
- •Ход занятий и форма отчетности
- •План семинара
- •Методические рекомендации
- •Темы для дополнительных докладов (по выбору)
- •План семинара
- •Методические рекомендации
- •Темы для дополнительных докладов (по выбору)
- •План семинара
- •Методические рекомендации
- •Темы для дополнительных докладов (по выбору)
- •План семинара
- •Методические рекомендации
- •Темы для дополнительных докладов (по выбору)
- •План семинара
- •Методические рекомендации
- •Темы для дополнительных докладов (по выбору)
- •План семинара
- •Методические рекомендации
- •Темы для дополнительных докладов (по выбору)
- •План семинара
- •Методические рекомендации
- •Темы для дополнительных докладов (по выбору)
- •План семинара
- •Темы для дополнительных докладов (по выбору)
- •Семинар10. Россия в 1914-1921 г.Г.. План семинара
- •Методические рекомендации
- •Темы для дополнительных докладов (по выбору)
- •План семинара
- •Методические рекомендации
- •Темы для дополнительных докладов (по выбору)
- •План семинара
- •Методические рекомендации
- •Темы для дополнительных докладов (по выбору)
- •Рекомендуемая литература
Темы для дополнительных докладов (по выбору)
Витте С.Ю.
Столыпин П.А.: его реформаторская деятельность, причины противоречивых оценок этого политического деятеля.
Проекты реформ П.Д.Святополк-Мирского.
Внешняя политика России 1894-1914 гг.
Монархические партии в России.
Либеральные партии в России.
Революционные партии в России.
Государственные Думы в России.
Лидеры политических партий в России (по выбору).
Русско-японская война 1904-05 гг.
Первая русская революция 1905- 1907 гг..
Семинар10. Россия в 1914-1921 г.Г.. План семинара
I Мировая война и общенациональный кризис в России.
Временное правительство у власти: причины краха либеральной альтернативы.
Октябрь 1917 г.: социальная катастрофа или величайшее событие?
Гражданская война: причины, основные противоборствующие силы и итоги.
Методические рекомендации
Первая мировая война явилась главной причиной, подтолкнувшей Россию к новой революции. Детальный анализ политико-экономических причин войны не входит в задачу семинара, но вспомните, что уже знаете об этом событии.
Весьма важно выяснить, почему Россия вступила в эту войну? Насколько оправданным был внешнеполитический курс русского правительства, какие интересы оно преследовало, объявляя всеобщую мобилизацию? Насколько подготовлена была Россия к войне? Как различные общественно-политические силы реагировали на вступление России в войну? Проследите, как менялось поведение либералов, консерваторов, радикалов по мере развития событий. Какова была позиция общества, главным образом позиция думских деятелей?
Несмотря на усиливающееся противостояние власти и общества, Февральская революция не была результатом действия каких-либо политических сил. Каковы в таком случае причины революции? Была ли она неизбежна?
Можете ли Вы согласиться с утверждением, что "обстоятельства культурного и политического свойства, а вовсе не "угнетенность" или "нищета" привели к падению царизма" (Р.Пайпс)? Аргументируйте свой ответ.
Подумайте над вопросом:, какие существовали варианты предотвращения краха самодержавия?
Попытайтесь схематично представить сильные и слабые стороны Временного правительства, его успехи и неудачи. Обратите внимание на его состав, как он менялся, чем были вызваны его смены, так называемые кризисы Временного правительства. Дайте общую оценку его деятельности.
При подготовке третьего вопроса, изучите основные точки зрения на характер событий Октября 1917 г.: большевистский заговор (Р.Пайпс), закономерное явление, народная революция ( В.Ленин, П. Волобуев, А. Рабинович). Обратите внимание на аргументы сторон.
Попытайтесь определить свою позицию в спорном вопросе.
Для этого найдите ответы на вопросы: чем можно объяснить успех большевиков в народных массах летом-осенью 1917 г. Существовала ли осенью возможность предотвращения выступления большевиков? Чем Вы можете объяснить причины их победы в октябре? Какое значение это событие имело для судьбы России?
Приход к власти большевиков, их экономическая политика серьезно обострили ситуацию в стране. Многочисленные локальные восстания и движения протеста привели российское общество в середине 1918 г. к глубокому внутреннему расколу, началась Гражданская война. Обратите внимание на ее хронологические рамки, так как в литературе они определяются по-разному.
Покажите, какие причины вызвали противостояние различных сил российского общества, какие экономические и политические мероприятия большевиков настроили против них значительную часть населения. Подумайте, лежит ли часть вины за обострение ситуации на их противниках? Была ли возможность предотвратить нарастание напряженности в обществе?
Обратите внимание на практическую политику большевиков в Гражданской войне ("военный коммунизм", организация Красной Армии, "красный террор" и т.п.). Каковы были ее цели? Что помогло большевикам одержать победу?
Определите, каков был политический и социальный состав антибольшевистского движения, его цели? Какими финансовыми, материальными и людскими ресурсами оно располагало? Постарайтесь выделить этапы Гражданской войны и показать соотношение сил на каждом из них. Какова была роль иностранных держав в российских событиях?
Кроме двух основных воюющих сторон в обществе были силы, не примкнувшие к этим лагерям. Они составили движение "зеленых"Какова оказалась судьба этого движения?
В чем причины победы большевиков в войне? Имели ли коммунисты массовую поддержку населения? Каковы экономические, политические и духовно-нравственные последствия Гражданской войны? Сколько своих граждан потеряла Россия в этих трагических событиях, как распределяются эти потери (только ли военные потери)?