(Осөж) 7-сабақ Қазақстандағы жеке білім беру туралы

1–тапсырма. Мәтінді сөздікті пайдаланып аударыңыз.

Қазақстан Республикасында жоғары білім беру реформасы ескі мектеп жүйесінің бұзылуынан емес, мемлекеттік емес оқу орындарының жаппай өркен жаюынан (дамуынан) басталды.

Бұл мәселеге Республикамыздың Конституциясы, жоғары білім беру туралы заң және мемлекеттік саясаттың білім беру саласындағы тұжырымдамасы себепкер болды.

Бұл құжаттар жеке білім беру жүйесін құру және дамыту үшін заңды негіз болды.

Кейбір жоғары оқу орындарын жекеге ауыстыру және мемлекеттік емес жаңа жоғары оқу орындарын жекеге ауыстыру және мемлекеттік емес жаңа жоғары оқу орындарын қалыптастыру жоғары мектепті басқарудың құрылымын өзгертіп, білім беру процесін толығымен жаңартуға мүмкіндік берді.

Жеке ЖОО мемлекеттік қолдауға, жоғары білікті мамандарға, педагогикалық элитаға мұқтаж.

Жоғары білім берудің болашағы – мемлекеттік емес жеке мекемелер.

Бұған олардың қызметтерінің аздаған тәжірибесі куә.

Біздің республикамызда, 50-ге жуық жеке ЖОО бар.

Онда 15 мыңнан астам студенттер оқиды.

Жеке ЖОО артықшылығы пәндер мен оқу тәртібінің жүйесі еркін таңдалынады.

Жеке ЖОО-ның даусыз жетістігі – оқытушылардың оқыту жүйесіндегі еркіндігі, яғни студенттер қажет деп тапқан пәндерді оқыту.

Айтылғандарды қортыта келіп, мынадай түйін жасауға болады: жеке мемлекеттік емес ЖОО – нарықтың талаптарына жауап беретін жаңа құрылым.

Сондықтан да ол қазіргі кезде басты мәселе болып есептеледі.

7 Сабақ (сөж) Реформы в системе образования

Тапсырма. Мәтінді аударыңыз.

В настоящее время в мире насчитывается 800 млн. взрослого населения- безграмотных, а миллионы детей не имеют возможности обучаться в школах.

Неслучайно период с 2003 по 2012 гг. объявлен ЮНЕСКО Декадой грамотности, а 8 сентября отмечается как Международный день грамотности. Образование определяется в качестве одного из ключевых моментов в стратегии развития Казахстана в XXI веке, обеспечение его соответсвующего уровня будет служить гарантией национальной безопасности, основой последующего экономического и интеллектуального процветания страны.

Сегодня приоритетной задачей, поставленной главой государства, является повышение качества подготовки специалистов до уровня развитых стран.

С приобретением независимости государства у нашей молодежи появился прекрасный шанс получить образование за рубежом.

Обучение- это не только процесс передачи профессиональных знаний, но и формирование определенного образа мышления, системы взглядов на определенные жизненные приоритеты. Из стен вуза должны выходить не просто грамотные специалисты, но интеллигентные, нравственно богатые люди.

8- сабақ Лексикалық тақырып. Мамандық әлемінде

Дүниеде түрлі өнер көп,

Өнерді тапқан шебер көп.

С. Дөнентаев

Мен Қазақ қаржы, экономика және халықаралық сауда университетінің 1 курсында оқимын. Болашақ мамандығым – экономист. Бұл оқуды бітіргеннен кейін елімізге елеулі, халқымызға қалаулы азамат болып, ел экономикасына өз үлесімді қоссам деймін. Бүгінгі таңда біздің елімізде шетел тілдерін еркін меңгерген және үздік оқитын студенттер өзге мемлекеттерде білімін жалғастыра алады. Сол себепті мен ағылшын тілін меңгеруге талаптанып жүрмін. Біздің оқу орнымызда тиянақты білім алу үшін маркетинг негіздері, халықаралық маркетинг, тауарлар маркетингі, биржалық істер сабақтары тереңдетіліп жүргізіледі. Болашақта жақсы маман болуым үшін қазірден бастап сапалы білім, саналы тәрбие алуым керек.

1 –тапсырма. Сұраққа жауап беріңіздер.

1. Мамандықты таңдау себебіңіз?

2. Бүгінде еліміз қандай мамандықтарға зәру?

3. Мектеп түлектерінің көпшілігі қандай мамандықтарды таңдайды?

4. Сіздің ойыңызша, мамандық таңдауға не әсер етеді?

2 –тапсырма. Өз пікіріңіз.

1. Егер сізге өз мамандығыңыз ұнамаса не істер едіңіз?

2. Сіздің ойыңызша, қызықсыз, қажетсіз мамандықтар бар ма?

3. Егер сіздің өз басыңызда жоғарыда айтылғандай жағдай болса, не істер едіңіз?

3- тапсырма. Жағдаят тақырыпт арымен сұхбат құрыңыз.

1. Жақсы маман болу жолы – оқу.

2. Алдымда толған мақсат, толған таңдау.

3. Кім болсам ...

Сөздік:

Болашақ мамандығым – будущий специальность өз үлес – своя доля қалаулы – выбранный меңгерген – владеющий еркін – свободно жалғастыра – продолжая талаптанып – стремивщий, предприимчевый

тиянақты – опора, устойчевый, постоянный, стабильный, тиянақты білім – твердое знание негіздер – основа тереңдетіліп – углубленный сапалы – качественный саналы – сознательный

8 – сабақ ОСӨЖ

Тапсырма. Өз ісінің маманы. Шығарма жазу.

Оқу-білім туралы мақал-мәтел жаттау.

1. Оқу білім бұлағы.

2. Оқу инемен құдық қазғандай.

3. Білекті бірді жығады білімді мыңды жығады.

4. Білімдінің күні жарық білімсіздің күні кәріп.