
- •§1.1. Общество как система 9
- •8 Глава 1. Общество
- •§ 1.1. Общество как система
- •§ 1.2. Общество и природа
- •Окружающий мир |
- •§ 1.3. Общество и культура
- •§ 1.4. Сферы общественной жизни
- •§ 1.5. Социальные институты
- •Приведите примеры экономических и политических институтов, институтов культуры, стратификации и родства. Какие социальные потребности удовлетворяет каждый из этих институтов?
- •Рассмотрите основные признаки института на примере институтов семьи, государства, церкви, науки и права.
- •Приведите примеры институционализации в различных сферах общественной жизни.
- •Выделяют экономические и политические институты, институты культуры, стратификации и родства.
- •К числу основных социальных институтов традиционно относят семью, государство, образование, церковь, науку, право.
- •§ 1.6. Общественное развитие
- •1 АспЭ.К. Введение в социологию. СПб., 1998. С. 182-183.
- •Выделяется несколько моделей общественного развития: формационная, стадиально-цивилизационная и локально-цивилизационная.
- •§ 1.7. Противоречия современного общества
- •1 Лиотар ж. Ф. Ответ на вопрос «Что такое постмодерн?» // Ежегодник лаборатории постнеклассических исследований иф ран. М.,1994. С. 314.
- •Глобализацией называют процесс интеграции и унификации в обществе.
- •Глоба11ьными называют серьезные, неотложные проблемы, затрагивающие интересы всего человечества и разрешимые только в результате коллективных действий всех государств мира.
- •В чем состоит сущность глобализации? Каковы ее положительные и отрицательные стороны? Назовите примеры проявления глобализации в современном мире.
- •Какие современные проблемы можно назвать глобальными? Какие меры предлагаются для их решения?
- •§ 2.1. Природа человека
- •1 В более широком смысле используется термин антропосоциогенез — происхождение человека и общества.
- •§ 2.2. От индивида к личности
- •IПроцесс социализации имеет некоторые сходные черты с процессами адаптации, взросления, обучения, воспитания. Однако между этими
- •§2.3. Деятельность человека 57
- •§ 2.3. Деятельность человека
- •§ 2.4. Виды деятельности
- •Глава 2. Человек § 2.4. Виды деятельности 67 66
- •1 Гумбольдт в. Фон. Избранные труды по языкознанию. М.. 1984. С. 70.
- •§ 2.5. Человек в профессиональной деятельности
- •IВозможности следует обязательно учитывать в числе внутренних факторов. Ряд профессий закрыт для людей с болезнями. Например, человек с больным сердцем не сможет стать летчиком, а аллер-
- •Профессия - это совокупность специальных знаний и навыков, полученных в ходе теоретической и практической подготовки.
- •Профессиональное становление есть форма личностного становления человека, преломленная сквозь призму его профессиональной деятельности.
- •§ 2.6. Ценности в жизни человека
- •§ 2.6. Ценности в жизни человека Глава 2. Человек 79 7s
- •Глава 2. Человек § 2.7. Духовный мир человека 81 so
- •§ 2.7. Духовный мир человека
- •§ 3.1. Познавательная деятельность
- •Стремление к неизвестному, попытки объяснить непонятное - необходимый элемент жизни человека. Приведите примеры, подтверждающие этот тезис.
- •Перечислите основные характеристики понятий «объективность» и «субъективность». Приведите примеры субъективных и объективных суждений.
- •Многие ученые шли на серьезные жертвы ради своих убеждений. Вспомните исторические факты, подтверждающие это положение.
- •§ 3.2. Чувственное и рациональное познание
- •Исходным для теории познания является вопрос о познаваемости мира. Скептицизм выражает сомнения в познаваемости; агностицизм говорит о принципиальной непознаваемости мира.
- •§ 3.3. Истина, ложь, заблуждение
- •Iнашего опыта. Если религиозные идеи выполняют эти условия, если, в частности, окажется, что понятие о Боге удовлетворяет им, то на каком основании прагматизм будет отрицать бытие Божие?1
- •1 Джеймс у. Что такое прагматизм? // Вестник Московского университета. Философия. 1993. №3. С. 11.
- •§ 3.4. Методы познания
- •Глава 3. Познание 104 § 3.5. Научное познание 105
- •3. Почему в науке нельзя опираться лишь на эмпирическое познание?
- •§ 3.5. Научное познание
- •1 Даль в.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 2. С. 488.
- •Глава 3. Познание
- •§ 3.6. Ненаучное познание
- •§ 3.7.Самопознание Социальное познание. «Познай самого себя»
- •§ 3.7. Самопознание 117
- •IНемецкий философ Освальд Шпенглер (1880—1936) писал: Средство для познания мертвых форм — математический закон. Средство для понимания форм живых - аналогия1.
- •1 Шпенглер о. Закат Европы. Т. 1. Образ и действительность. М., 1998. С. 129.
- •§ 4.1. Экономика как деятельность и как наука Основные виды экономической деятельности. Экономика как наука а экономическая сфера жизни 14- общества
- •§ 4.2. Отношения собственности в экономике
- •1 В российском законодательстве муниципальная и государственная собственность рассматриваются как отдельные формы собственности.
- •§ 4.3. Экономика и рынок
- •§ 4.4. Спрос и предложение
- •Выделяют четыре основных типа экономических систем — традиционную, командную, рыночную и смешанную.
- •Рынок — экономические отношения, складывающиеся между покупателем и продавцом по поводу движения товаров и денег.
- •В современных государствах преобладающей является смешанная экономическая система, где рыночные и государственные способы регулирования находятся в динамичном взаимодействии.
- •Назовите основные недостатки и преимущества различных экономических систем.
- •Какие условия необходимы для возникновения рынка? Какие функции выполняет рынок в обществе?
- •Назовите примеры того, как конкуренция стимулирует хозяйственную активность.
- •В каких областях рыночной экономики требуется государственное регулирование? Где это регулирование является лишним?
- •§ 4.5. Экономика и государство
- •§ 4.6. Экономическое развитие
- •§ 4.7. Мировая экономика
- •Iпомощи тарифов на экспорт государство не только регулирует внешнюю торговлю, но и пополняет бюджет.
- •§ 5.1. Социальная структура
- •Социальной стратификацией называют дифференциацию (расслоение) людей в обществе в зависимости от доступа к власти, профессии, дохода и некоторых других социально значимых признаков.
- •Приведите примеры социальных групп и социальных общностей. Чем они отличаются друг от друга?
- •Приведите примеры больших и малых социальных групп. В чем состоят основные различия между ними?
- •Приведите примеры каст, сословий и классов. Назовите основные различия между этими типами стратификации.
- •§ 5.2. Социальное положение
- •§ 5.3. Семья как малая социальная группа
- •1 См.: Мацковский м.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М., 1989.
- •§ 5.4. Молодежь как особая социально-демографическая группа
- •2 Инфантилизм (от лат. Infantilis — младенческий) - поведение, характерное для ребенка; несамостоятельность, требование от других постоянной заботы о себе.
- •1 Здесь и далее см.: Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации (от 18 декабря 2006 года). М.: Правительство рф, 2006.
- •§ 5.5. Этнические общности и национальная политика
- •Молодежь - большая группа людей, выделяемая по демографическому (возраст от 14 до 30 лет) и социально-психологическим (стадия становления личности, выбора жизненных ориентиров) признакам.
- •Молодежная политика — система государственных приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи.
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение
- •Глава 5. Социальная сфера жизни общества
- •Дайте общую характеристику существующих моделей межкультурного взаимодействия. Какие недостатки каждой из моделей вы можете назвать?
- •Перечислите основные причины межнациональных конфликтов. Что необходимо делать для того, чтобы предупреждать конфликты на национальной почве?
- •Нужно ли ограничивать толерантность по отношению к чужим культурам? Если это необходимо, то в каких случаях и до каких пределов?
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение
- •§ 5.6. Социальная норма и отклоняющееся поведение 201
- •Социальные нормы — это общие правила и образцы поведения, сложившиеся в обществе. К социальным нормам относят обычаи, моральные, правовые, эстетические, политические и др. Нормы.
- •При каких условиях социальные нормы не способны реально влиять на поведение человека?
- •Дайте примеры позитивных и негативныхдевиаций. Почему девиантное поведение особо распространено в молодежной среде?
- •§ 5.7. Социальный конфликт
- •1 Бахтин м.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. С. 334-335.
- •§ 6.2. Формы культуры
- •Почему большая часть исследователей относит время формирования науки к XVI-XVII вв.?
- •Дайте примеры естественных и социальных наук. В чем состоят основные различия между ними? Раскройте предмет каждой из названных наук.
- •Назовите основные уровни нормативной регуляции поведения ученого. Приведите примеры нарушения учеными моральных норм.
- •§ 6.4. Роль образования в жизни человека и общества
- •Приведите примеры влияния различных сфер и областей общественной жизни (экономической, политической, религиозной и др.) на образование и обратного влияния образования на эти сферы.
- •Какую роль образование играет в жизни общества и человека?
- •Какие качественные изменения происходят с современным образованием? Назовите основные тенденции, приведите примеры для каждой из них.
- •§ 6.5. Мораль
- •1 См.: Гусейнов а.А. Золотое правило нравственности. М., 1988.
- •Приведите примеры исполнения человеком своего морального долга. Чем моральные нормы отличаются от обычаев и правовых норм?
- •Выделите собственно моральные и религиозные нормы в заповедях разных религий. Может ли, по вашему мнению, неверующий человек быть нравственным?
- •Перечислите основные универсальные принципы морали. Придумайте или вспомните ситуации, в которых эти принципы могут согласовываться или противоречить друг другу.
- •2 Маркс к., Энгельс ф. Сочинения. Т. 20. С. 328.
- •§ 6.7. Искусство
- •§ 7.1. Право как система юридических норм
- •§ 7.2. Правовые отношения и правопорядок
- •§ 7.3. Основы конституционного права Российской Федерации
- •§ 7.3. Основы конституционного права Российской Федерации 265
- •§ 7.4. Основные отрасли публичного права
- •I. Конституция Российской Федерации является основным законом государства и обладает высшей юридической силой: никакие нормативные правовые акты не могут противоречить Конституции.
- •§ 7.5. Основные отрасли частного права 273 вопросы
- •Назовите основные характеристики публичного права. Какой характер носят нормы уголовного и административного права?
- •Какими характеристиками должно обладать противозаконное деяние, для того чтобы его можно было признать преступлением?
- •Приведите примеры административных проступков и уголовных преступлений, а также административных и уголовных наказаний.
- •§ 7.5. Основные отрасли частного права
- •К отраслям публичного права относятся конституционное, уголовное, административное, финансовое, уголовно-процессуальное, экологическое и другие отрасли права.
- •Уголовное право - отрасль права, регулирующая общественные отношения, связанные с совершением преступлений, определением их наказуемости и условий назначения наказания.
- •Административное право - отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе осуществления исполнительной власти органами государства.
- •IКогда гражданин выступает в качестве потребителя, он приобретает следующие права: право на необходимую и достоверную информа-
- •§ 7.6. Гражданин и государство
- •1. Гражданское право — отрасль права, регулирующая имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.
- •§ 7.7. Международная защита прав человека
- •§ 8.2. Политическая система
- •§ 8.3. Субъекты политической деятельности
- •1 Шварценберг р. Ж. Политическая социология. Ч. 3. М., 1992.
- •§ 8.4. Государство
- •Монархия I
- •§ 8.5. Выборы и избирательные системы
- •Почему выборы считаются фокусом политической жизни в демократическом обществе?
- •Какие преимущества и недостатки имеются у мажоритарной и пропорциональной избирательных систем?
- •Охарактеризуйте значение демократических принципов организации и проведения выборов.
- •§ 8.6. Политические режимы и политическая идеология
- •§ 8.7. Гражданское общество и правовое государство
- •Политический режим — способ организации политической системы, который отражает отношения власти и общества, уровень политической свободы и характер политической жизни в стране.
- •1 Гегель г. Философия права. М., 1990. С. 228.
Более надежный путь к доходности производства - снижение издержек. Например, издержки снижает разделение труда, когда каждый работник специализируется в своей сфере. Профессионализм работников значительно повышается, если они получили хорошее образование и постоянно повышают квалификацию. Эффективность производства повышается при внедрении новых технологий, современного оборудования. Контролировать издержки помогает бухгалтерский учет, способствующий рациональному ведению дел на предприятии.
В рыночной экономике те производители и потребители, которые ведут себя наиболее рационально, имеют больше всего шансов на успех в бизнесе и в жизни.
§ 4.5. Экономика и государство
Экономические цели государства. Монетарная политика. Фискальная политика
Экономическая политика, которую осуществляет большинство современных государств, представляет собой систему мероприятий, воздействующих на экономические процессы для достижения общественно полезных целей. Основными из этих целей считаются: экономический рост, экономическая свобода, экономическая эффективность и безопасность, обеспечение стабильного уровня цен, обеспечение полной занятости, обеспечение нетрудоспособных граждан.
В экономической политике государства выделяют два основных направления: о структурное — связано с мерами, направленными на устойчивое развитие экономики. К ним можно отнести поддержку общественных благ (обороны, безопасности и т.д.), реализацию приоритетных национальных проектов (таких, как проекты «Образование» и «Здравоохранение»), правовое ограничение монополизма и т.д.; о стабилизационное — связано с оперативным решением накопившихся в экономике проблем, таких, какспад производства, безработица и инфляция.
Спад производства связан с сокращением производства и занятости. В рыночной экономике происходят циклические колебания, а именно: экономический взлет сменяется падением и наоборот, т.е. спады производства повторяются через определенные промежутки времени. Конкретные причины спадов производства могут быть различными: рост налогов, перепроизводство товаров, резкие колебания на фондовом рынке, войны, стихийные бедствия и т.д.
Некоторые специалисты считают, что периодические кризисы, вызванные спадом производства, необходимы, так как они оздоровляют экономику, «встряхивают» ее, оставляя на плаву самых сильных и наиболее эффективных производителей. Однако у кризисов множество негативных социальных последствий: они приводят к банкротствам, безработице, сни-
ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
Спрос - материально подкрепленное желание покупателя приобрести товар или услугу. Снижение цены (при прочих равных условиях) ведет к увеличению спроса.
Предложение — желание и возможность продавцов продать товар или услугу. При повышении цен растет и предложение, а при снижении цен предложение падает.
Спрос и предложение определяют рыночную цену, приемлемую как для производителя, так и для потребителя. Рыночное равновесие - состояние, при котором спрос равен предложению.
Рациональное поведение в экономике основано на стремлении извлечь как можно больше пользы из ограниченных ресурсов, которые имеются в распоряжении.
ВОПРОСЫ
Какие изменения происходят на графиках спроса и предложения при изменении цены? Что изменяется при влиянии на спрос и предложение неценовых факторов?
Приведите примеры неценовых факторов, которые влияют на спрос и предложение. Объясните, почему это происходит.
Что такое рыночное равновесие? Кому оно выгодно?
Приведите примеры рационального и нерационального поведения потребителей и производителей.
Какие меры способствуют снижению производственных издержек?
жению доходов населения. Для решения проблем, обусловленных спадом производства, государство пытается стимулировать спрос, снижает налоги, принимает меры по защите отечественного товаропроизводителя.
Безработица обычно следует за спадом производства и состоит в том, что трудоспособные граждане, желающие работать, не могут трудоустроиться. Выделяют несколько основных типов безработицы:
циклическую — связанную с циклическими колебаниями в экономике и вызываемую периодическими спадами производства. В период кризиса она растет, а в период экономического подъема — сокращается;
фрикционную — связанную с естественными процессами смены работы, напри мер из-за смены профессии, места жительства, поиска более подходящей работы и т.д. Это постоянно существующий, «фоновый» тип безработицы, который является неотъемлемой чертой любой экономической системы; структурную — вызванную изменениями в структуре экономики и спросом на труд определенных профессий. Например, в результате научно-технического прогресса упал спрос на такие профессии, как фонарщик, мельник, шорник, а переход на новые источники энергии вызвал массовые увольнения шахтеров.
Высокий уровень безработицы в обществе приводит к снижению жизненного уровня населения, росту социальной напряженности. Поэтому государство принимает соответствующие меры для обеспечения занятости: создает возможности для подготовки и переподготовки кадров, стимулирует индивидуальную предпринимательскую деятельность, способствует гражданам в поиске работы. Тем, кто не смог найти работы, государство выплачивает пособия по безработице.
Инфляция (от лат. inflatio — вздутие) — обесценение денег, сопровождаемое ростом цен. Инфляция возникает тогда, когда объем денежной массы превышает количество товаров и услуг, например, если государство произвело эмиссию (выпустило в обращение) дополнительных денег. Уровень инфляции зависит от темпов роста цен на основные товары и услуги. С этой точки зрения выделяют инфляцию: ползучую - до 10-15 % в год;
галопирующую — примерно 15—500 % в год; гиперинфляцию — 50 % и более в месяц.
В условиях экономической депрессии инфляция может сопровождаться безработицей; такое аномальное состояние носит название стагфляции.
Вследствие инфляции растет социальное неравенство, происходит обнищание социально незащищенных категорий населения (пенсионеров, студентов, служащих), разбалансиро-вание нормальных экономических отношений. Антиинфляционные меры государства включают в себя мероприятия по сокращению денежной массы, поддержке производства, стимулированию инвестиций и т.д.
Государство может проводить различные мероприятия, направленные на борьбу с инфляцией, безработицей и кризисами. Обычно выделяют два основных механизма государственного регулирования рыночных отношений: прямое регулирование, предусматривающее применение административно-правовых методов, которые предписывают или запрещают определенные действия;
косвенное регулирование, предполагающее более тонкую настройку хозяйственной жизни, основанную на экономических методах, которые создают различные стимулы для участников рыночных отношений и подталкивают их к выполнению определенных действий. Косвенные механизмы регулирования реализуются в монетарной и фискальной политике государства.
Монетарная политика, иначе называемая денежно-кредитной, производится правительством и центральным банком государства и направлена на изменение денежной массы и процентных ставок. Рассмотрим несколько основных вариантов реализации монетарной политики.
Учетная политика — это изменение ставки, по которой центральный банк выдает кредиты коммерческим банкам (в зависимости от формы кредита эта ставка называется учетной ставкой или ставкой рефинансирования). Центральный банк выдает кредиты коммерческим банкам, а те — своим клиентам. Если учетная ставка повышается, кредиты становятся более Дорогими и снижается число желающих их взять, соответственно уменьшается количество денег в обороте, а объемы про-
ва) и косвенные (включены в цены товаров и потому оплачиваются покупателем). Рассмотрим некоторые из них.
К прямым налогам относят: налог на доходы физических лиц — определенный законом процент с доходов граждан, т.е. с заработной платы, дивидендов и т.д.;
налог на имущество физических лиц, который уплачивают в местный бюджет собственники жилых домов, квартир, дач, гаражей и других строений, помещений и сооружений; налог на прибыль организаций — определенный законом процент с прибыли (прибыль — это сумма доходов организации, уменьшенная на сумму ее расходов).
К косвенным налогам относят: акцизы, которые являются надбавками на определенные виды товаров, как правило, не первой необходимости (спирт, табачная и алкогольная продукция, автомобили, бензин и т.д.) и входят в цену товара;
таможенные пошлины, которые взимаются при перевозке товаров через государственную границу и поэтому увеличивают цену этих товаров для покупателя;
налог на добавленную стоимость, который взимается со стоимости, созданной непосредственно на предприятии (добавленной производителями к предыдущей стоимости сырья, материалов, полуфабрикатов), и также включен в цену; налог с продаж, который подразумевает включение суммы налога в цену товара, предъявляемого к уплате покупателю.
Налоги выполняют три важные функции: фискальную — пополнение казны;
перераспределительную — доходы направляются на решение социальных проблем, создание общественных благ и т.д.; собственно регулирующую, позволяющую государству стимулировать развитие нужных отраслей экономики путем предоставления этим отраслям налоговых льгот.
Налоговая политика также может оказывать воздействие на экономику государства в целом. Так, общее повышение налогов снижает экономическую активность, а с ней и инфляцию и не приводит к росту доходов государства. Слишком высокие налоги выступают причиной спада производства и сокрытия реальных доходов, из-за чего растет «теневая» экономика. По-
изводства падают. Это снижает инфляцию, но одновременно приводит к спаду производства. При снижении учетной ставки возникает противоположная ситуация — банковские кредиты дешевеют. Желающих взять кредиты становится больше, в стране увеличивается денежная масса, происходит подъем производства, но одновременно растет инфляция.
Установление норм обязательных резервов также позволяет регулировать денежную массу. Все коммерческие банки должны держать часть своих средств в центральном банке. Эти деньги служат гарантией выполнения банками своих обязательств перед клиентами и не могут использоваться для кредитования. Если норма обязательных резервов повышается, свободных денег в коммерческих банках становится меньше и кредиты дорожают, в противном случае кредиты дешевеют. Последствия при этом будут теми же, что и при изменении учетной ставки.
Фискальная политика, иначе называемая бюджетно-налоговой, представляет собой совокупность финансовых мероприятий государства по регулированию доходов и расходов государства. Грамотная фискальная политика способствует успешному решению задач борьбы с кризисами, безработицей и инфляцией.
Государственный бюджет — это финансовая программа (сводный план, роспись, смета) денежных доходов и расходов государства на определенный период времени. Федеральный бюджет РФ имеет силу закона. Он утверждается парламентом, а за составление и исполнение бюджета отвечает правительство.
Государство получает доходы из разных источников - от приватизации собственности, внешнеэкономической деятельности, в форме ренты, в виде штрафов и пожертвований и т.д. Но основным источником доходов государства являются налоговые поступления. Поэтому фискальная политика любого государства направлена прежде всего на совершенствование налогового законодательства и практики сбора налогов.
На/юги — обязательные платежи, которые государство взимает с физических и юридических лиц. Различают прямые налоги (взимаются с получателей доходов и владельцев имушест-