- •Тәжірибелік сабақтар
- •Ана тілі - дүниетаным құралы
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Сөздік минимум
- •1 Сабақ (осөж) Төрт ана
- •Ананың тілі –аяулы үні
- •Мәтінді оқыңыздар.
- •(Осөж) 3-сабақ. Табиғат қорғауды қажет етеді.
- •3 Сабақ (сөж) реферат Қызыл кітапқа енген ұлттық байлық.
- •(Сөж) 4 сабақ. Арал тағдыры. Мәтінмен жұыс жүргізу. Мазмұндау, аудару
- •Лексикалық тақырып: Қазақстандағы туризм. Мәтінді мазмұндаңыз.
- •(Осөж) 5-сабақ rixos Президенттік қонақ үй
- •Тапсырма.
- •5 Сабақ (сөж)
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Жоғары оқу орындары
- •Армандастар
- •(Осөж) 7-сабақ Қазақстандағы жеке білім беру туралы
- •7 Сабақ (сөж) Реформы в системе образования
- •5. Оқусыз білім жоқ білімсіз күнің жоқ.
- •Отбасы экономикасы. Аудару, мазмұндау
- •Атақты экономист ғалымдар қай білім ордасында қызмет етті?
- •1. Реформаларды зерттеу үстінде
- •Осөж 10 сабақ
- •Сөж 10 сабақ
- •Лексикалық тақырып: Ұлттық экономика.
- •Ұлттық экономика Национальное экономика
- •(Сөж) 12 сабақ Ұлттық байлық дегеніміз не?Мәтінді мазмұндаңыз
- •Лексика – грамматикалық тапсырмалар
- •(Сөж) 13- сабақ Нарықтың мәні, құрылымы.
- •1. Экономикалық жағдай.
- •Әлемдегі ең бай адам – Билл Гейтс – кәсіпкер
- •Лексика – грамматикалық тапсырмалар
- •Грамматикалық тапсырмалар
- •Мына етістіктермен күрделі сөйлем құраңыз.
- •Жинақтау сан есімін көрсетіңіз.
- •1 Тапсырма.
- •16 Сабақ (сөж)
- •Тірек сөздер мен сөз тіркестері
- •Функции рекламы
- •Лексикалық тақырып: Жарнама, оның түрлері
- •Қазақстан екінші Сингапур бола ала ма? Ойынызды айтыңыз.
- •Лексика – грамматикалық тапсырмалар
- •Лексикалық тақырып: Еуропалық одақ
- •Пластиковые карточки, как элемент платежной системы. Сөж
- •1 Тапсырма Мәтінді оқыңыз, аударыңыз.
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •23 Сабақ «Ломбард қашан пайда болған?» сөж
- •Лексикалық тақырып: қр-ның банкі жүйесі, қызметі
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •«Home banking» - үйде және жұмыс орнында банктік қызмет көрсету
- •Лексика – грамматикалық тапсырмалар
- •Ипотекалық несие
- •25 Сабақ Қарыз алушының несиелік қабілетін бағалау. Сөж
- •«Макдональдс» корпорациясы
- •Макдональдс корпорациясы
- •Менеджмент осөж 26-сабақ
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар:
- •М.Мақатаев.
- •10. Баға қою саясаты
- •10.2. Студенттердің бағалау шкаласы
- •10.3. Пән бойынша студенттің қорытынды бағасы.
- •10.4. Студенттердің білімін бағалау критериялары.
- •Глоссарий
Лексика-грамматикалық тапсырмалар
1-тапсырма. Мәтін бойынша мына сұрақтарға жауап беріңіз.
Алғашқы банктер қашан, қай жерде пайда болды?
Қазақстанға банк капиталының енуі және оның территориясында несие желісінің жасалуы қай уақыттан басталды?
3. Қазақстандағы негізгі банктер – қандай банктері болды?
4. Қазақстанда нешінші жылы және қандай нәтижеде банк жүйесі құрылды?
5. Жоғары (бірінші) деңгейдегі Банкі қалай деп аталынады?
6. Оның міндеттері, қызметінің бағыттары, құқықтық мәртебесі қандай жарлығымен және нешінші жылы белгіленген?
7. Екінші деңгейге және ең ірілеріне қандай банкттер жатады?
2 тапсырма Мына сұрақтарға жазбаша жауап іздеңіздер.
Сұрақтар: |
Жауаптар: |
|
1. 2. 3 4. |
3-тапсырма. Салым түрлерін толықтырыңыз, сәйкестендіріңіз, аударыңыз..
1) до востребования 2) целевой 3) срочный 4) выигрышный 5) текущий 6) краткосрочный 7) долгосрочный |
А. шұғыл түрдегі Ә. талап етуі бойынша Б. В. ағымдық Г. Ғ. ұтыстық Д |
3-тапсырма. Оқыңыз, жалғастырыңыз.
Банк қызметтері:
1) кассалық
2) есеп-айырысу
3) несиелік
4) кеңес беру
5) инкассация
6) ....................
7) ....................
8) .....................
4-тапсырма. Төмендегі сөздер мен сөз тіркестерімен сөйлем құраңыз.
Банк жүйесі, шетел валютасы, банк операциялары, несие, капитал, банк депозиті, қор, қаржы
5-тапсырма. Мына сөйлемдерді төмендегі құрылым түрлеріне қарай өзгертіңіз.
1. Ұлттық банк басқа банктерге лицензия береді және олардың жұмысын тексеріп отырады.
1) – мен қатар..... ______________________
2) – мен бірдей.... ______________________
3) да, ....да ______________________
2. Банк жеке адамдарға да, кәсіпкерлерге де несие бере алады.
1) тек....ғана емес _________________________
2) қалай... солай...._________________________
3) –мен қатар _________________________
6-тапсырма. Мына сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыз.
Банк Каспийский быстро и качественно обслуживает клиентов.
Казкоммерцбанк предлагает кредитование физических и юридических лиц.
3. В банке за короткий срок мы можем получить экспресс-кредиты.
7-тапсырма. Сөздердің орын тәртібін дұрыс орналастырыңыз.
Ұлттық банк, кассалық есеп, көрсетеді, қызметін, мекемелер мен өнеркәсіптерге.
2. Сапалы, көрсетуге, қызмет, кепілдік, клиенттерге береді, банк.
8-тапсырма. Мақсатпен сұхбаттасыңыз.
Мақсат: - ҚР-ның банк жүйесі жайлы сіз не айта аласыз?
Сіз: - _____________________________________
Мақсат: -ҚР-ның банктері қандай қызмет көрсете алады?
Сіз: -______________________________________
Мақсат: - Өз бизнесін бастағысы келген заңды және жеке тұлғаларға қандай мүмкіндіктер жасалған, білесіз бе?
Сіз: - ______________________________________
Мақсат: Әңгімеңізге көп рахмет, ҚР-ның банк жүйесі жайлы біраз мәлімет алдым.
9-тапсырма. «Өз бизнесіңізді қалай ұйымдастыруға болады?» тақырыпына шағын шығарма жазып келіңіз.
24-сабақ Ақша деген не? ОСӨЖ
1-тапсырма. Мәтінді сөздік арқылы аударыңыз.
Ақшаның қызметі: құн өлшеуші, бақылау құралы, баға көлемін көрсету құралы, айналыс құралы, қор жинау құралы, қазына жасау құралы, төлем құралы, дүниежүзілік ақша қызметін атқарады.
Көп уақытқа дейін ақшаның рөлін әр түрлі тауарлар атқарды. Алайда біртіндеп өндірістің даму үрдісінде ол алтынға берік орнықты. Елімізде заңды тәртіппен бекітілген ақша белгілері бар.
Құн өлшемі қызметінде ақша – баға белгілеу құралы. Өнімді бөлуге, айырбас жасауға және тұтынуға қызмет ету үрдістеріне ақша қозғалыс жасап, ақша айналымын құрайды.
Ақша айналымы дегеніміз еңбекке ақы төлеу, тауар өткізу, көрсетілген қызмет үшін есеп айырысу және басқа да төлемдерді жүзеге асыру барысында ақшаның үздіксіз қозғалысқа келуі.
Ақшаның ең басты ерекшелігі де, құнды қасиеті де оның адамдарға қажеттілігінде.
2- тапсырма. Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
1. Ақша қандай қызмет атқарады?
2. Ақша деген не?
3. Ақша қандай тауар?
3- тапсырма. Мәтіннен мына сұрақтарға жауап табыңыз.
1. Ақша қозғалысы қандай экономикалық терминді қалыптастырады?
2. Ақшаның ерекшелігі неде? Бұл туралы мәтіннің қай бөлігінде берілген?
3. Бірінші абзацта құрал сөзінің тіркескен сөздеріне назар аударып, атап шығыңыздар, орысша баламасын айтыңыздар?
4 –тапсырма. Мына терминдерді экономикалық сөздікті пайдаланып, қазақшаға аударыңыз.
Денежная единица, денежная масса, денежно – кредитное регулирование, денежно – кредитный кризис, денежное обращение, денежные знаки, денежный начет
24-сабақ СӨЖ
