Папоротники. Хвощи. Плауны.

1. Что обозначено цифрами на рисунке? Опишите строение.

2. Жизненная форма, какого растения изображена на рисунке, опишите процесс, происходящий на данной структуре, как была образована данная структура?

3. Чем отличается плаун булавовидный от других плаунов. Напишите жизненный цикл этого растения и объясните, почему возобновление плауна происходит крайне медленно?

4. У хвоща два побега: летний и весенний. Под какими цифрами изображен летний, а под какими весенний побеги? Какую роль в жизни растения они играют?

2

1

Голосеменные растения.

1. Опишите жизненный цикл сосны обыкновенной, отметьте особенности ее размножения.

2. Когда созревают семена сосны обыкновенной? Почему? Рассмотрите строение семян. Зачем на семенах имеются выросты?

Покрытосеменные растения

1. К акие зоны корня обозначены на рисунке цифрами II, III, IY? Какие функции они выполняют?

2. Назовите плоды, обозначенные на рисунке буквами А. и Б, и растения, для которых они характерны. Что общего у этих плодов? Чем они отличаются?

А Б

3.Рассмотрите изображенные на рисунке объекты. Объясните причину группировки изображений (а, б). Что представляют собой органы, обозначенные цифрой 3, каковы их основные функции?

3

4.Какой видоизмененный побег представлен на рисунке цифрами 1,2,3, и функции, которые они выполняют.

3

1

2

5. Определите класс и семейство покрытосеменного растения, изображенного на рисунке. Назовите характерные для данного семейства типы соцветий и плодов.

5. Назовите части цветка, обозначены цифрами: 6, 7, 4 и объясните их функции

5. Определите класс и семейство покрытосеменного растения, изображенного на рисунке. Назовите характерные для данного семейства типы соцветий и плода.

5. Н азовите части пестика, обозначенные на рисунке 1,2,3, и функции, которые они выполняют.

1

2

3

5. Какие части зародыша семени фасоли обозначены на рисунке цифрами 1 и 2, и какие функции они выполняют?

1

2

5. Назовите плод, разрез которого изображен на рисунке. Какие элементы строения обозначены на рисунке цифрами 1, 2, 3 какие функции они выполняют?

2

1

3

5. К какому семейству цветковых относят растение, изображенное на рисунке. Назовите органы, обозначенные буквами А и Б, и укажите их роль в жизни растения

А

Б

5. Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит? Какие функции выполняют эти структуры?

А

5. К акие элементы строения устьица (А - закрытое, Б – открытое) обозначены на рисунке цифрами 1 и 2, и какие функции они выполняют? Как регулируется работа устьиц?

2.

1.

14.По рисунку определите семейство цветкового растения. Назовите тип изображенного соцветия. Какой плод характерен для этого семейства?