
- •§1.1. Общество как система 9
- •8 Глава 1. Общество
- •§ 1.1. Общество как система
- •§ 1.2. Общество и природа
- •Окружающий мир |
- •§ 1.3. Общество и культура
- •§ 1.4. Сферы общественной жизни
- •§ 1.5. Социальные институты
- •Приведите примеры экономических и политических институтов, институтов культуры, стратификации и родства. Какие социальные потребности удовлетворяет каждый из этих институтов?
- •Рассмотрите основные признаки института на примере институтов семьи, государства, церкви, науки и права.
- •Приведите примеры институционализации в различных сферах общественной жизни.
- •Выделяют экономические и политические институты, институты культуры, стратификации и родства.
- •К числу основных социальных институтов традиционно относят семью, государство, образование, церковь, науку, право.
- •§ 1.6. Общественное развитие
- •1 АспЭ.К. Введение в социологию. СПб., 1998. С. 182-183.
- •Выделяется несколько моделей общественного развития: формационная, стадиально-цивилизационная и локально-цивилизационная.
- •§ 1.7. Противоречия современного общества
- •1 Лиотар ж. Ф. Ответ на вопрос «Что такое постмодерн?» // Ежегодник лаборатории постнеклассических исследований иф ран. М.,1994. С. 314.
- •Глобализацией называют процесс интеграции и унификации в обществе.
- •Глоба11ьными называют серьезные, неотложные проблемы, затрагивающие интересы всего человечества и разрешимые только в результате коллективных действий всех государств мира.
- •В чем состоит сущность глобализации? Каковы ее положительные и отрицательные стороны? Назовите примеры проявления глобализации в современном мире.
- •Какие современные проблемы можно назвать глобальными? Какие меры предлагаются для их решения?
- •§ 2.1. Природа человека
- •1 В более широком смысле используется термин антропосоциогенез — происхождение человека и общества.
- •§ 2.2. От индивида к личности
- •IПроцесс социализации имеет некоторые сходные черты с процессами адаптации, взросления, обучения, воспитания. Однако между этими
- •§2.3. Деятельность человека 57
- •§ 2.3. Деятельность человека
- •§ 2.4. Виды деятельности
- •Глава 2. Человек § 2.4. Виды деятельности 67 66
- •1 Гумбольдт в. Фон. Избранные труды по языкознанию. М.. 1984. С. 70.
- •§ 2.5. Человек в профессиональной деятельности
- •IВозможности следует обязательно учитывать в числе внутренних факторов. Ряд профессий закрыт для людей с болезнями. Например, человек с больным сердцем не сможет стать летчиком, а аллер-
- •Профессия - это совокупность специальных знаний и навыков, полученных в ходе теоретической и практической подготовки.
- •Профессиональное становление есть форма личностного становления человека, преломленная сквозь призму его профессиональной деятельности.
- •§ 2.6. Ценности в жизни человека
- •§ 2.6. Ценности в жизни человека Глава 2. Человек 79 7s
- •Глава 2. Человек § 2.7. Духовный мир человека 81 so
- •§ 2.7. Духовный мир человека
- •§ 3.1. Познавательная деятельность
- •Стремление к неизвестному, попытки объяснить непонятное - необходимый элемент жизни человека. Приведите примеры, подтверждающие этот тезис.
- •Перечислите основные характеристики понятий «объективность» и «субъективность». Приведите примеры субъективных и объективных суждений.
- •Многие ученые шли на серьезные жертвы ради своих убеждений. Вспомните исторические факты, подтверждающие это положение.
- •§ 3.2. Чувственное и рациональное познание
- •Исходным для теории познания является вопрос о познаваемости мира. Скептицизм выражает сомнения в познаваемости; агностицизм говорит о принципиальной непознаваемости мира.
- •§ 3.3. Истина, ложь, заблуждение
- •Iнашего опыта. Если религиозные идеи выполняют эти условия, если, в частности, окажется, что понятие о Боге удовлетворяет им, то на каком основании прагматизм будет отрицать бытие Божие?1
- •1 Джеймс у. Что такое прагматизм? // Вестник Московского университета. Философия. 1993. №3. С. 11.
- •§ 3.4. Методы познания
- •Глава 3. Познание 104 § 3.5. Научное познание 105
- •3. Почему в науке нельзя опираться лишь на эмпирическое познание?
- •§ 3.5. Научное познание
- •1 Даль в.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 2. С. 488.
- •Глава 3. Познание
- •§ 3.6. Ненаучное познание
- •§ 3.7.Самопознание Социальное познание. «Познай самого себя»
- •§ 3.7. Самопознание 117
- •IНемецкий философ Освальд Шпенглер (1880—1936) писал: Средство для познания мертвых форм — математический закон. Средство для понимания форм живых - аналогия1.
- •1 Шпенглер о. Закат Европы. Т. 1. Образ и действительность. М., 1998. С. 129.
- •§ 4.1. Экономика как деятельность и как наука Основные виды экономической деятельности. Экономика как наука а экономическая сфера жизни 14- общества
- •§ 4.2. Отношения собственности в экономике
- •1 В российском законодательстве муниципальная и государственная собственность рассматриваются как отдельные формы собственности.
- •§ 4.3. Экономика и рынок
- •§ 4.4. Спрос и предложение
- •Выделяют четыре основных типа экономических систем — традиционную, командную, рыночную и смешанную.
- •Рынок — экономические отношения, складывающиеся между покупателем и продавцом по поводу движения товаров и денег.
- •В современных государствах преобладающей является смешанная экономическая система, где рыночные и государственные способы регулирования находятся в динамичном взаимодействии.
- •Назовите основные недостатки и преимущества различных экономических систем.
- •Какие условия необходимы для возникновения рынка? Какие функции выполняет рынок в обществе?
- •Назовите примеры того, как конкуренция стимулирует хозяйственную активность.
- •В каких областях рыночной экономики требуется государственное регулирование? Где это регулирование является лишним?
- •§ 4.5. Экономика и государство
- •§ 4.6. Экономическое развитие
- •§ 4.7. Мировая экономика
- •Iпомощи тарифов на экспорт государство не только регулирует внешнюю торговлю, но и пополняет бюджет.
- •§ 5.1. Социальная структура
- •Социальной стратификацией называют дифференциацию (расслоение) людей в обществе в зависимости от доступа к власти, профессии, дохода и некоторых других социально значимых признаков.
- •Приведите примеры социальных групп и социальных общностей. Чем они отличаются друг от друга?
- •Приведите примеры больших и малых социальных групп. В чем состоят основные различия между ними?
- •Приведите примеры каст, сословий и классов. Назовите основные различия между этими типами стратификации.
- •§ 5.2. Социальное положение
- •§ 5.3. Семья как малая социальная группа
- •1 См.: Мацковский м.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М., 1989.
- •§ 5.4. Молодежь как особая социально-демографическая группа
- •2 Инфантилизм (от лат. Infantilis — младенческий) - поведение, характерное для ребенка; несамостоятельность, требование от других постоянной заботы о себе.
- •1 Здесь и далее см.: Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации (от 18 декабря 2006 года). М.: Правительство рф, 2006.
- •§ 5.5. Этнические общности и национальная политика
- •Молодежь - большая группа людей, выделяемая по демографическому (возраст от 14 до 30 лет) и социально-психологическим (стадия становления личности, выбора жизненных ориентиров) признакам.
- •Молодежная политика — система государственных приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи.
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение
- •Глава 5. Социальная сфера жизни общества
- •Дайте общую характеристику существующих моделей межкультурного взаимодействия. Какие недостатки каждой из моделей вы можете назвать?
- •Перечислите основные причины межнациональных конфликтов. Что необходимо делать для того, чтобы предупреждать конфликты на национальной почве?
- •Нужно ли ограничивать толерантность по отношению к чужим культурам? Если это необходимо, то в каких случаях и до каких пределов?
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение 201
- •Социальные нормы — это общие правила и образцы поведения, сложившиеся в обществе. К социальным нормам относят обычаи, моральные, правовые, эстетические, политические и др. Нормы.
- •При каких условиях социальные нормы не способны реально влиять на поведение человека?
- •Дайте примеры позитивных и негативныхдевиаций. Почему девиантное поведение особо распространено в молодежной среде?
- •§ 5.7. Социальный конфликт
- •1 Бахтин м.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. С. 334-335.
- •§ 6.2. Формы культуры
- •Почему большая часть исследователей относит время формирования науки к XVI-XVII вв.?
- •Дайте примеры естественных и социальных наук. В чем состоят основные различия между ними? Раскройте предмет каждой из названных наук.
- •Назовите основные уровни нормативной регуляции поведения ученого. Приведите примеры нарушения учеными моральных норм.
- •§ 6.4. Роль образования в жизни человека и общества
- •Приведите примеры влияния различных сфер и областей общественной жизни (экономической, политической, религиозной и др.) на образование и обратного влияния образования на эти сферы.
- •Какую роль образование играет в жизни общества и человека?
- •Какие качественные изменения происходят с современным образованием? Назовите основные тенденции, приведите примеры для каждой из них.
- •§ 6.5. Мораль
- •1 См.: Гусейнов а.А. Золотое правило нравственности. М., 1988.
- •Приведите примеры исполнения человеком своего морального долга. Чем моральные нормы отличаются от обычаев и правовых норм?
- •Выделите собственно моральные и религиозные нормы в заповедях разных религий. Может ли, по вашему мнению, неверующий человек быть нравственным?
- •Перечислите основные универсальные принципы морали. Придумайте или вспомните ситуации, в которых эти принципы могут согласовываться или противоречить друг другу.
- •2 Маркс к., Энгельс ф. Сочинения. Т. 20. С. 328.
- •§ 6.7. Искусство
- •§ 7.1. Право как система юридических норм
- •§ 7.2. Правовые отношения и правопорядок
- •§ 7.3. Основы конституционного права Российской Федерации
- •§ 7.3. Основы конституционного права Российской Федерации 265
- •§ 7.4. Основные отрасли публичного права
- •I. Конституция Российской Федерации является основным законом государства и обладает высшей юридической силой: никакие нормативные правовые акты не могут противоречить Конституции.
- •§ 7.5. Основные отрасли частного права 273 вопросы
- •Назовите основные характеристики публичного права. Какой характер носят нормы уголовного и административного права?
- •Какими характеристиками должно обладать противозаконное деяние, для того чтобы его можно было признать преступлением?
- •Приведите примеры административных проступков и уголовных преступлений, а также административных и уголовных наказаний.
- •§ 7.5. Основные отрасли частного права
- •К отраслям публичного права относятся конституционное, уголовное, административное, финансовое, уголовно-процессуальное, экологическое и другие отрасли права.
- •Уголовное право - отрасль права, регулирующая общественные отношения, связанные с совершением преступлений, определением их наказуемости и условий назначения наказания.
- •Административное право - отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе осуществления исполнительной власти органами государства.
- •IКогда гражданин выступает в качестве потребителя, он приобретает следующие права: право на необходимую и достоверную информа-
- •§ 7.6. Гражданин и государство
- •1. Гражданское право — отрасль права, регулирующая имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.
- •§ 7.7. Международная защита прав человека
- •§ 8.2. Политическая система
- •§ 8.3. Субъекты политической деятельности
- •1 Шварценберг р. Ж. Политическая социология. Ч. 3. М., 1992.
- •§ 8.4. Государство
- •Монархия I
- •§ 8.5. Выборы и избирательные системы
- •Почему выборы считаются фокусом политической жизни в демократическом обществе?
- •Какие преимущества и недостатки имеются у мажоритарной и пропорциональной избирательных систем?
- •Охарактеризуйте значение демократических принципов организации и проведения выборов.
- •§ 8.6. Политические режимы и политическая идеология
- •§ 8.7. Гражданское общество и правовое государство
- •Политический режим — способ организации политической системы, который отражает отношения власти и общества, уровень политической свободы и характер политической жизни в стране.
- •1 Гегель г. Философия права. М., 1990. С. 228.
этому после повышения налогов государство может получить в бюджет меньше средств, чем оно получало до этого повышения. Для подъема производства государство обычно снижает налоги, что делает производство более выгодным.
Полученные от налогов и других источников дохода средства государство расходует на социальную защиту населения, содержание государственного аппарата, оборону, образование, здравоохранение, культуру, защиту окружающей среды, погашение государственного долга и т.д. Государство также может закупать внутри страны товары и услуги (например, военную технику и продовольственные товары), стимулируя таким образом производство и сокращая безработицу.
Если доходы бюджета превышают расходы, возникает профицит бюджета. В противном случае (если расходы превышают доходы) возникает бюджетный дефицит. Для покрытия расходов государство может использовать госзаймы, т.е. взять деньги в долг. Государственный долг складывается из двух частей: о внешнего долга - кредитов в иностранной валюте, полученных у зарубежных коммерческих банков и организаций, международных фондов; о внутренне го дол га - у юридических или физических лиц внутри страны; при этом государство продает ценные бумаги — облигации, гарантирующие возвращение денег и выплату их владельцам определенной суммы за использование этих денег. Выпуск облигаций может быть не только средством покрытия бюджетного дефицита, но и инструментом регулирования рынка: он приводит к уменьшению денежной массы и сокращению инфляции. Одновременно облигации обеспечивают доход купившим их гражданам.
Помимо госзаймов возможны и другие способы покрытия бюджетного дефицита. Например, можно произвести дополнительную эмиссию денег (что обычно нежелательно, поскольку обусловливает рост инфляции). Более эффективными способами являются сокращение расходов и увеличение доходов. В государстве, как и в семье, важно жить по средствам, экономно и рационально планируя бюджет и эффективно его исполняя.
ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
Экономическая политика — реализация экономических целей государства путем воздействия на экономические процессы в обществе. Основными проблемами на пути достижения этих целей являются спады производства, безработица и инфляция.
Монетарная (денежно-кредитная) политика проводится правительством и центральным банком и направлена на изменение денежной массы и процентных ставок.
Фискальная (бюджетно-налоговая) политика — совокупность финансовых мероприятий государства по регулированию доходов и расходов бюджета.
Государственный бюджет - роспись доходов и расходов государства на определенный период времени.
ВОПРОСЫ
Какие основные проблемы стоят на пути достижения социально-экономической стабильности? Назовите их причины, последствия и возможные способы решения.
Чем прямое регулирование экономических процессов отличается от косвенного? Какое из них представляется вам предпочтительным?
Назовите основные источники доходов и статьи расходов государственного бюджета. Как можно покрыть бюджетный дефицит?
Всегда ли рост налогов ведет к увеличению доходов государства?
§ 4.6. Экономическое развитие
Показатели экономического развития. Экономический рост. Экономические циклы
Показатели экономического развития используются для измерения уровня производства и развития национальной экономики. Важнейшими из них считаются валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП) и национальный доход (НД).
Валовой национальный продукт — рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных отечественными производителями за год как внутри страны, так и за ее пределами. Конечная продукция — это товары и услуги, предназначен-

ные для непосредственного использования, а не для перепродажи или переработки.
Предположим, что стоимость продукции иностранных производителей внутри страны за год составляет 100 д.е. (денежных единиц), продукции отечественных производителей внутри страны — 2000 д.е., а продукции отечественных производителей за рубежом — 200 д.е. Тогда ВВП будет равняться 2100 д.е., а ВНП - 2200 д.е.
Если разделить ВВП государства на численность населения, можно определить ВВП на душу населения. Очевидно, чем больше этот показатель, тем выше уровень жизни в стране.
При расчете ВВП следует принимать во внимание изменение цен. Предположим, что в стране высокие темпы инфляции и значительно выросли цены. Номинально годовая стоимость продукции в денежном выражении при этом повысится (т.е. номинальный ВВП вырастет), однако реально уровень производства может даже снизиться (реальный ВВП упадет). Поэтому для вычисления реального ВВП его нужно индексировать, т.е. сделать поправку на инфляцию.
Национальный доход — это исчисленная в денежном выражении стоимость созданного за год внутри страны совокупного продукта, равная ВНП за вычетом амортизационных отчислений и косвенных налогов.
При расчете ВНП требуется учитывать не всю проданную продукцию, а только конечную, чтобы при определении стоимости продукции не было повторного счета. Например, прежде чем одежда дойдет до покупателя, животноводы продадут шерсть камвольному комбинату, который изготовит ткань и продаст ее швейной фабрике; она продаст готовую одежду посреднику, а посредник по оптовым ценам продаст ее магазинам. Магазины в свою очередь продадут одежду потребителям по розничной цене. Если считать отдельно стоимость шерсти, ткани, затем стоимость одежды для посредника, для магазинов и для потребителя, получится, что один и тот же товар (шерсть) будет учитываться несколько раз. Чтобы избежать такого повторного счета, стоимость товара необходимо учитывать только один раз: это та окончательная цена, по которой магазин продает одежду конечному потребителю.
Валовой внутренний продукт — это годовая стоимость всей конечной продукции, созданной внутри страны. При этом учитывается продукция как отечественных производителей, так и иностранных.
Производство за рубежом
Производство внутри страны
Почему амортизационные отчисления не входят в национальный доход? Известно, что фонды (здания, оборудование, детали) изнашиваются, устаревают и их нужно время от времени заменять. Расходы на такую замену и составляют амортизационные отчисления. Новые детали, оборудование, строения и т.д. являются такими же товарами, как и все остальные, поэтому их стоимость учитывается при расчете ВНП. Но фактически отчисления по восстановлению изношенной части фондов нельзя называть доходом общества. Их, наоборот, нужно отнести к издержкам. Поэтому годовую амортизацию и вычитают при определении национального дохода.
Косвенные налоги (акцизы, таможенные пошлины, НДС, налог с продаж и т.д.) добавляются к цене товара на этапе продажи и оплачиваются покупателями. Эти налоги поступают не владельцам собственности, а государству, которое не вкладывает ресурсов в процесс производства. Поэтому косвенные налоги тоже не включены в национальный доход. Для того чтобы определить реальные цены, по которым продается товар, необ-
Рис. 4.7. Соотношение между ВНП и ВВП
1 иностранных юдителей |
|
отечественных юдителей |
|
|
|
|
|
родуКU npoi |
ВВП |
юдукш npoi |
ВНП |
с |
|
с |
|
Из рис. 4.7 видно, что в расчетах ВВП учитывается продукт, созданный только внутри страны, а в расчетах ВНП — продукт, созданный только отечественными производителями.
ходимо вычесть косвенные налоги из тех конечных цен, по которым товар покупают потребители.
Экономический рост — увеличение способности экономики производить товары и услуги для удовлетворения общественных потребностей. Обычно чтобы вычислить темпы экономического роста за год, определяют, на сколько процентов реальный ВВП заданный год больше реального ВВП за предыдущий год. В целом показателем экономического роста можно назвать долговременное увеличение показателей реальных ВНП, ВВП и НД как по абсолютной величине, так и на душу населения.
Факторы экономического роста зависят от основных факторов производства — земли, труда и капитала. Экономический рост возможен в том случае, если имеются:
о большие запасы качественных природных ресурсов;
о достаточное число работников с хорошим образованием и высокой квалификацией;
о необходимые производственные фонды в хорошем техническом состоянии (не изношенные, надежные в эксплуатации).
Но даже наличие немалых природных и человеческих ресурсов, а также производственных фондов еще не гарантирует экономического роста. Развитию могут мешать устаревшие технологии, неэффективное использование ресурсов, непродуманная политика государства, девальвация трудовых ценностей и т.д. Поэтому к трем основным факторам можно добавить и другие, которые способны оказывать не менее серьезное влияние на достижение экономического роста:
о новые технологии и информационное обеспечение;
о рациональность и эффективность использования ресурсов;
о правовая и иная институциональная поддержка хозяйственной деятельности;
о наличие социального капитала (устойчивых связей между людьми, доверия между ними).
На темпы роста также влияют тип экономической системы (рыночное или централизованное регулирование), структурные сдвиги в экономике (такие, как переход от индустриального общества к постиндустриальному) и другие социальные, политические, культурные факторы (например, уровень корруп-
ции, бюрократизация бизнеса, произвол силовых структур, негативное отношение населения к богатым и предприимчивым людям и т.д.). Поэтому в итоге темпы роста экономики у государства с небольшими запасами природных ресурсов могут превышать темпы роста государств, где ресурсов много.
Последствия экономического роста в целом благотворны для общества. В экономике к ним традиционно относят:
о рост количества товаров и услуг и, следовательно, повышение уровня жизни населения;
о возможность решать социальные проблемы (бедности, безработицы, экологического состояния) без снижения общего жизненного уровня;
о повышение производительности труда и снижение издержек производства.
Различают экономический рост:
о экстенсивный - достигается за счет использования большего количества основных факторов производства — природных ресурсов, рабочих рук, оборудования. Так, в СССР производительность сельского хозяйства повышалась путем распашки целинных земель. Экстенсивный рост не может продолжаться бесконечно, поскольку все ресурсы ограниченны. Кроме того, эксплуатация природных ресурсов приводит к серьезным экологическим проблемам и не соответствует целям устойчивого развития;
о интенсивный — достигается за счет качественного улучшения основных факторов производства — более рационального распределения ресурсов, повышения квалификации работников, внедрения инноваций в производство и т.д. При этом уменьшается использование невосполнимых ресурсов и энергии, сокращается численность работников, занятых в производстве, улучшается качество продукции.
Разработаны многочисленные показатели, которые позволяют сравнить достижения различных государств в области экономического роста. Так, для оценки уровня жизни используются измерители, которые учитывают уровень потребления на душу населения, обеспеченность жильем, качество образования, здравоохранения. Индекс человеческого развития — один из самых распространенных показателей в этой области; он учитывает доходы, уровень образования и продолжительность
о экономический подъем характеризуется ростом производства, занятости и доходов;
о рецессия (экономический спад) — падение производства и доходов, рост безработицы, кризисное состояние;
о депрессия — состояние, при котором сохраняется стабильный, но очень низкий уровень производства, а безработица остается высокой;
о оживление — фаза, отличающаяся небольшим ростом производства, некоторым сокращением безработицы; когда экономические показатели достигнут положения, примерно равного пику предыдущей фазы подъема, начинается новый подъем.
Продолжительность экономических циклов изменяется со временем. В XIX в. цикл длился около 10 лет. В XX в. продолжительность циклов постепенно сокращалась, а кризисы становились менее острыми. Однако на этом фоне происходили и мощные глобальные кризисы. Один из них наблюдался в 1929—1933 гг. и известен как Великая депрессия. В конце 2000-х гг. также произошел всемирный экономический кризис, который проявился в повсеместном обвальном падении спроса и объемов производства, росте безработицы, снижении цен на сырье.
Экономисты называют различные причины формирования циклов. Некоторые считают, что цикличность вызвана внеэкономическими факторами — войнами, структурными изменениями в экономике, пятнами на Солнце и т.д. Но большинство экономистов полагает, что цикличность развития — естественная характеристика рыночной экономики. На пике подъема рост производства является наибольшим и предложение начинает превышать спрос. Так как производители не могут продать весь свой товар, они начинают сокращать производство и увольнять рабочих - начинается спад. В процессе спада самые слабые предприятия разоряются, рынок очищается от неэффективных производителей. Экономика оздоровляется, и начинается новый ее подъем.
ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
1. Валовой национальный продукт — рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных отечественными производителями за один год как внутри страны, так и за ее пределами.
жизни. Для определения эффективности производства чаще всего используют такой важный показатель, как производительность труда; он представляет собой объем товаров и услуг, создаваемых за единицу времени, либо количество времени, затрачиваемое на производство единицы продукции.
У экономического роста имеются и негативные последствия. К ним нужно отнести ухудшение экологической ситуации, исчерпание невосполнимых ресурсов, разрушение ряда традиционных ценностей. Поэтому в последнее время задачей государств становится не просто рост экономики, но устойчивое развитие — положительная динамика экономических показателей, на фоне которой не происходит разрушения экологических и социальных условий жизни человека.
Рис. 4.8. Экономический цикл
Пик 1 / |
s — fi с |
|||
/ |
Рецесси; |
Оживление |
|
|
|
Депрессия |
|||
|
Экономический цикл |
Время |
Постоянный экономический рост — важнейшая цель любого государства. Однако на практике не удается добиться долговременного и стабильного роста, так как любая рыночная экономика развивается циклически — за каждым периодом роста следует период спада, затем наступает новый этап роста. Чередования подъемов и спадов называют экономическими циклами. График экономических циклов имеет волнообразный характер (рис. 4.8) и состоит из нескольких фаз: