23. Загальними для всіх класифікацій фізіологічних видів прикусу є:

A.фізіологічна прогнатія та біпрогнатія;

B.ортогнатичний та ортогенічний;

C.біпрогнатія та опістогнатія;

D.*фізіологічна прогнатія та фізіологічна прогенія;

E.ортогенічний прикус та опістогнатія.

24. В яких площинах при клінічному обстеженні описують прикус:

A.У вертикальній;

B.У трансверзальній;

C.У сагітальній і вертикальній;

D.У сагітальній;

E.*У сагітальній, трансверзальній і вертикальній.

25. Лонгітудинальну довжину зубного ряду вимірюють:

A.За методикою Пона;

B.За методикою Коркгауза;

C.*За методикою Нанса;

D.За методикою Слабковської;

E.За методикою Долгополової

26. Прицільна рентгенографія надає інформацію про:

A.Симетричність правої та лівої половин щелеп;

B.1-3 зуби та альвеолярний відросток навколо них;

C.*1 зуб на підлеглий альвеолярний відросток;

D.Зуби верхньої щелепи;

E.Зуби нижньої щелепи.

27. Перелічіть у хронологічному порядку 4 періоди у розвитку основних класифікацій зубощелепно-лицевих аномалій, які були запропоновані за кордоном:

A.Енгелевський, доенгелевський, симоновський, шварцевський;

B.Симоновський, доенгелевський, енгелевський, шварцевський;

C.*Доенгелевський, енгелевський, симоновський, шварцевський;

D.Доенгелевський, симоновський, енгелевський, шварцевський;

E.Доенгелевський, енгелевський, шварцевський, симоновський.

28. Конструктивними елементами функціонально-діючої апаратури є:

A.Експансивна дуга;

B.Похила площина;

C.Щічні щити;

D.*Оклюзійні накладки;

E.Гвинт та губні пелоти.

29. Які процеси покладені в основу теорії Флюренса:

A.Аппозиція;

B.Резорбція;

C.Аппозиція, резорбція;

D.Еластичність кісткової тканини;

E.*Аппозиція, резорбція, еластичність кісткової тканини.

30. В яких періодах прикусу проводяться профілактичні заходи:

A.В молочному періоді прикусу;

B.У змінному прикусі;

C.В постійному прикусі;

D.*У всіх періодах прикусу;

E.Профілактика не потрібна.

31. Найбільш ефективною організаційною формою лікування

дітей з уродженою патологією в зубощелепно-лицевої області

є лікування

A.в дитячих соматичних поліклініках

B.в дитячих стоматологічних поліклініках

C.*у спеціалізованих центрах з лікування вродженої патології

D.в хірургічних відділеннях загальних лікарень

E.в ортодонтичних центрах

32. Профілактика аномалій прикусу у періоді початкового розвитку дітей

складається

A.в медико-генетичній консультації

B.в пропаганді правильного режиму праці, відпочинку

та харчування майбутньої матері

C. у профілактиці простудних і інших захворювань вагітних жінок

D.в усуненні шкідливих звичок у вагітної жінки

E.*у всьому перерахованому

33. Для профілактики аномалій прикусу в роботу терапевтів-стоматологів

при санації порожнини рота дошкільника слід включити

A. усунення шкідливих звичок

B. прішліфовиваніе горбів тимчасових зубів

C. нормалізацію функції жування, ковтання

D. міотерапію, масаж

E.*все перелічене

34. У дітей грудного віку з метою профілактики зубощелепних аномалій

доцільно застосовувати

A.*створення сприятливих умов для правильного вигодовування

B. міотерапію

C. стандартні вестибулярні пластинки

D. нормалізацію функції дихання

E. усунення шкідливих звичок смоктання мови

35. Робота з профілактики аномалій прикусу в ранньому дитячому віці

cпрямована:

A. на усунення ранніх ознак аномалій прикусу

B. на попередження подальшого розвитку аномалій прикусу

C. на регулювання росту щелеп

D. на призначення ортодонтичного апаратурного лікування

E.*на усунення причин, які обумовлюють аномалії прикусу

36. Абсолютним показанням до послідовного (серійного) видаленню

окремих зубів є

A. звуження зубних рядів

B. мезиально зсув бокових зубів

C.*макродентії

D. надмірний розвиток однієї з щелеп

E. недорозвинення однієї з щелеп

37. Наслідками ранньої втрати тимчасових зубів за 1 рік до їх зміни є

A. звуження зубних рядів

B. вкорочення зубних рядів

C. зміщення окремих зубів

D. порушення термінів прорізування постійних зубів

E.*всі перераховані наслідки

38. При дефектах зубних рядів у бічних ділянках виникають шкідливі звички у вигляді

A. смоктання пальців

B. прикушення губ

C. смоктання мови

D.*прокладання м'яких тканин язика, щік в область дефекту

E. неправильного ковтання

39. Саморегуляція зубощелепних аномалій настає в результаті

A. корекції неправильних оклюзійних контактів

за рахунок фізіологічної стираемости емалі

B. зростання щелеп

C. усунення шкідливих звичок

D. нормалізації функцій зубощелепної системи

E.*усього перерахованого

40. Виховання дітей у зв'язку з профілактикою прикусу направлено

A. на правильне положення голови і постави

B. на тренування носового дихання

C. на виховання правильного навички пережовування їжі

D. на розуміння негативних наслідків шкідливих звичок

E.*на все перераховане

41. У заняття по логопедичному навчанні у зв'язку з профілактикою аномалії прикусу слід включити

A. нормалізацію функції ковтання

B. тренування кругового м'яза рота

C. нормалізацію постави

D. дихальні вправи

E.*все перелічене

42. Відмежування ротової порожнини від носової відбувається

A. на 3-4 тижні вагітності

B.*на 6-7 тижні вагітності

C. на 9-10 тижні вагітності

D. на 12-14 тижні вагітності

E. на 14-16 тижні вагітності

43. Початок закладки і звапніння тимчасових зубів відбувається

A. на 8-9 тижні вагітності

B.*на 12-16 тижні вагітності

C. на 20-24 тижні вагітності

D. на 30-32 тижні вагітності

E. на 33-40 тижні вагітності

44. Зростання щелеп в період ембріогенезу взаємозалежне

A. спочатку з ростом мови

B. спочатку з формуванням зачатків тимчасових зубів

C. спочатку з ростом зачатків постійних зубів

D.*з поєднаним дією всього перерахованого

E. ні з чим з переліченого

45. Положення нижньої щелепи у новонародженого в нормі

A. ортогнатичне

B.*ретрогнатичне

C. прогнатичне

D. варіабільне

E. латерогнатичне

46. В період новонародженості для розвитку зубощелепної системи роль акту смоктання

A. істотна

B. не суттєва

C.*істотна, але до певного віку

D. не має значення

E. дуже суттєва

47. Видами зростання щелепних кісток є

A. інтерстиціальний зростання

B. суглобової зростання

С. суглобовому та шовний зростання

D.*суглобовий, шовний і аппозіціонний зростання

E. ремоделирующих зростання

48. Тимчасові різці прорізуються

A.*в 6-12 місяців

B.в 12-18 місяців

C. в 18-24 місяців

D. в 24-30 місяців

E. в 34-40 місяців

49. Тимчасові перші моляри і ікла прорізуються

A. в 6-12 місяців

B.*в 16-20 місяців

C. в 20-24 місяців

D.в 28-32 місяців

E.в 34-40 місяців

50. Тимчасові ікла прорізуються

A. в 6-12 місяців

B. в 16-20 місяців

C.*в 20-24 місяців

D. в 28-30 місяців

E. в 34-40 місяців

51. Другі тимчасові моляри прорізуються

A. в 6-12 місяців

B. в 16-20 місяців

C. в 20-24 місяців

D.*в 28-30 місяців

E. в 34-40 місяців

52. I фізіологічне підвищення прикусу відбувається

A. в 6-12 місяців

B.*в 16-24 місяців

C. в 28-30 місяців

D.в 30-36 місяців

E. в 40-46 місяців

53. Варіантом змикання перших постійних молярів в нормі є

A.*фіссурний-Бугоркова змикання (по I класу)

B. Бугрова

C. фіссурний-Бугоркова (по III класу)

D. фіссурний-Бугоркова (по II класу)

E. не істотно

54. II фізіологічне підвищення прикусу відбувається

A. в 3-4 роки

B.*в 6-8 років

C. в 9-10 років

D. в 10-12 років

E. в 12-14 років

55. Вплив внутрішньоротових та навколоротових м'язів на встановлення постійних різців в прикусі

A. проявляється істотно

B.*виявляється не істотно

C. не має значення

D. проявляється дуже істотно

E. проявляється істотно до певного віку

56. Зачатки зубів всередині альвеолярного відростка переміщуються

A. тільки в мезиальном напрямку

B. тільки в буккальном напрямку

C. тільки в оклюзійному напрямку

D.*у всіх трьох напрямках

E. в дистальному напрямку

57. III фізіологічне підвищення прикусу відбувається

A. в 3-4 роки

B. в 6-7 років

C.*в 9-11 років

D.в 10-12 років

E. в 12-13 років

58. Шов нижньої щелепи у дитини костеніє

A. до 6 місяців

B.*після першого року життя

C. після другого року життя

D. після третього року життя

E. до 5 років

59. Серединний піднебінний шов костеніє

A. після першого року життя

B. до 6 років

C. до 14 років

D. до 18 років

E.*після 20 років, до 24-25 років

60. У дитини інфантильний тип ковтання спостерігається

A. до 1 року

B.*до 1.5-2 років

C. до 3-6 років

D. до 7-10 років

E. протягом усього життя

61. IV фізіологічне підвищення прикусу відбувається

A. в 3-4 роки

B. в 6-7 років

C. в 9-11 років

D.*в 12-15 років

E. в 15-18 років

62. У дитини встановлюється соматичний тип ковтання у віці

A. 1 року

B.*3-4 років

C. 5-6 років

D.8-10 років

E. після 10 років

63. Тимчасовий прикус формується у віці

A. до 1 року

B. до 2 років

C.*до 3 років

D. до 4 років

E. до 5 років

64. Тимчасовий прикус вважається сформованим

A. від 1 року до 3 років

B.*від 3 до 5 років

C. від 6 до 9 років

D. від 9 до 11 років

E. від 11 до 13 років

65. Початковий період змішаного прикусу відповідає віку

A. від 1 року до 3 років

B. від 3 до 6 років

C.*від 6 до 9 років

D. від 9 до 12 років

E. від 12 до 15 років

66. Кінцевий період змішаного прикусу відповідає віку

A. від 3 до 6 років

B. від 6 до 9 років

C.*від 9 до 12 років

D. від 12 до 15 років

E. після 15 років

67. Диференціальну діагностику фізіологічної

і патологічної асиметрії зубних дуг можна провести за методикою

A. Нансі

B. Герлаха

C. Шварца

D. фусан

E.*Хорошілкіной

68. Площа неба вивчають за методикою

A.*Коркзаузе

B. Снагіной

C. Хауса

D. Герлаха

E. Шмута

69. Величину молочних і постійних зубів зіставляють

A.*за методикою Мічиганського університету

B. по Міргазізову

C. по Долгополовій

D. по Герлаха

E. по Шварцу

70. Ортопантограми щелеп роблять

A.*для визначення кількості та розташування зубів

B. для вивчення будови лицьового відділу черепа

C. для прогнозу зростання щелеп

D. для вивчення динаміки росту щелеп

E. для визначення показань до видалення зубів

71. Переваги електрорентгенографії перед звичайною рентгенографією складаються

A. у зменшенні променевого навантаження

B. у прискоренні отримання результатів

C.*в економії срібла та хімреактивів

D. в отриманні зображення в позитиві

E. ні в чому з перерахованого

72. Переваги рентгенокінематографію в порівнянні зі звичайною рентгенографією складаються

A. у прискоренні дослідження

B.*в динамічному вивченні

C. у здешевленні всього процесу

D. у зменшенні променевого навантаження

E. ні в чому з перерахованого

73. Періодами розвитку класифікацій зубощелепних аномалій є

A. доенглевскій

B. Енглевскій

C. шварцевского

D. Симоновський

E.*всі перераховані періоди

74. Одним з авторів естетичної класифікації є

A. Енгла

B. Ільїна - Маркосян

C. Симон

D. Шварц

E.*Андрезена

75. Одним з авторів морфофункціональної класифікації є

A. Енгла

B. Штернфельд

C.*Катц

D. Бетельман

E. Андрезена

76. Одним з авторів етіологічної класифікації є

A. Енгла

B. Катц

C.*Конторович - Коркхаузе - Шварц

D. Калвеліс

E. Курляндский

77. В основі побудови симптоматичного ортодонтичного діагнозу лежить

A.*характер змикання зубних рядів

B. етіологія зубощелепних аномалій

C. морфологічні відхилення в будові лицьового відділу черепа

D. функціональні порушення

E. естетичні порушення

78. Симптоматичний діагноз - це

A.*встановлення виду прикусу

B. визначення функціональних порушень

C. характеристика будови щелеп і їх взаємини

D. естетичні порушення

E. супутні стоматологічні порушення

79. Визначення ступеня тяжкості захворювання

A. досить по характеристиці діагнозу

B. вимагає додаткового вивчення за спеціальними методиками

C. не вимагає додаткового вивчення за спеціальними методиками

D. можливе на підставі рентгенологічних досліджень

E.* можливе на підставі біометричних досліджень

80. Остаточний діагноз встановлюється

A. на підставі клінічних даних

B.*після аналізу даних клінічних та лабораторних досліджень

C. на підставі симптоматичного діагнозу з додатковою характеристикою функціональних

і естетичних порушень

D. на підставі симптоматичного, топографічного, морфологічного діагнозів

E. на підставі симптоматичного, топико-морфометричного, етіопатогенетичної діагнозів з характеристикою

і естетичних порушень

81. Ступінь труднощі лікування визначають

A. для поглибленої якісної характеристики патології

B. для поглибленої кількісної характеристики патології

C. для уточнення плану і прогнозу лікування

D.*для вираження в кількісній формі якісних змін в зубочелюстной системі

Е. для розробки організаційних заходів

82. Для визначення ступеня труднощі ортодонтичного лікування відомі методики

A. Зіберта

B. Айзмана

C.*Зіберта - Малигіна

D. Шварца

E. Рубінова

83. Визначення ступеня труднощі ортодонтичного лікування використовують

A. для визначення вартості лікування

B.*для планування обсягу і терміну лікування

C. для виявлення ефективності лікування

D. для уточнення ефективності різних методів лікування

E. для наукової організації праці

84. Для планування обсягу і терміну ортодонтичного лікування існують методики

A. Зіберта - Малигіна

B.*Малигіна - Білого

C. Айзмана

D. Хорошілкіной

E. Токаревіча

85. Обсяг і терміни ортодонтичного лікування залежать переважно

A. від часу лікування в місяцях

B.від кількості відвідувань хворим лікаря

C. від ступеня труднощі лікування

D.від кількості трудових одиниць

E.*від комплексу перерахованих факторів

86. Ступінь труднощі ортодонтичного лікування та його ефективність

знаходяться в такій залежності

A.*ефективність прямо залежить від ступеня складності

B. ефективність назад залежить від ступеня складності

C. ефективність не залежить від ступеня складності

D. ефективність більше залежить від тривалості лікування

E. ефективність залежить від видалення окремих зубів

87. Ступінь труднощі ортодонтичного лікування та його тривалість

A. знаходяться в прямій сильній залежності

B. перебувають у зворотній сильній залежності

C. не залежать один від одного

D. назад залежать один від одного при певних обставинах

E.*прямо залежать один від одного при обліку кількості відвідувань

88. Ступінь труднощі ортодонтичного лікування і його обсяг

A. знаходяться в прямій сильній залежності

B.*перебувають у зворотній сильній залежності

C. прямо сильно залежать без обліку тривалості лікування

D. назад сильно залежать з урахуванням тривалості лікування

E. не залежать один від одного

89. Ефективність ортодонтичного лікування та його тривалість

A.*знаходяться в прямій сильній залежності

B. перебувають у зворотній сильній залежності

C. не залежать один від одного

D. залежать від видалення окремих зубів

E. залежать від інших причин

90. Методика Малигіна - Білого використовується

A.*для ортодонтичного лікування

B. для хірургічного лікування

C. для комплексного лікування

D. для протетичної лікування

E. для поєднаного лікування

91. При вивченні обсягу і терміну комплексного лікування дистального прикусу

додатково потрібно

A. таблиця Малигіна - Білого

B. ортопланімер

C.* таблиця Токаревіча

D. розрахункова таблиця Пона - Ліндер - Харта - Коркхаузе - Шварца

E. нічого з перерахованого

92. Правильною послідовність формулювання діагнозу при поєднаної патології є

A. ортодонтичний симптоматичний діагноз і характеристика інших захворювань

B. топико-морфометричний діагноз з додаванням характеристики

функціональних і естетичних порушень

C. остаточний ортодонтичний діагноз і характеристика інших стоматологічних захворювань

D.*заключний ортодонтичний, стоматологічний діагнози з характеристикою захворювань інших органів і систем організму

E. опис місцевих та загальних порушень в організму

93. До аномалії прикусу приводять

A. аномалії положення зубів

B. зубоальвеолярного порушення

C. зубощелепні аномалії

D.*всі перераховані відхилення

E. жодне зазначене

94. Зубо-альвеолярні різновиди аномалій прикусу характеризує

A. співвідношення зубних дуг

B. положення зубів

C. топографія зубів

D.*топографія зубів, зубних рядів і альвеолярних дуг

E. топографія щелеп

95. Гнатіческіе різновиди аномалій прикусу характеризує

A. співвідношення зубних дуг

B. топографія альвеолярних дуг

C.*топографія та розміри щелепних кісток

D. топографія інших лицьових кісток

E. розмір і положення зубів

96. Скелетні різновиди аномалій прикусу характеризує

A. співвідношення зубних дуг

B. топографія альвеолярних дуг

C. топографія щелепних дуг

D.*топографія прикордонних кісток лицьового відділу черепа

E. топографія мозкових кісток черепа

97. На топографію окремих частин лицьового відділу черепа впливає

A. розмір частин

B. положення частин

C. розмір і місце розташування частин

D.*все перераховане

E. нічого

98. "Ключ оклюзії" визначається

A. завжди співвідношенням шостих зубів

B.завжди співвідношенням п'ятий тимчасових зубів

C. завжди співвідношенням іклів

D.*часто співвідношенням п'ятого тимчасових зубів

E. іноді співвідношенням шостих зубів

99. Співвідношення перших постійних моляров може порушити

A. розмір тимчасових молярів

B.*різниця в розмірах між нижніми і верхніми тимчасовими молярами

C. відсутність трьом між зубами

D. наявність трьох між тимчасовими зубами

E. відсутність стираемости тимчасових зубів

100. Перші постійні моляри по I класу Енгл встановлюються

A. в 6 років

B. в 7-8 років

C. в 12 років

D.після 12 років

E.*в залежності від варіанту фізіологічного формування прикусу

101. Корекція встановлення перших постійних моляров може відбуватися

A. при I фізіологічному підвищенні прикусу

B.*при II фізіологічному підвищенні прикусу

C. при III фізіологічному підвищенні прикусу

D. при IV фізіологічному підвищенні прикусу

E. при V фізіологічному підвищенні прикусу

102. Вкажіть відмінність між ортогнатічним і нейтральним прикусом

A. ортогнатіческій прикус можна назвати нейтральним

B. нейтральний прикус не можна назвати ортогнатіческій

C. нейтральний прикус можна назвати ортогнатіческій

D.*при нейтральному прикусі є будь-які відхилення в положенні передніх зубів

E. при нейтральному прикусі є відхилення в положенні бічних зубів

103. Відмінністю між сагиттальними аномаліями прикусу і ортогнатіческій є

A.*співвідношення всіх бічних зубів

B. співвідношення передніх зубів

C. співвідношення перших постійних молярів

D. співвідношення іклів

E. нічого з перерахованого

104. Вид прикусу можна визначити за співвідношенням

A. перших постійних молярів

B. шостих зубів і іклів

C. шостих сегментних зубних дуг

D.*зубних рядів у трьох взаємно перпендикулярних напрямках

E. передніх зубів

105. Відмінність між сагиттальними аномаліями прикусу

полягає в порушенні контактів

A. між шостими зубами

B. між іклами

C. між різцями

D.*бічних зубів

E. передніх зубів

Трансверзальні аномалії прикусу. Перехресний прикус. Етіологія, патогенез, профілактика, клініка та діагностика. Комплексне лікування перехресного прикусу.

1. Які м’язи надмірно розвинуті при мезіальному прикусі?

A. Які висовують нижню щелепу

B. Які піднімають нижню щелепу

C. Які опускають нижню щелепу

D. Мімічні мя’зи

E. Які тягнуть нижню щелепу до заду.

ANSWER:A

2. Яку форму мають зубні ряди в період прикусу молочних зубів?

A. Півколо

B. Еліпс

C. Парабола

D. Сідловидну

E. У-подібну

ANSWER:A

3. Що таке симптом Цилінського?

A. Співвідношення дистальних поверхонь других молочних молярів

B. Співвідношення бугорків перших постійних молярів

C. Співвідношення ікол

D. Співвідношення різців

E. Співвідношення дистальних поверхонь других постійних молярів

ANSWER:A

4. З допомогою якого рентгенологічного методу можна визначити кістковий вік?

A. Рентгенографія кисті руки

B.Телерентгенографія

C.Ортопантомограма

D.Томограма

E.Прицільна рентгенограмма

ANSWER:A

5. При плановому профілактичному огляді у дівчинки 5 років виявлено затруднене

носове дихання. Дитина дихає ротом, рот постійно відкритий. До чого може привести

дана патологія?

A.Звуження верхнього зубного ряду в бокових ділянках

B.Розширення верхнього зубного ряду

C.Поворот зубів навколо вісі

D.Неповне прорізування фронтальних зубів

E.Часткова адентія

ANSWER:A

6. Хворому рекомендовано виготовлення апарата Френкеля ІІІ типу. Який діагноз було

встановлено хворому?

A.*Мезіальний прикус

B. Перехресний прикус

C. Відкритий прикус

D. Вестибулярне положення іклів .

E. Ретенція 21 зуба

7. Складові частини ортодонтичного апарату, апарат Енгеля.

A.*Опорні коронки (кільця), дротова дуга з різьбою (пружна, ковзна), гайки.

B. Лінгвальна дуга, кільця, кламера.

C. Опорні коронки з припаяними до них вертикальними штангами.

D. Дротова дуга, віялоподібний симометричний гвинт, опорні коронки.

E. Віялоподібний гвинт для розриву піднебінного шва.

8. В який період прикусу наявність трем і діастем є ознакою фізіологічного розвитку?

A.*В період пізнього молочного прикусу

B. В період раннього молочного прикусу

C. В період раннього змінного прикусу

D. В період пізнього змінного прикусу

E. В період раннього постійного прикусу

9. Для дослідження розмірів зубів в період молочного прикусу використовується

методика :

A.*Долгополової

B. Пона

C. Коргхауза

D. Хаулея-Гербста

E. Снагиної

10. Які терміни заміщення дитячих зубних протезів в молочному періоді прикусу за

даними Ільїної-Маркосян?

A.*Через 6-8 місяців

B. Через 8-10 місяців

C. Через 10-12 місяців

D. Через 12-16 місяців

E. Через 16 місяців

11. Для чого використовухється пружина Кофіна

A.*Для розширення верхнього зубного ряда

B. Для звуження верхноього зубного ряда

C. Для фіксації ортодонтичної апаратури

D. Для звуження нижнього зубного ряду

E. Пружина Коф фіна в ортодонтії не використовується

12. Чому дорівнює індекс Пона для премолярів та молярів

A.*Премолярний індекс 80, молярний 64

B. 86 і 72

C. 74 і 68

D. 78-32

E. 82-68

13. До якої групи за принципами дії відноситься дуга Єнгля

A.*Механічно-діючий апарат

B. В Профілактичний апарат

C. Апарат комбінованої дії

D. позародовий апарат комбінованої дії

E. Ретенційний апарат

14. В якому періоді формування прикусу дитини повинні бути фізіологічні треми та

діастеми?

A.*В періоді підготовки до зміни зубів (4,5-6 р.)

B. Формування молочного прикусу (6 міс.- 3р.)

C. Змінному прикусі

D. Постійному прикусі

E. Це є симптом патології

15. Які виміри необхідно мати для того, щоб визначити ширину зубної дуги за методом

Пона.

A.*Розміри ширини коронок верхніх чотирьох різців

B. Розміри ширини коронок верхніх центральних різців

C. Розміри ширини коронок верхніх шести фронтальних зубів

D. Розміри ширини коронок верхніх центральних різців і перших премолярів

E. Розміри переднього сегмента зубного ряду

16. Сума ширини коронок скількох зубів використовується за методом Н.Г.Снагіної?

A.*Дванадцяти

B. Чотирьох

C. Десяти

D. Шести

E. Восьми

17. Які виміри необхідно мати для того, щоб побудувати діаграму

Хаулея-Гербера-Гербста?

A.*Сума розмірів коронок верхніх ікла,центрального і бокового різця

B. Розміри бокових сегментів зубних рядів

C. Довжину зубної дуги

D. Суму ширини коронок чотирьох різців

E. Ширину зубної дуги

18. Що таке міографія ?

A.*Запис скорочуваної здатності м”язів

B. Запис тонусу м”язів

C. Реєстрація рухів нижньої щелепи

D. Запис біопотенціалів м”язів

E. Одночасно реєстрація скорочень власне жувальних м”язів і рухів суглобових головок

нижньої щелепи в скроневонижньощелепових суглобах

19. Що таке міотонометрія?

A.*Запис тонусу м”язів

B. Запис біопотенціалів м”язів

C. Реєстрація рухів нижньої щелепи

D. Запис скорочуваної здатності м”язів

E. Одночасно реєстрація скорочень власне жувальних м”язів і рухів суглобових головок

нижньої щелепи в скроневонижньощелепових суглобах

20.У пацієнта виявлено співвідношення на молярах медіальне, нижні фронтальні зуби

перекривають верхні. Сагітальна щілина 7 мм. Це має назву:

A.*Прогенія

B. Прогнатія

C. Косий прикус

D. Відкритий прикус

E. Прямий прикус

21. Яка кількість горбів(відростків) обмежує ротову ямку наприкінці першого місяця внутрішньоутробного розвитку:

A. три;

B.*два;

C. чотири;

D. п’ять;

E. шість.

22. Прорізування тимчасових зубів характеризують такі закономірності:

A. строки;

B. порядок прорізування;

C.*усі відповіді правильні;

D. парність прорізування;

E. Послідовність прорізування.