
УМКД 042-18-9.1.68/03-2013
|
Редакция №1 от 18.09.2013 |
Страница
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г.СЕМЕЙ |
||
Документ СМК 3 уровня |
УМК |
УМКД 042–18-9.1.67/01-2013
|
УМКД Программа дисциплины «Метрология стандартизация и сертификация» для преподавателя |
Редакция № 1 от 18.09.2013 |
УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
"Метрология, стандартизация и сертификация"
для специальности «5В071100» «Геодезия и картография»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей
2014
ПРЕДИСЛОВИЕ
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель ____________ 26.08.2014 г. Б.Г. Сатиева, к.т.н.,
доцент кафедры «Стандартизация и биотехнология
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры « Стандартизация и биотехнология»
Протокол от «29» 08. 2014 года, № 1
Заведующий кафедрой ____________ Ж.Х. Какимова
2.2 На заседании методического бюро инженерно-технологического факультета
Протокол от «12» 09.2014 года, № 1
Председатель ____________С.С. Толеубекова
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического
совета университета
Протокол от «18» 09. 2014 года, №1
Председатель УМС____________Г.К. Искакова
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
Содержание
1 Область применения 4 |
|
|
|
|
|
4 Содержание рабочей учебной дисциплины (модуля) 6 |
|
5 Перечень тем для самостоятельной работы студентов 8 6 Учебно-методическая карта по дисциплине 10 7 Карта обеспеченности учебно-методической литературой 12 |
|
8 Литература 12
|
|
1 Область применения
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса по дисциплине « Метрология, стандартизация и сертификация», предназначена для студентов специальности «5В071100» «Геодезия и картография»
2 Нормативные ссылки
Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает порядок организации учебного процесса по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:
-Государственный общеобязательный стандарт образования соответствующего уровня образования;
-Типовой учебный план специальности «5В072300»- «Техническая физика»,
- СТУ 042 -СГУ-4-2013 Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»
-ДП 042-1.01-2013 Документированная процедура «Структура и содержание учебно-методических комплексов дисциплин
3 Общие положения
3.1 Краткое описание содержания дисциплины.
Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» состоит из трех частей, которые неразрывно связаны между собой, поэтому изучение их в одном учебном курсе дает более полное представление о важности каждого из этих направлений деятельности.
Первая часть «Метрология» рассматривает измерения, как объект метрологии, роль и значение достижения единства измерений в международных торгово-экономических и научно- технических связях.
Во второй части «Стандартизация» представлены правовые, организационные и методические основы стандартизации Республики Казахстан. Нормативные документы в области стандартизации, порядок их разработки, утверждения, применения.
Третья часть «Сертификация» посвящена организационно-методическим и правовым принципам сертификации в Казахстане.
3.2 Цель изучения дисциплины вооружение студентов знаниями в области метрологии, стандартизации и сертификации, необходимых для развития внешнеэкономической деятельности предприятий на современной цивилизованной основе, обеспечения условий, для присоединения страны к международным системам сертификации вступления во Всемирную торговую организацию (ВТО).
3.3 Основная задача изучения дисциплины — ознакомить студентов с историческими основами развития метрологии, стандартизации сертификации, их роли в повышении качества продукции; дать студентам представление методах и средствах обеспечения единства измерений и способах достижения требуемой точности; с правовыми, организационными и методическими основами стандартизации, сертификации и метрологии; с Государственными системами обеспечения единства измерений и технического регулирования Республики Казахстан, с нормативными документами по стандартизации и сертификации, метрологии на национальном, региональном и международном уровнях;
3.4 Результаты обучения:
В результате изучения дисциплины студент должен:
• знать:
законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы
по метрологии, стандартизации и сертификации; систему государственного контроля за стандартами и единством измерений; методы обработки результатов измерений и средства измерений, их метрологические характеристики; организацию и технологию сертификации продукции, правила проведения испытаний и приемки продукции;
• владеть навыками:
работы с контрольно-измерительной и испытательной техникой; использования средств измерений, испытаний и контроля; пересмотра действующих стандартов и других документов по метрологии, стандартизации и сертификации; осуществления систематической проверки применяемых на предприятии стандартов и других документов по метрологии, стандартизации и сертификации; изучения и систематизации передового отечественного и зарубежного опыта в области метрологии, стандартизации и сертификации.
• усвоить - цели, задачи, принципы, методы и функции метрологии стандартизации и сертификации;
• уметь - организовать проведение работ по метрологии, стандартизации и сертификации;
• понимать - политику правительства в области метрологии, стандартизации и сертификации;
• иметь - представление об истории и современном состоянии метрологии, стандартизации и сертификации, о международных и региональных организациях по метрологии, стандартизации и сертификации, о связи метрологии ,стандартизации и сертификации с другими дисциплинами;
• приобрести - профессиональные качества специалиста для развития внешнеэкономической деятельности предприятий, для успешного вступления Казахстана во Всемирную торговую организацию.
3.5 Пререквизиты курса: высшая математика, физика.
3.6 Постреквизиты курса: дипломное проектирование
3.7Выписка из учебного плана:
Таблица 1
Курс |
Семестр |
Кредиты |
Лк (час) |
Спз (час) |
Срсп (час) |
Срс (час) |
Всего (час) |
Форма итогов контр. |
3 |
5,6 |
2 |
15 |
15 |
15 |
45 |
90 |
Экзамен |