
- •§1.1. Общество как система 9
- •8 Глава 1. Общество
- •§ 1.1. Общество как система
- •§ 1.2. Общество и природа
- •Окружающий мир |
- •§ 1.3. Общество и культура
- •§ 1.4. Сферы общественной жизни
- •§ 1.5. Социальные институты
- •Приведите примеры экономических и политических институтов, институтов культуры, стратификации и родства. Какие социальные потребности удовлетворяет каждый из этих институтов?
- •Рассмотрите основные признаки института на примере институтов семьи, государства, церкви, науки и права.
- •Приведите примеры институционализации в различных сферах общественной жизни.
- •Выделяют экономические и политические институты, институты культуры, стратификации и родства.
- •К числу основных социальных институтов традиционно относят семью, государство, образование, церковь, науку, право.
- •§ 1.6. Общественное развитие
- •1 АспЭ.К. Введение в социологию. СПб., 1998. С. 182-183.
- •Выделяется несколько моделей общественного развития: формационная, стадиально-цивилизационная и локально-цивилизационная.
- •§ 1.7. Противоречия современного общества
- •1 Лиотар ж. Ф. Ответ на вопрос «Что такое постмодерн?» // Ежегодник лаборатории постнеклассических исследований иф ран. М.,1994. С. 314.
- •Глобализацией называют процесс интеграции и унификации в обществе.
- •Глоба11ьными называют серьезные, неотложные проблемы, затрагивающие интересы всего человечества и разрешимые только в результате коллективных действий всех государств мира.
- •В чем состоит сущность глобализации? Каковы ее положительные и отрицательные стороны? Назовите примеры проявления глобализации в современном мире.
- •Какие современные проблемы можно назвать глобальными? Какие меры предлагаются для их решения?
- •§ 2.1. Природа человека
- •1 В более широком смысле используется термин антропосоциогенез — происхождение человека и общества.
- •§ 2.2. От индивида к личности
- •IПроцесс социализации имеет некоторые сходные черты с процессами адаптации, взросления, обучения, воспитания. Однако между этими
- •§2.3. Деятельность человека 57
- •§ 2.3. Деятельность человека
- •§ 2.4. Виды деятельности
- •Глава 2. Человек § 2.4. Виды деятельности 67 66
- •1 Гумбольдт в. Фон. Избранные труды по языкознанию. М.. 1984. С. 70.
- •§ 2.5. Человек в профессиональной деятельности
- •IВозможности следует обязательно учитывать в числе внутренних факторов. Ряд профессий закрыт для людей с болезнями. Например, человек с больным сердцем не сможет стать летчиком, а аллер-
- •Профессия - это совокупность специальных знаний и навыков, полученных в ходе теоретической и практической подготовки.
- •Профессиональное становление есть форма личностного становления человека, преломленная сквозь призму его профессиональной деятельности.
- •§ 2.6. Ценности в жизни человека
- •§ 2.6. Ценности в жизни человека Глава 2. Человек 79 7s
- •Глава 2. Человек § 2.7. Духовный мир человека 81 so
- •§ 2.7. Духовный мир человека
- •§ 3.1. Познавательная деятельность
- •Стремление к неизвестному, попытки объяснить непонятное - необходимый элемент жизни человека. Приведите примеры, подтверждающие этот тезис.
- •Перечислите основные характеристики понятий «объективность» и «субъективность». Приведите примеры субъективных и объективных суждений.
- •Многие ученые шли на серьезные жертвы ради своих убеждений. Вспомните исторические факты, подтверждающие это положение.
- •§ 3.2. Чувственное и рациональное познание
- •Исходным для теории познания является вопрос о познаваемости мира. Скептицизм выражает сомнения в познаваемости; агностицизм говорит о принципиальной непознаваемости мира.
- •§ 3.3. Истина, ложь, заблуждение
- •Iнашего опыта. Если религиозные идеи выполняют эти условия, если, в частности, окажется, что понятие о Боге удовлетворяет им, то на каком основании прагматизм будет отрицать бытие Божие?1
- •1 Джеймс у. Что такое прагматизм? // Вестник Московского университета. Философия. 1993. №3. С. 11.
- •§ 3.4. Методы познания
- •Глава 3. Познание 104 § 3.5. Научное познание 105
- •3. Почему в науке нельзя опираться лишь на эмпирическое познание?
- •§ 3.5. Научное познание
- •1 Даль в.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 2. С. 488.
- •Глава 3. Познание
- •§ 3.6. Ненаучное познание
- •§ 3.7.Самопознание Социальное познание. «Познай самого себя»
- •§ 3.7. Самопознание 117
- •IНемецкий философ Освальд Шпенглер (1880—1936) писал: Средство для познания мертвых форм — математический закон. Средство для понимания форм живых - аналогия1.
- •1 Шпенглер о. Закат Европы. Т. 1. Образ и действительность. М., 1998. С. 129.
- •§ 4.1. Экономика как деятельность и как наука Основные виды экономической деятельности. Экономика как наука а экономическая сфера жизни 14- общества
- •§ 4.2. Отношения собственности в экономике
- •1 В российском законодательстве муниципальная и государственная собственность рассматриваются как отдельные формы собственности.
- •§ 4.3. Экономика и рынок
- •§ 4.4. Спрос и предложение
- •Выделяют четыре основных типа экономических систем — традиционную, командную, рыночную и смешанную.
- •Рынок — экономические отношения, складывающиеся между покупателем и продавцом по поводу движения товаров и денег.
- •В современных государствах преобладающей является смешанная экономическая система, где рыночные и государственные способы регулирования находятся в динамичном взаимодействии.
- •Назовите основные недостатки и преимущества различных экономических систем.
- •Какие условия необходимы для возникновения рынка? Какие функции выполняет рынок в обществе?
- •Назовите примеры того, как конкуренция стимулирует хозяйственную активность.
- •В каких областях рыночной экономики требуется государственное регулирование? Где это регулирование является лишним?
- •§ 4.5. Экономика и государство
- •§ 4.6. Экономическое развитие
- •§ 4.7. Мировая экономика
- •Iпомощи тарифов на экспорт государство не только регулирует внешнюю торговлю, но и пополняет бюджет.
- •§ 5.1. Социальная структура
- •Социальной стратификацией называют дифференциацию (расслоение) людей в обществе в зависимости от доступа к власти, профессии, дохода и некоторых других социально значимых признаков.
- •Приведите примеры социальных групп и социальных общностей. Чем они отличаются друг от друга?
- •Приведите примеры больших и малых социальных групп. В чем состоят основные различия между ними?
- •Приведите примеры каст, сословий и классов. Назовите основные различия между этими типами стратификации.
- •§ 5.2. Социальное положение
- •§ 5.3. Семья как малая социальная группа
- •1 См.: Мацковский м.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М., 1989.
- •§ 5.4. Молодежь как особая социально-демографическая группа
- •2 Инфантилизм (от лат. Infantilis — младенческий) - поведение, характерное для ребенка; несамостоятельность, требование от других постоянной заботы о себе.
- •1 Здесь и далее см.: Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации (от 18 декабря 2006 года). М.: Правительство рф, 2006.
- •§ 5.5. Этнические общности и национальная политика
- •Молодежь - большая группа людей, выделяемая по демографическому (возраст от 14 до 30 лет) и социально-психологическим (стадия становления личности, выбора жизненных ориентиров) признакам.
- •Молодежная политика — система государственных приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи.
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение
- •Глава 5. Социальная сфера жизни общества
- •Дайте общую характеристику существующих моделей межкультурного взаимодействия. Какие недостатки каждой из моделей вы можете назвать?
- •Перечислите основные причины межнациональных конфликтов. Что необходимо делать для того, чтобы предупреждать конфликты на национальной почве?
- •Нужно ли ограничивать толерантность по отношению к чужим культурам? Если это необходимо, то в каких случаях и до каких пределов?
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение 201
- •Социальные нормы — это общие правила и образцы поведения, сложившиеся в обществе. К социальным нормам относят обычаи, моральные, правовые, эстетические, политические и др. Нормы.
- •При каких условиях социальные нормы не способны реально влиять на поведение человека?
- •Дайте примеры позитивных и негативныхдевиаций. Почему девиантное поведение особо распространено в молодежной среде?
- •§ 5.7. Социальный конфликт
- •1 Бахтин м.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. С. 334-335.
- •§ 6.2. Формы культуры
- •Почему большая часть исследователей относит время формирования науки к XVI-XVII вв.?
- •Дайте примеры естественных и социальных наук. В чем состоят основные различия между ними? Раскройте предмет каждой из названных наук.
- •Назовите основные уровни нормативной регуляции поведения ученого. Приведите примеры нарушения учеными моральных норм.
- •§ 6.4. Роль образования в жизни человека и общества
- •Приведите примеры влияния различных сфер и областей общественной жизни (экономической, политической, религиозной и др.) на образование и обратного влияния образования на эти сферы.
- •Какую роль образование играет в жизни общества и человека?
- •Какие качественные изменения происходят с современным образованием? Назовите основные тенденции, приведите примеры для каждой из них.
- •§ 6.5. Мораль
- •1 См.: Гусейнов а.А. Золотое правило нравственности. М., 1988.
- •Приведите примеры исполнения человеком своего морального долга. Чем моральные нормы отличаются от обычаев и правовых норм?
- •Выделите собственно моральные и религиозные нормы в заповедях разных религий. Может ли, по вашему мнению, неверующий человек быть нравственным?
- •Перечислите основные универсальные принципы морали. Придумайте или вспомните ситуации, в которых эти принципы могут согласовываться или противоречить друг другу.
- •2 Маркс к., Энгельс ф. Сочинения. Т. 20. С. 328.
- •§ 6.7. Искусство
- •§ 7.1. Право как система юридических норм
- •§ 7.2. Правовые отношения и правопорядок
- •§ 7.3. Основы конституционного права Российской Федерации
- •§ 7.3. Основы конституционного права Российской Федерации 265
- •§ 7.4. Основные отрасли публичного права
- •I. Конституция Российской Федерации является основным законом государства и обладает высшей юридической силой: никакие нормативные правовые акты не могут противоречить Конституции.
- •§ 7.5. Основные отрасли частного права 273 вопросы
- •Назовите основные характеристики публичного права. Какой характер носят нормы уголовного и административного права?
- •Какими характеристиками должно обладать противозаконное деяние, для того чтобы его можно было признать преступлением?
- •Приведите примеры административных проступков и уголовных преступлений, а также административных и уголовных наказаний.
- •§ 7.5. Основные отрасли частного права
- •К отраслям публичного права относятся конституционное, уголовное, административное, финансовое, уголовно-процессуальное, экологическое и другие отрасли права.
- •Уголовное право - отрасль права, регулирующая общественные отношения, связанные с совершением преступлений, определением их наказуемости и условий назначения наказания.
- •Административное право - отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе осуществления исполнительной власти органами государства.
- •IКогда гражданин выступает в качестве потребителя, он приобретает следующие права: право на необходимую и достоверную информа-
- •§ 7.6. Гражданин и государство
- •1. Гражданское право — отрасль права, регулирующая имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.
- •§ 7.7. Международная защита прав человека
- •§ 8.2. Политическая система
- •§ 8.3. Субъекты политической деятельности
- •1 Шварценберг р. Ж. Политическая социология. Ч. 3. М., 1992.
- •§ 8.4. Государство
- •Монархия I
- •§ 8.5. Выборы и избирательные системы
- •Почему выборы считаются фокусом политической жизни в демократическом обществе?
- •Какие преимущества и недостатки имеются у мажоритарной и пропорциональной избирательных систем?
- •Охарактеризуйте значение демократических принципов организации и проведения выборов.
- •§ 8.6. Политические режимы и политическая идеология
- •§ 8.7. Гражданское общество и правовое государство
- •Политический режим — способ организации политической системы, который отражает отношения власти и общества, уровень политической свободы и характер политической жизни в стране.
- •1 Гегель г. Философия права. М., 1990. С. 228.
В рамках исполнительной власти создаются министерства и ведомства, которые осуществляют государственное управление в основных сферах общественной жизни.
Судебная власть обладает исключительным правом осуществлять правосудие. Судьи независимы и подчиняются только Конституции Российской Федерации и федеральным законам. Разбирательство дел во всех судах — открытое, а судопроизводство осуществляется на основе состязательности и равноправия сторон.
Конституционный Суд РФ разрешает дела о соответствии законов, подзаконных актов и нормативных договоров Конституции Российской Федерации.
Верховный Суд РФ является высшим судебным органом по гражданским, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции.
Высший Арбитражный Суд РФ является высшим судебным органом по разрешению экономических споров и иных дел, рассматриваемых арбитражными судами.
Самостоятельное решение населением вопросов местного значения обеспечивается в форме местного самоуправления. Структура местного самоуправления определяется населением самостоятельно. Органы местного самоуправления (муниципальные органы) управляют муниципальной собственностью, формируют, утверждают и исполняют местный бюджет, устанавливают местные налоги и сборы, осуществляют охрану общественного порядка, а также решают иные локальные вопросы.
В гл. 9 первого раздела описывается особый усложненный порядок внесения поправок и изменений в Конституцию РФ.
Второй раздел Конституции касается заключительных и переходных положений: о принятии Конституции, порядке ее вступления в силу, о прекращении действия прежней Конституции и т.д.
К основным принципам конституционного строя России относят признание прав человека, народовластие, федерализм, разделение властей, социальный и светский характер государства, идеологическое и политическое многообразие и др.
В Конституции РФ признаются и гарантируются права человека и гражданина. Права человека даются по факту рождения, а права гражданина—в силу гражданства.
В Конституции РФ закрепляются основные принципы федеративного устройства России - государственная целостность, единство системы государственной власти, разграничение предметов ведения и полномочий Федерации и ее субъектов, равноправие и самоопределение народов России и субъектов Федерации.
Основными государственными органами в Российской Федерации являются: Президент Российской Федерации, Федеральное собрание, Правительство Российской Федерации и органы судебной власти.
ВОПРОСЫ
Почему Конституцию называют законом высшей юридической силы?
Перечислите основные принципы конституционного строя России. Охарактеризуйте значение каждого из этих принципов для развития российского общества.
Чем гарантированные права отличаются от декларированных? Какие права человека и гражданина признаны Конституцией РФ?
Какие основные вопросы входят в ведение органов государственной власти в России?
§ 7.4. Основные отрасли публичного права
Уголовное право. Административное право
К основным отраслям публичного права помимо конституционного относят уголовное право и административное право. Участники уголовных и административных правоотношений (государство, с одной стороны, и физическое или юридическое лицо - с другой) неравноправны. Поэтому нормы уголовного и административного права носят запретительный, обязывающий, директивный, императивный (повелительный) характер.
ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
I. Конституция Российской Федерации является основным законом государства и обладает высшей юридической силой: никакие нормативные правовые акты не могут противоречить Конституции.

о субъект преступления — физическое вменяемое лицо, достигшее 16 лет, а по ряду преступлений1 — 14 лет;
о субъективная сторона преступления — психическое отношение лица к совершаемому преступлению, т.е. осознание этим лицом общественной опасности и противоправности своего деяния (интеллектуальный элемент) и желание или сознательное допущение наступления общественно опасных последствий (волевой элемент).
Отсутствие любого из этих четырех элементов свидетельствует об отсутствии в действиях состава преступления.
Уголовный кодекс РФ выделяет следующие группы преступлений в зависимости от объекта преступления:
о против жизни и здоровья — убийство, доведение до самоубийства, причинение вреда здоровью, побои, истязание, угроза убийством или причинением вреда здоровью, заражение венерической болезнью или ВИЧ-инфекцией, оставление в опасности и др.;
о против свободы, чести и достоинства личности — похищение человека, незаконное лишение свободы, торговля людьми, использование рабского труда, клевета, оскорбление и др.;
о против половой неприкосновенности и свободы человека — изнасилование, насильственные действия сексуального характера, понуждение к действиям сексуального характера, развратные действия;
о против конституционных прав - дискриминация, нарушение неприкосновенности частной жизни и жилища, фальсификация итогов голосования, нарушение правил охраны труда, невыплата заработной платы и стипендий, нарушение авторских прав и проч.;
о против собственности — кража, мошенничество, присвоение или растрата, грабеж, разбой, вымогательство, хищение и т.п.;
Уголовное право — отрасль права, регулирующая общественные отношения, связанные с совершением преступлений, определением их наказуемости и условий назначения наказания. Источником уголовного права в России является Уголовный кодекс Российской Федерации, принятый в 1996 г.
Уголовная ответственность является наиболее строгой из всех видов ответственности. Ее специфика в том, что она налагается только судом, только на физических лиц и только за преступления.
Преступлением признается наказуемое, виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом. Это означает следующее: о признать преступлением можно только то деяние, которое прямо запрещается в уголовном законе; если в уголовном законе нет указаний по поводу этого деяния, то его нельзя называть преступлением;
о даже если деяние формально подпадает под признаки действия, запрещенного Уголовным кодексом РФ, но при этом малозначительно и не несет общественной опасности, его также нельзя считать преступлением;
о поскольку преступление — это деяние, т.е. действие (например, нанесение увечий) или бездействие (например, неоказание врачом помощи больному без уважительных причин), то мысли и убеждения нельзя квалифицировать как преступления.
Составом престушения называется совокупность установленных законом признаков, характеризующих деяние как общественно опасное. Состав преступления включает в себя четыре элемента:
о объект преступления — это то, на что посягает преступление, и то, что охраняется уголовным законом: жизнь и здоровье человека, его свобода, честь и достоинство, собственность, мир и безопасность человечества и т.д.;
о объективная сторона преступления — совершенные виновным конкретные действия (или его бездействие), представляющие общественную опасность и запрещенные Уголовным кодексом РФ;
1 Лица, достигшие ко времени совершения преступления 14-летнего возраста, подлежат уголовной ответственности за убийство, умышленное причинение тяжкого или среднего вреда здоровью, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кражу, грабеж, разбой, вымогательство, угон транспортного средства, умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах, террористический акт, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, вандализм, хищение либо вымогательство оружия и наркотических средств, приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения.
сного чина и государственных наград; обязательные работы; исправительные работы; ограничение по военной службе; ограничение свободы; арест; содержание в дисциплинарной воинской части; лишение свободы на определенный срок; пожизненное лишение свободы; смертная казнь. В России с 1998 г. наложен мораторий на применение исключительной меры наказания - смертной казни, а в 2009 г. особым решением Конституционного Суда РФ этот мораторий был продлен.
Уголовная ответственность прекращается с актом амнистии, помилования, со снятием или погашением судимости.
Административное право — отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе осуществления исполнительной власти органами государства. Основным источником административного права в России служит Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях, принятый в 2001 г. Административное право, как и уголовное, является публичным, поскольку одной из сторон отношений здесь выступает орган власти, другой стороной - физическое (начиная с 16 лет) или юридическое лицо.
Уголовное право и административное право регулируют отношения, связанные с деяниями, имеющими схожие признаки. Однако эти деяния отличаются по степени причиняемого обществу вреда. Если уголовное право устанавливает наказуемость преступлений, то административное — только проступков.
Административный проступок — это правонарушение, посягающее на установленный порядок управления, права, свободы, собственность граждан, за которое законодательством предусмотрена административная ответственность, например: подкуп избирателей, вовлечение несовершеннолетнего в употребление спиртных напитков, распитие спиртных напитков в общественных местах, хранение небольших доз наркотиков без цели сбыта, нарушение правил дорожного Движения и пожарной безопасности, мелкое хищение, мелкое хулиганство, занятие проституцией, нарушение требований сохранения культурного наследия, уничтожение мест обитания животных.
о против общественной безопасности и общественного порядка — терроризм, захват заложника, ложное сообщение об акте терроризма, бандитизм, хулиганство, вандализм, пиратство и др.;
о против здоровья населения и общественной нравственности — сбыт и хранение наркотических средств, содержание наркопритонов, вовлечение в занятия проституцией, незаконное распространение порнографических материалов, уничтожение или повреждение памятников истории и культуры, жестокое обращение с животными.
В Уголовном кодексе РФ также выделяются преступления в сфере экономической деятельности, против семьи и несовершеннолетних, служебные и экологические преступления, преступления против безопасности движения, в сфере компьютерных технологий, против безопасности государства, против правосудия и порядка управления, против военной службы, против мира и безопасности человечества.
В некоторых случаях деяния, формально подпадающие под описание преступления (например, убийство, причинение вреда здоровью), не определяются как преступления, поскольку имеются обстоятельства, исключающие преступность деяния. К ним относят: необходимую оборону, крайнюю необходимость, причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление, физическое или психическое принуждение, обоснованный риск, исполнение приказа или распоряжения. Однако эти обстоятельства будут признаны исключающими преступность деяния, если выполнены условия, которые оговариваются законом. Например, человек, исполнивший заведомо незаконный приказ, будет наказан.
Наказание — мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда, применяемая к лицу, признанному виновным в совершении преступления и заключающаяся в предусмотренных Уголовным кодексом РФ лишении или ограничении прав и свобод этого лица. Наказание применяется в целях восстановления социальной справедливости, исправления осужденного и предупреждения совершения новых преступлений. Уголовный кодекс РФ предусматривает такие виды наказаний, как штраф; лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; лишение специального, воинского или почетного звания, клас-