Темы для дополнительных докладов (по выбору)

1. Оценки деятельности И.Грозного в исторической литературе.

2. Ливонская война: цели и результаты

3. Казанский и Астраханский походы.

4. Поход Ермака. Взятие Сибири.

5. Культура и быт Московского государства XVI века.

6. Деятели Избранной Рады.

7. История Земских соборов.

8. Теория "Москва – Третий Рим" и утверждение самодержавия в России.

9. Государство и церковь в XVI в.

10. Отношения России и Европы в эпоху И.Грозного.

11. Первые цари династии Романовых.

12. Соборное Уложение 1649 г.

13. Церковный раскол на Руси XVII в.

14. "Бунташный век" в истории России.

Семинар 7. Утверждение абсолютной монархии в России в ХVIII- в первой половине ХIХ в.в..

План семинара

1. Предпосылки и особенности реформ в России в ХVIII в..

2. Содержание реформ Петра I. Оценка реформ Петра I современниками и потомками.

3. Крестьянский вопрос в России: этапы решения.

4. Попытки либерализации самодержавного строя от Екатерины II до Александра I.

Методические рекомендации

Время Петра I открывает собой XVIII в., один из самых значительных в отечественной истории. Деятельность Петра I изменила течение жизни в его время и наложила отпечаток на последующие века.

Понять и оценить результаты петровских преобразований можно в сравнении с развитием допетровской Руси. При ответе на первый вопрос необходимо выяснить, каково было экономическое, международное положение России, какие проблемы стояли перед властью и обществом. Подумайте, были ли реформы Петра I результатом личных амбиций царя или назревшей необходимостью?

Проследите результаты петровских преобразований в экономике (промышленность, торговля, финансы, налоговая система), системе государственного устройства ( центральные и местные органы власти ), культуре. Обратите внимание на социальную политику Петра I (положение сословий, их права и обязанности). Изменилось ли положение сословий при царе-реформаторе? Проанализируйте основные указы Петра I (указ о единонаследии, табель о рангах, указы, касающиеся положения городского населения, холопов и др.). Каковы были их результаты?

Говоря о реформах Петра I, необходимо обратить внимание на соотношение старого и нового в реформируемых областях жизни. Сумел ли царь-преобразователь провести серьезные перемены и достичь поставленных целей? Изменил ли Петр I традиционные основы российской цивилизации?

Вопрос о соотношении цели, средств, результатов и цены реформ породил разноречивые оценки преобразовательной деятельности Петра I. Вокруг его имени сложилось немало легенд и стереотипов. К ним присоединились и современные идеологические установки. Постарайтесь выделить основные точки зрения на преобразования и личность Петра I, аргументы "защитников" и "критиков" первого русского императора. Желательно дать свою оценку преобразованиям Петра I.

Приступая к изучению крестьянского вопроса XIX, вспомните, что впервые на правительственном уровне он был поставлен Екатериной II ("Наказ"). Обратите внимание, в какой форме он был сформулирован. Были ли предприняты какие-то меры для решения этой проблемы? Почему намерение облегчить участь крестьян обернулось еще большим их закрепощением?

Правление Александра I – это время больших ожиданий. Какие проекты отмены крепостного права разрабатывались в этот период (А.Аракчеев, декабристы)? Почему они не были реализованы? Тем не менее, правительство предпринимает ряд шагов для решения крестьянской проблемы. Каких? Дайте оценку правительственным мероприятиям в период правления Николая I. Обратите внимание на проект П.Д.Киселева.

В течении XVIII-XIX вв. Россия представляла собой абсолютную монархию. Целесообразно вспомнить, что такое абсолютная монархия, каковы особенности российского абсолютизма в сравнении с западноевропейским, обратите внимание на положение сословий в России, их политические и гражданские права. Первые попытки либерализации государственного строя были предприняты в правление Екатерины II. Они выразились в "Наказе", созыве Уложенной комиссии, в жалованных грамотах дворянству и городам. Раскройте содержание указанных сюжетов.

Александр I продолжил политику Екатерины II. Дайте оценку деятельности Александра I, попытайтесь определить степень влияния личности монарха на проводимую политику. Что ему удалось сделать из задуманного? Расскажите о проектах М.М.Сперанского, Н.Н.Новосильцева. Почему правление Екатерины II и Александра I получило название "просвещенного абсолютизма"?