88. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Я слушаю «Кампанеллу»,⁽¹⁾ смотрю на Бёклина,⁽²⁾ на гипсового Бетховена,⁽³⁾ на вереницу уральских каменных слоников в буфете,⁽⁴⁾ но почему-то всё это мне кажется чужим,⁽⁵⁾ далёким,⁽⁶⁾ точно затянутым туманом.

89. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями  сложносочинённого предложения.

Я вспомнил прекрасные,⁽¹⁾ чуть пожелтевшие от времени гравюры на стенах своей комнаты в доме у двух хлопотливых старух. Вспомнилось мне и первое,⁽²⁾ очень странное ощущение от гравюр. То были портреты старомодных людей,⁽³⁾ и я никак не мог избавиться от их взглядов.

90. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Шли долго,⁽¹⁾ беспрерывно,⁽²⁾ всю ночь напролёт,⁽³⁾ батальон за батальоном. Раза два немцы пытались сгоряча перебраться через овраг,⁽⁴⁾ и тогда начиналась автоматная трескотня.

91. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложносочинённого предложения.

Умереть от красоты захотели почти все и,⁽¹⁾ долго не раздумывая,⁽²⁾ отправились на другой конец Москвы на следующий же день. Ходили по саду почтительно,⁽³⁾ артистично всплёскивая руками,⁽⁴⁾    закатывали глаза,⁽⁵⁾   и вдруг Сашка с диким воплем кинулся к фонарному столбу.

92. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложносочинённого предложения.

Но собака не стала откусывать,⁽¹⁾ она раскрыла красную пасть и оглушительно гавкнула. Дверь распахнулась,⁽²⁾ и на пороге показался высокий мальчишка в куртке на блестящей молнии.

– Орион! – сказал мальчишка. – Ко мне!

Собака, ⁽³⁾ виляя хвостом, ⁽⁴⁾ подбежала к нему.

93. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Он недовольно морщится,⁽¹⁾ ворчит,⁽²⁾ но всё-таки встаёт. Пляжа в Сталинграде нет,⁽³⁾ и мы прыгаем прямо с плотов в жирные,⁽⁴⁾ перламутровые от нефти волны. Вода тёплая,⁽⁵⁾ точно подогретая.

94. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

На очередной станции двери вагона открылись,⁽¹⁾ и неожиданно спокойствие было нарушено мужчиной,⁽²⁾ который буквально ввалился в наш вагон,⁽³⁾ выкрикивая ругательства.

95. Выпишите все цифры, обозначающие запятые между частями сложносочинённых предложений.

Девчонки,⁽¹⁾ окружившие Нинку,⁽²⁾ стояли открыв рот,⁽³⁾ и даже самые шебутные мальчишки не орали. Все слушали музыку,⁽⁴⁾ и всем,⁽⁵⁾ ничего не понимавшим в ней,⁽⁶⁾ она нравилась.

96. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Я даже представить не могу,⁽¹⁾ что у нас когда-то не было Кита. Мы взяли его маленьким,⁽²⁾ и он рос хоть и незаметно,⁽³⁾ но прямо на глазах.

97. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

В ту же ночь на селе было придушено особенно много цыплят и кур,⁽¹⁾а в крайних домах,⁽²⁾ расположенных ближе к лесу,⁽³⁾ птица вовсе вывелась. Долго не могли узнать на селе,⁽⁴⁾ кто это разбойничает ночами.

98. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями предложения, связанными сочинительной связью.

Теперь вот вытирайся,⁽¹⁾ сушись тут,⁽²⁾ а там дети пищат,⁽³⁾ да и у самой внутренности сводит от голода. И лисица,⁽⁴⁾ злобно повизгивая,⁽⁵⁾ каталась по траве,⁽⁶⁾ вытиралась,⁽⁷⁾ вскакивала,⁽⁸⁾ встряхиваясь,⁽⁹⁾ и опять ёрзала то одним ухом, то другим по траве.