована література
- •Допоміжна
ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА СЛУЖБА УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
|
ЗАТВЕРДЖУЮ |
|
Завідувач кафедри аудиту та економічного аналізу _______ А. В. Лісовий /підпис/
|
«____» _____________ 2014 р.
Методичні вказівки та завдання
з організації індивідуально-консультаційної роботи студентів
з курсу «Аналіз господарської діяльності»
для підготовки фахівців за ОКР бакалавр
галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво»
напрям підготовки 6.030509 «Облік і аудит»
варіативна компонента: «Облік і аудит підприємницької діяльності», «Облік у бюджетних організаціях і установах», «Податковий контроль і аудит», «Аудит державних фінансів»
Ірпінь 2014
Методичні вказівки та завдання з організації індивідуально-консультаційної роботи студентів складені на основі робочої програми навчальної дисципліни «Аналіз господарської діяльності», затвердженої у 2014 р.
Автор __________ М. М. Пастернак, к.е.н., доцент
/підпис/
Рецензент _________ М. М. Мельник, к.е.н., доцент
/підпис/
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри аудиту та економічного аналізу,
протокол №1 від «29» серпня 2014 р.
ЗМІСТ
Стор.
Передмова |
4 |
Порядок виконання індивідуально-консультаційної роботи |
6 |
Оформлення індивідуально-консультаційної роботи |
7 |
Завдання до виконання індивідуально-консультаційної роботи |
9 |
Методичні вказівки до виконання індивідуально-консультаційної роботи |
13 |
Рекомендована література |
22 |
Додатки |
25 |
Передмова
Метою вивчення дисципліни «Аналіз господарської діяльності» є формування у студентів знань щодо системної оцінки діяльності суб’єктів господарювання, виявлення внутрішніх резервів раціонального використання матеріальних, трудових і фінансових ресурсів та підготовка фахівців високого рівня.
Метою виконання індивідуально-консультаційної роботи є подальша систематизація, розширення, поглиблення і закріплення одержаних теоретичних знань шляхом застосування їх у практиці при аналізі фінансово-господарської діяльності суб’єктів господарювання.
Основним завданням, що стоїть перед студентом при виконанні індивідуально-консультаційної роботи є знаходження резервів покращення фінансово – господарської діяльності суб’єктів господарювання.
Для виконання індивідуально-консультаційної роботи відповідно до робочої навчальної програми дисципліни «Аналіз господарської діяльності» передбачено 6 індивідуальних робіт (11 годин).
Робота оцінюється за бальною системою. За вчасність та якість виконання індивідуально-консультаційної роботи студент може максимально отримати 2,8 бала, в тому числі за виконання кожної індивідуально-консультаційної роботи №№ 1-5 по 0,5 бала (всього – 2,5 бала) та за виконання індивідуально-консультаційної роботи № 6 – 0,3 бала.
Переведення даних бальної шкали оцінювання індивідуально-консультаційної роботи в національну шкалу та шкалу за системою ЕСТS здійснюється в такому порядку, що наведений в таблиці нижче.
Кількість балів за виконання індивідуально-консультаційної роботи |
Оцінка в ЕСТS |
Значення оцінки ЕСТS |
Критерії оцінювання |
Рівень компетентності |
Оцінка за національною шкалою |
|||||||
2,8 |
0,5 |
0,3 |
||||||||||
2,5-2,8 |
0,5 |
0,3 |
A |
відмінно |
Виставляється студенту, який показав високий рівень засвоєння матеріалу дисципліни, ознайомився з рекомендованою літературою, показав високий рівень уміння поєднувати теорію з практикою при виконанні завдань та написав повноцінні висновки |
Високий (творчий) |
відмінно |
|||||
2,3-2,4 |
0,45 |
0,25 |
B |
дуже добре |
Виставляється студенту, який показав високий рівень засвоєння матеріалу дисципліни, ознайомився з рекомендованою літературою, але при виконанні завдань допустив незначні помилки, але написав повноцінні висновки |
Достатній (конструктивно - варіативний) |
добре |
|||||
2-2,2 |
0,4 |
0,2 |
C |
добре |
Виставляється студенту, який показав достатній рівень засвоєння матеріалу дисципліни, ознайомився з рекомендованою літературою, але при виконанні завдань допустив декілька помилок, але написав висновки |
|||||||
1,7-1,9 |
0,35 |
0,18 |
D |
задовільно |
Виставляється студенту, який показав достатній рівень засвоєння матеріалу дисципліни, але при виконанні завдань допустив помилки, але написав висновки |
Середній (репродуктивний) |
задовільно |
|||||
1,4-1,6 |
0,3 |
0,15 |
E |
достатньо |
Виставляється студенту, який показав не високий рівень засвоєння матеріалу дисципліни, при виконанні завдань допустив значні помилки, але написав висновки |
|||||||
1-1,3 |
0,2 |
0,1 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного виконання індивідуальної роботи |
Виставляється студенту, який показав дуже низький рівень засвоєння матеріалу дисципліни, не ознайомився з рекомендованою літературою, при виконанні завдань допустив значні помилки, але при цьому написав поверхневі висновки |
Низький (рецептивно-продуктивний) |
незадовільно |
|||||
0-0,9 |
0-0,1 |
0 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним виконанням індивідуальної роботи |
Виставляється студенту, який показав дуже низький рівень засвоєння матеріалу дисципліни, не ознайомився з рекомендованою літературою, при виконанні завдань не вірно їх вирішив, зовсім не написав висновки |
|||||||