2. Хрестоматия и ее возможности

Хрестоматию читай – монографию забывай?

Хрестоматия – учебные издания художественных, исторических, научных или других произведений или их частей, которые являються объектом изучения определенного учебного предмета, курса, дисциплины и соответствуют официально утвержденной учебной программе

Хрестоматия компонуется согласно целям и задачам, которые ставит перед собой ее автор. Так, для одного автора интересен один текст, а для другого – совершенно иной, для одного важен географический регион, где создавался текст, а для другого – историческая эпоха. Это значит, что многие классики могут и не войти в книгу.

Но, несмотря на условно-объективный характер хрестоматии, она все-таки способна предложить краеугольные идеи классических текстов или фундаментальные положения конкретной философской школы.

Существует три основных типа хрестоматий.

Первый тип – тематический. В хрестоматиях этого класса тексты разбиты на отдельные темы (теория познания, онтология, философская антропология и др.). В таких изданиях разные части одного и того же произведения могут находится в разных разделах тома.

Второй тип – хронологический. Здесь соблюдается строгая иерархия авторов, которые публикуются в книге, согласно датам своей жизни, или датам публикации своих главных произведений. Здесь тематические рубрики отсутствуют вовсе. Выбор той или иной тематики из наследия классика зависит от предпочтений автора-составителя хрестоматии.

В третьем типе – алфавитном, тексты распределены «от А до Я», согласно именам своих авторов.

Для практической работы по блоку «История философии» наиболее удобен второй тип хрестоматий (хронологический), для занятий по «Теоретической философии» - первый (тематический). Третий тип хрестоматий (алфавитный) хорош как справочник, позволяющий быстро найти нужное имя и нужный текст, он особенно востребован на завершающих этапах работы, когда необходимо дополнить свои знания новым материалом или переосмыслить уже имеющиеся факты.

Обращение к хрестоматии не исключает, а зачастую предполагает работу с классическими текстами. Хрестоматия создает максимально «мягкие» психологические условия для перехода от текста лекции, учебника, учебного пособия и УМКД к «птичьему» языку философской классики. Она позволяет акцентировать Ваше внимание не только на своеобразный стиль философствования Античности или, скажем, эпохи Просвещения, но и выделяет ключевые философские понятия, усвоив которые и «проконсультировавшись» со справочными изданиями, можно «во все оружия» подходить к авторитетным философским трудам.

2. Работа с энциклопедическими и справочными изданиями

Энциклопедия это такая толстая

и нудная книжка, читать которую

совершенно не нужно?

Словари, энциклопедии, справочники - это издания справочного характера, которые содержат упорядоченный перечень сведений в определенной области знания или языковые единицы (слова, словосочетания, фразы, понятия, знаки, имена и т. п.)

Обращение к справочным изданиям является закономерным итогом работы с учебной литературой. Более того, этот этап освоения философского материала является безусловно необходимым для осуществления всех форм самостоятельной работы. Его основная функция – сформировать понятийно-категориальный каркас, как по определенной проблеме, так и по предмету в целом.

Только систематическое обращение к справочным изданиям может обеспечить твердый фундамент знания философского материала, укрепить заявленную позицию на семинаре, в докладе или в реферате (научной статье).