
- •§1.1. Общество как система 9
- •8 Глава 1. Общество
- •§ 1.1. Общество как система
- •§ 1.2. Общество и природа
- •Окружающий мир |
- •§ 1.3. Общество и культура
- •§ 1.4. Сферы общественной жизни
- •§ 1.5. Социальные институты
- •Приведите примеры экономических и политических институтов, институтов культуры, стратификации и родства. Какие социальные потребности удовлетворяет каждый из этих институтов?
- •Рассмотрите основные признаки института на примере институтов семьи, государства, церкви, науки и права.
- •Приведите примеры институционализации в различных сферах общественной жизни.
- •Выделяют экономические и политические институты, институты культуры, стратификации и родства.
- •К числу основных социальных институтов традиционно относят семью, государство, образование, церковь, науку, право.
- •§ 1.6. Общественное развитие
- •1 АспЭ.К. Введение в социологию. СПб., 1998. С. 182-183.
- •Выделяется несколько моделей общественного развития: формационная, стадиально-цивилизационная и локально-цивилизационная.
- •§ 1.7. Противоречия современного общества
- •1 Лиотар ж. Ф. Ответ на вопрос «Что такое постмодерн?» // Ежегодник лаборатории постнеклассических исследований иф ран. М.,1994. С. 314.
- •Глобализацией называют процесс интеграции и унификации в обществе.
- •Глоба11ьными называют серьезные, неотложные проблемы, затрагивающие интересы всего человечества и разрешимые только в результате коллективных действий всех государств мира.
- •В чем состоит сущность глобализации? Каковы ее положительные и отрицательные стороны? Назовите примеры проявления глобализации в современном мире.
- •Какие современные проблемы можно назвать глобальными? Какие меры предлагаются для их решения?
- •§ 2.1. Природа человека
- •1 В более широком смысле используется термин антропосоциогенез — происхождение человека и общества.
- •§ 2.2. От индивида к личности
- •IПроцесс социализации имеет некоторые сходные черты с процессами адаптации, взросления, обучения, воспитания. Однако между этими
- •§2.3. Деятельность человека 57
- •§ 2.3. Деятельность человека
- •§ 2.4. Виды деятельности
- •Глава 2. Человек § 2.4. Виды деятельности 67 66
- •1 Гумбольдт в. Фон. Избранные труды по языкознанию. М.. 1984. С. 70.
- •§ 2.5. Человек в профессиональной деятельности
- •IВозможности следует обязательно учитывать в числе внутренних факторов. Ряд профессий закрыт для людей с болезнями. Например, человек с больным сердцем не сможет стать летчиком, а аллер-
- •Профессия - это совокупность специальных знаний и навыков, полученных в ходе теоретической и практической подготовки.
- •Профессиональное становление есть форма личностного становления человека, преломленная сквозь призму его профессиональной деятельности.
- •§ 2.6. Ценности в жизни человека
- •§ 2.6. Ценности в жизни человека Глава 2. Человек 79 7s
- •Глава 2. Человек § 2.7. Духовный мир человека 81 so
- •§ 2.7. Духовный мир человека
- •§ 3.1. Познавательная деятельность
- •Стремление к неизвестному, попытки объяснить непонятное - необходимый элемент жизни человека. Приведите примеры, подтверждающие этот тезис.
- •Перечислите основные характеристики понятий «объективность» и «субъективность». Приведите примеры субъективных и объективных суждений.
- •Многие ученые шли на серьезные жертвы ради своих убеждений. Вспомните исторические факты, подтверждающие это положение.
- •§ 3.2. Чувственное и рациональное познание
- •Исходным для теории познания является вопрос о познаваемости мира. Скептицизм выражает сомнения в познаваемости; агностицизм говорит о принципиальной непознаваемости мира.
- •§ 3.3. Истина, ложь, заблуждение
- •Iнашего опыта. Если религиозные идеи выполняют эти условия, если, в частности, окажется, что понятие о Боге удовлетворяет им, то на каком основании прагматизм будет отрицать бытие Божие?1
- •1 Джеймс у. Что такое прагматизм? // Вестник Московского университета. Философия. 1993. №3. С. 11.
- •§ 3.4. Методы познания
- •Глава 3. Познание 104 § 3.5. Научное познание 105
- •3. Почему в науке нельзя опираться лишь на эмпирическое познание?
- •§ 3.5. Научное познание
- •1 Даль в.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 2. С. 488.
- •Глава 3. Познание
- •§ 3.6. Ненаучное познание
- •§ 3.7.Самопознание Социальное познание. «Познай самого себя»
- •§ 3.7. Самопознание 117
- •IНемецкий философ Освальд Шпенглер (1880—1936) писал: Средство для познания мертвых форм — математический закон. Средство для понимания форм живых - аналогия1.
- •1 Шпенглер о. Закат Европы. Т. 1. Образ и действительность. М., 1998. С. 129.
- •§ 4.1. Экономика как деятельность и как наука Основные виды экономической деятельности. Экономика как наука а экономическая сфера жизни 14- общества
- •§ 4.2. Отношения собственности в экономике
- •1 В российском законодательстве муниципальная и государственная собственность рассматриваются как отдельные формы собственности.
- •§ 4.3. Экономика и рынок
- •§ 4.4. Спрос и предложение
- •Выделяют четыре основных типа экономических систем — традиционную, командную, рыночную и смешанную.
- •Рынок — экономические отношения, складывающиеся между покупателем и продавцом по поводу движения товаров и денег.
- •В современных государствах преобладающей является смешанная экономическая система, где рыночные и государственные способы регулирования находятся в динамичном взаимодействии.
- •Назовите основные недостатки и преимущества различных экономических систем.
- •Какие условия необходимы для возникновения рынка? Какие функции выполняет рынок в обществе?
- •Назовите примеры того, как конкуренция стимулирует хозяйственную активность.
- •В каких областях рыночной экономики требуется государственное регулирование? Где это регулирование является лишним?
- •§ 4.5. Экономика и государство
- •§ 4.6. Экономическое развитие
- •§ 4.7. Мировая экономика
- •Iпомощи тарифов на экспорт государство не только регулирует внешнюю торговлю, но и пополняет бюджет.
- •§ 5.1. Социальная структура
- •Социальной стратификацией называют дифференциацию (расслоение) людей в обществе в зависимости от доступа к власти, профессии, дохода и некоторых других социально значимых признаков.
- •Приведите примеры социальных групп и социальных общностей. Чем они отличаются друг от друга?
- •Приведите примеры больших и малых социальных групп. В чем состоят основные различия между ними?
- •Приведите примеры каст, сословий и классов. Назовите основные различия между этими типами стратификации.
- •§ 5.2. Социальное положение
- •§ 5.3. Семья как малая социальная группа
- •1 См.: Мацковский м.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М., 1989.
- •§ 5.4. Молодежь как особая социально-демографическая группа
- •2 Инфантилизм (от лат. Infantilis — младенческий) - поведение, характерное для ребенка; несамостоятельность, требование от других постоянной заботы о себе.
- •1 Здесь и далее см.: Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации (от 18 декабря 2006 года). М.: Правительство рф, 2006.
- •§ 5.5. Этнические общности и национальная политика
- •Молодежь - большая группа людей, выделяемая по демографическому (возраст от 14 до 30 лет) и социально-психологическим (стадия становления личности, выбора жизненных ориентиров) признакам.
- •Молодежная политика — система государственных приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи.
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение
- •Глава 5. Социальная сфера жизни общества
- •Дайте общую характеристику существующих моделей межкультурного взаимодействия. Какие недостатки каждой из моделей вы можете назвать?
- •Перечислите основные причины межнациональных конфликтов. Что необходимо делать для того, чтобы предупреждать конфликты на национальной почве?
- •Нужно ли ограничивать толерантность по отношению к чужим культурам? Если это необходимо, то в каких случаях и до каких пределов?
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение 201
- •Социальные нормы — это общие правила и образцы поведения, сложившиеся в обществе. К социальным нормам относят обычаи, моральные, правовые, эстетические, политические и др. Нормы.
- •При каких условиях социальные нормы не способны реально влиять на поведение человека?
- •Дайте примеры позитивных и негативныхдевиаций. Почему девиантное поведение особо распространено в молодежной среде?
- •§ 5.7. Социальный конфликт
- •1 Бахтин м.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. С. 334-335.
- •§ 6.2. Формы культуры
- •Почему большая часть исследователей относит время формирования науки к XVI-XVII вв.?
- •Дайте примеры естественных и социальных наук. В чем состоят основные различия между ними? Раскройте предмет каждой из названных наук.
- •Назовите основные уровни нормативной регуляции поведения ученого. Приведите примеры нарушения учеными моральных норм.
- •§ 6.4. Роль образования в жизни человека и общества
- •Приведите примеры влияния различных сфер и областей общественной жизни (экономической, политической, религиозной и др.) на образование и обратного влияния образования на эти сферы.
- •Какую роль образование играет в жизни общества и человека?
- •Какие качественные изменения происходят с современным образованием? Назовите основные тенденции, приведите примеры для каждой из них.
- •§ 6.5. Мораль
- •1 См.: Гусейнов а.А. Золотое правило нравственности. М., 1988.
- •Приведите примеры исполнения человеком своего морального долга. Чем моральные нормы отличаются от обычаев и правовых норм?
- •Выделите собственно моральные и религиозные нормы в заповедях разных религий. Может ли, по вашему мнению, неверующий человек быть нравственным?
- •Перечислите основные универсальные принципы морали. Придумайте или вспомните ситуации, в которых эти принципы могут согласовываться или противоречить друг другу.
- •2 Маркс к., Энгельс ф. Сочинения. Т. 20. С. 328.
- •§ 6.7. Искусство
- •§ 7.1. Право как система юридических норм
- •§ 7.2. Правовые отношения и правопорядок
- •§ 7.3. Основы конституционного права Российской Федерации
- •§ 7.3. Основы конституционного права Российской Федерации 265
- •§ 7.4. Основные отрасли публичного права
- •I. Конституция Российской Федерации является основным законом государства и обладает высшей юридической силой: никакие нормативные правовые акты не могут противоречить Конституции.
- •§ 7.5. Основные отрасли частного права 273 вопросы
- •Назовите основные характеристики публичного права. Какой характер носят нормы уголовного и административного права?
- •Какими характеристиками должно обладать противозаконное деяние, для того чтобы его можно было признать преступлением?
- •Приведите примеры административных проступков и уголовных преступлений, а также административных и уголовных наказаний.
- •§ 7.5. Основные отрасли частного права
- •К отраслям публичного права относятся конституционное, уголовное, административное, финансовое, уголовно-процессуальное, экологическое и другие отрасли права.
- •Уголовное право - отрасль права, регулирующая общественные отношения, связанные с совершением преступлений, определением их наказуемости и условий назначения наказания.
- •Административное право - отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе осуществления исполнительной власти органами государства.
- •IКогда гражданин выступает в качестве потребителя, он приобретает следующие права: право на необходимую и достоверную информа-
- •§ 7.6. Гражданин и государство
- •1. Гражданское право — отрасль права, регулирующая имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.
- •§ 7.7. Международная защита прав человека
- •§ 8.2. Политическая система
- •§ 8.3. Субъекты политической деятельности
- •1 Шварценберг р. Ж. Политическая социология. Ч. 3. М., 1992.
- •§ 8.4. Государство
- •Монархия I
- •§ 8.5. Выборы и избирательные системы
- •Почему выборы считаются фокусом политической жизни в демократическом обществе?
- •Какие преимущества и недостатки имеются у мажоритарной и пропорциональной избирательных систем?
- •Охарактеризуйте значение демократических принципов организации и проведения выборов.
- •§ 8.6. Политические режимы и политическая идеология
- •§ 8.7. Гражданское общество и правовое государство
- •Политический режим — способ организации политической системы, который отражает отношения власти и общества, уровень политической свободы и характер политической жизни в стране.
- •1 Гегель г. Философия права. М., 1990. С. 228.
§ 7.6. Гражданин и государство
Гражданство. Защита Отечества. Правоохранительные органы
Защита социально-трудовых прав и интересов осуществляется профсоюзами — добровольным общественным объединением граждан, связанных общими интересами по роду их деятельности на производстве, в сфере обслуживания и культуре. Целями создания профсоюзов являются представительство и защита социально-трудовых прав и интересов всех работников предприятия. Профсоюзы имеют право осуществлять контроль за тем, как работодатели соблюдают нормы трудового права, коллективного и трудовых договоров; участвовать в урегулировании трудовых споров; организовывать и проводить оздоровительные мероприятия среди членов профсоюзов. Профсоюзные органы также могут объявлять забастовки для воздействия на работодателя. Профсоюзы не зависят от работодателей, политических партий, органов государственной власти. Запрещены контроль над профсоюзами и вмешательство в их деятельность.
Гражданство — устойчивая правовая связь между человеком и государством, которая выражается в совокупности их взаимных прав и обязанностей. Гражданство того или иного государства подразумевает принадлежность человека к этому государству и его полноправный статус в этом государстве. Как правило, термин «гражданство» применяется для обозначения связи с государствами с республиканской формой правления, в то время как в монархических государствах используют термин «подданство».
Понятие «гражданин» имеет два смысла — моральный и правовой.
Гражданин (в моральном смысле) — человек, обладающий особыми гражданскими добродетелями, в числе которых: патриотизм, законопослушность, стремление жить и работать на благо своей страны, мужество в отстаивании ее интересов. Быть гражданином — значит иметь активную гражданскую по-
ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
1. Гражданское право — отрасль права, регулирующая имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.
зицию, выступать против социальной несправедливости и нарушений прав человека.
Когда Николай Алексеевич Некрасов (1821-1877) писал свои знаменитые строки «поэтом можешьты не быть, но гражданином быть обязан», он имел в виду гражданина именно в моральном понимании этого слова:
Не может сын глядеть спокойно На горе матери родной, Не будет гражданин достойный К отчизне холоден душой, Ему нет горше укоризны... Иди в огонь за честь отчизны, За убежденье, за любовь... Иди, и гибни безупречно. Умрешь не даром, дело прочно, Когда под ним струится кровь...
Гражданин (в правовом смысле) — это лицо, имеющее гражданство, т.е. принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью политических и иных прав и обязанностей. Например, в сочетании «гражданин Российской Федерации имеет право избирать и быть избранным» понятие «гражданин» имеет правовой смысл.
Основания приобретения гражданства даны в Федеральном законе «О гражданстве Российской Федерации» 2002 г., согласно которому гражданство приобретается, как правило, по рождению, в результате приема в гражданство и по некоторым другим основаниям. По рождению ребенок приобретает гражданство, если на день его рождения: оба его родителя или единственный родитель имеют гражданство РФ; один из его родителей имеет гражданство РФ, а другой - является лицом без гражданства, или признан безвестно отсутствующим, или место его нахождения неизвестно; один из его родителей имеет гражданство РФ, а другой — является иностранным гражданином, при условии, что ребенок родился на территории РФ; оба его родителя или единственный его родитель, проживающие на территории РФ, являются иностранными гражданами или лицами без гражданства, при условии, что ребенок родился на территории РФ, а государство, гражданами которого являются его родители или единственный его родитель, не предоставляет ребенку свое гражданство.
В общем порядке прием в гражданство проводится при условии, что лица, желающие получить гражданство: проживают на территории РФ в течение пяти лет непрерывно; обязуются соблюдать Конституцию и законодательство РФ; имеют законный источник средств к существованию; обратились с заявлениями об отказе от имеющегося у них иного гражданства; владеют русским языком. В упрощенном порядке прием в гражданство проводится, если желающие имеют хотя бы одного родителя с гражданством РФ, проживающего на территории РФ; имели гражданство СССР, проживали и проживают в государствах, входивших в состав СССР, не получили гражданства этих государств и остаются в результате этого лицами без гражданства; являются гражданами государств, входивших в состав СССР, получили среднее профессиональное или высшее профессиональное образование в образовательных учреждениях РФ после 1 июля 2002 г.; ветераны Великой Отечественной войны, имевшие гражданство бывшего СССР и проживающие на территории РФ, и др.
Правами человека обладает любой человек независимо от наличия у него гражданства, но правами гражданина — только гражданин государства. Только граждане имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей: избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме. К числу прав гражданина Российской Федерации принадлежит, например, право беспрепятственно возвращаться в Россию; кроме того, гражданин Российской Федерации не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан другому государству; Российская Федерация также гарантирует своим гражданам защиту и покровительство за ее пределами. Лишь гражданин России может стать судьей, работником милиции, капитаном российского морского корабля, президентом страны; имеет право организовать политическую партию и участвовать в ее деятельности; может получить доступ к сведениям, содержащим государственную тайну.
У гражданина Российской Федерации есть не только права, но и обязанности.
Защита Отечества, как указывается в Конституции РФ, является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации. Гражданин РФ несет службу в соответствии с Федераль-
ным законом «О воинской обязанности», принятым в 1998 г., где перечислены конкретные обязанности, связанные с защитой Отечества.
Граждане обязаны состоять на воинском учете, за исключением граждан: освобожденных от исполнения воинской обязанности; проходящих военную службу или альтернативную гражданскую службу; отбывающих наказание в виде лишения свободы; граждан женского пола, не имеющих военно-учетной специальности; постоянно проживающих за пределами Российской Федерации. Воинский учет граждан осуществляется по месту их жительства военными комиссариатами. Первоначальная постановка на воинский учет граждан мужского пола производится в период с 1 января по 31 марта в год достижения ими возраста 17 лет.
Призыву на военную службу подлежат: граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет, не имеющие права на отсрочку или освобождение от призыва. Срок военной службы устанавливается в 12 месяцев, а для военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, - в соответствии с контрактом о прохождении военной службы.
От призыва на военную службу освобождаются граждане: признанные негодными или ограниченно годными к военной службе по состоянию здоровья; проходящие или прошедшие военную или альтернативную службу в Российской Федерации или в другом государстве; имеющие ученую степень; являющиеся сыновьями или родными братьями граждан, погибших (умерших) в связи с исполнением ими обязанностей военной службы. Не подлежат призыву на военную службу граждане, отбывающие наказание; имеющие неснятую или непогашенную судимость за совершение преступления; в отношении которых ведется дознание либо предварительное следствие или уголовное дело в отношении которых передано в суд.
Отсрочка (временное освобождение от призыва) предоставляется:
о по состоянию здоровья - сроком на один год призывникам, признанным временно негодными;
о в связи с особыми условиями жизни - если призывник занят постоянным уходом за нуждающимися членами семьи; имеет ре-
бенка, воспитываемого без матери; двух и более детей, ребенка-инвалида в возрасте до 3 лет;
О в связи со спецификой места работы или рода деятельности - если призывник служит в органах внутренних дел, Государственной противопожарной службе, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, таможенных органах РФ, является депутатом или кандидатом в депутаты в органы государственной власти;
О в связи с получением призывником образования в образовательных учреждениях, имеющих государственную аккредитацию по соответствующим направлениям, на очной форме обучения - в школе, ПТУ, колледже, вузе, аспирантуре;
о лицам, подпадающим под действие указов Президента РФ о предоставлении права на отсрочку, - в соответствии с содержанием этих указов.
За такие правонарушения, как неявка по повестке в военный комиссариат, нарушение сроков постановки и снятия с воинского учета, уклонение от медицинского освидетельствования, небрежное хранение военного билета, предусмотрена административная ответственность. Уклонение от военной службы считается преступлением, и за него предусмотрена уголовная ответственность.
Если военная служба противоречит убеждениям или вероисповеданию гражданина РФ, а также в иных установленных федеральным законом случаях, он, согласно Конституции РФ, имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой. Федеральный закон «Об альтернативной гражданской службе» 2002 г. указывает на следующее основание замены военной службы альтернативной гражданской: принадлежность призывника к коренному малочисленному народу, ведение традиционного образа жизни, осуществление традиционного хозяйствования и занятие традиционными промыслами.
Альтернативная гражданская служба - особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву. Граждане, выбравшие альтернативную службу, как правило, работают санитарами в больницах и домах престарелых, строителями, почтальонами и т.д. Срок альтернативной граждан-
ской службы в 1,75 раза превышает установленный срок военной службы по призыву, т.е. составляет 21 месяц. Срок службы, проходящей в военных организациях, сокращается до 18 месяцев.
Если призывник считает, что были нарушены его права, законом предоставляется возможность обжалования решения призывной комиссии в вышестоящую призывную комиссию (административный порядок обжалования) или в суд (судебный порядок обжалования). Кроме того, призывник, в отношении которого членами призывной комиссии или работниками военкомата совершены незаконные действия, может обратиться с заявлением на имя прокурора о внесении представлений об устранении нарушений закона.
Правоохранительные органы государства - суд и прокуратора - созданы для защиты прав и законных интересов личности и общества. Помимо них в систему правоохранительных органов входят органы обеспечения охраны порядка и безопасности, органы предварительного следствия и — в определенной степени - институты правовой помощи.
Судебная власть, согласно принципу разделения властей, является независимой и самостоятельной сферой публичной власти (наряду с законодательной и исполнительной ветвями власти) и осуществляется только судом. Каждый человек имеет право обращения в суд для защиты своих законных интересов, при этом все люди равны перед судом: здесь нет привилегированных и бесправных. Суд совершается в соответствии с демократическими принципами гласности, состязательности, равенства сторон. Решение суда можно обжаловать в вышестоящей инстанции, если таковая имеется (скажем, решения Европейского суда по правам человека обжалованию не подлежат, так как он является высшей судебной инстанцией). В России функционируют три вида судов:
о Конституционный Суд РФ проверяет соответствие нормативных актов Конституции РФ, дает толкование положений Конституции РФ, разрешает споры о компетенции между органами государственной власти и т.д.;
о суды общей юрисдикции - Верховный Суд РФ, общие суды среднего и основного звена, мировые судьи, военные суды -
решают уголовные, административные, гражданские и иные подведомственные им дела; о арбитражные суды - Высший Арбитражный Суд РФ, арбитражные суды округов и субъектов Федерации - решают судебные споры в сфере экономической деятельности.
Порядок реализации и зашиты прав в суде (рассмотрение и разрешение дел, порядок действий и этапы прохождения дела, права и обязанности участников процесса) регулируется процессуальным правом. Выделяют следующие отрасли процессуального права: гражданское процессуальное, уголовно-процессуальное, арбитражно-процессуальное. Нормы процессуального права зафиксированы в Гражданском процессуальном кодексе РФ, Арбитражном процессуальном кодексе РФ и Уголовно-процессуальном кодексе РФ. В Кодексе Российской Федерации об административных правонарушениях даны одновременно нормы материального и процессуального права. Знание положений этих кодексов позволяет эффективно защищать свои права.
Прокуратура - государственный орган, осуществляющий надзор за точным и единообразным соблюдением законодательства, наделенный правом возбуждать уголовные дела, поддерживать государственное обвинение в судопроизводстве, а также представлять интересы государства в судебном процессе. Прокуратура контролирует законность оперативно-розыскной деятельности, деятельности следственных органов, судебных приставов и т.д. Полномочия деятельности прокуратуры прописаны в Федеральном законе «О прокуратуре Российской Федерации». Прокуратура не зависит от органов государственной власти и местного самоуправления и не входит ни в одну из ветвей власти.
К основным органам обеспечения охраны порядка и безопасности относят:
О органы внутренних дел, охраняющие законность и правопорядок в государстве;
о органы внешней разведки, защищающие государство и его граждан от внешних угроз;
О органы Федеральной службы безопасности, осуществляющие контрразведывательную деятельность, борьбу с терроризмом, обеспечение информационной безопасности;