
- •I семестр
- •II семестр
- •Критерии оценивания по видам работ студентов
- •I. Обязательная часть
- •Общие критерии оценки лабораторных работ
- •Критерии оценки тестового задания (рубежный контроль)
- •Критерии оценивания контрольной работы
- •Критерии оценивания написание эссе
- •Критерии оценивания семинарского занятия (доклад, электронная презентация к докладу)
- •II. Накопительная часть Критерии оценки самостоятельной работы
- •«Создание информационного продукта»
- •Оформление документации
- •Личностные качества студента (максимально –10 баллов)
- •Своевременное выполнение заданий
- •Посещение занятий
- •Активность на занятиях
- •Участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях
- •Критерии оценки промежуточной аттестации (дифференцированный зачет)
- •Критерии оценки промежуточной аттестации (экзамен)
- •Примерное содержание тем проектов «Проведение мероприятия в группе (между группами своего курса)»
- •«Создание информационного продукта»
- •Структура, требования документации к проекту Структура проекта
- •Требования к оформлению проекта
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УВР
Н.Б. Минюк
« » ___ 20 г.
Технологическая карта
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАТИКА И ИКТ
для специальностей технического профиля:
151901 Технология машиностроения
200407 Оптические и оптико-электронные приборы и системы
221413 Техническое регулирование и управление качеством
230111 Компьютерные сети
230113 Компьютерные системы и комплексы
230115 Программирование в компьютерных системах
090305 Информационная безопасность автоматизированных систем
Санкт-Петербург, 2014
БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ
I семестр
Наименование раздела/темы и № п/п |
Наименование, вид работы студента по дисциплине |
Количество занятий, на которых студент может выполнить тот или иной вид работы |
Максимальное количество баллов за выполнение одного вида работы |
Сумма максимального накопления баллов по виду работы |
Сумма минимального накопления баллов по виду работы |
Сумма баллов по разделу/ теме |
I. ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
70 |
38 |
70 |
|||
Лабораторный практикум |
55 |
29 |
48 |
|||
Раздел 1. Информационная деятельность человека |
Лабораторная работа №1 |
1 |
4 |
4 |
2 |
8 |
Лабораторная работа № 2 |
1 |
4 |
4 |
2 |
||
Раздел 2. Информация и информационные процессы |
Лабораторная работа № 3 |
1 |
4 |
4 |
2 |
28 |
Лабораторная работа № 4 |
3 |
12 |
12 |
6 |
||
Лабораторная работа № 5 |
1 |
4 |
4 |
2 |
||
Лабораторная работа № 6 |
1 |
4 |
4 |
2 |
||
Лабораторная работа № 7 |
1 |
4 |
4 |
2 |
||
Контрольная работа на тему «Представление информации в различных системах счисления» |
1 |
3 |
3 |
1 |
||
Раздел 3. Средства ИКТ |
Лабораторная работа № 8 |
2 |
8 |
8 |
6 |
16 |
Лабораторная работа № 9 |
1 |
4 |
4 |
2 |
||
Написание эссе и на тему: «Роль информатики в моей жизни» |
1 |
4 |
4 |
2 |
||
Рубежный контроль |
15 |
9 |
15 |
|||
Работа на занятиях |
Тестирование по разделу 1 «Информационная деятельность человека» |
1 |
5 |
5 |
3 |
15 |
Тестирование по разделу 2 «Информация и информационные процессы» |
1 |
5 |
5 |
3 |
||
Тестирование по разделу 3 «Средства ИКТ» |
1 |
5 |
5 |
3 |
||
II. НАКОПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
30 |
12 |
30 |
|||
Работа на занятиях |
Самостоятельная работа: «Определить сферу деятельности в соответствие с направлением выбранной специальности, а так же установить используемые технические средства и информационные ресурсы в профессии» |
2 |
2 |
2 |
1 |
10 |
Самостоятельная работа: «Решение задач по теме «Представление информации в различных системах счисления»» |
1 |
3 |
3 |
1 |
||
Самостоятельная работа: «Решение задач по теме «Программная реализация несложного алгоритма»» |
6 |
3 |
3 |
1 |
||
Самостоятельная работа: «Составление кроссворда по теме: «Средства ИКТ»» |
2 |
2 |
2 |
1 |
||
Личностные качества студента (критерии) |
своевременное выполнение заданий |
1 |
2 |
2 |
1 |
10 |
посещение занятий |
1 |
2 |
2 |
1 |
||
активность на занятиях |
1 |
2 |
2 |
1 |
||
участие в НПК, конкурсах, олимпиадах |
1 |
4 |
4 |
- |
||
Дифференцированный зачет |
|
1 |
4 |
4 |
2 |
10 |
|
6 |
6 |
3 |
|||
ИТОГО |
50 |
100 |
||||
Итого, студент максимально, может набрать |
100 баллов |