- •1. Статистика как наука.
- •2. Статистическая совокупность.
- •3. Теория вероятности. Закон больших чисел.
- •4. Распределение признака в статистической совокупности.
- •5. Интенсивные и экстенсивные показатели
- •6. Показатели соотношения и наглядности.
- •7. Способы графического изображения относит величин.
- •8. Вариационные ряды.
- •9. Средние величины.
- •10. Способы расчёта средней арифметической величины.
- •17. Динамические ряды.
- •18. Корреляция.
- •19. Стандартизация.
- •20 И 21. Этапы статистического исследования. Ошибки статистического анализа.
- •22 И 23. Достоинства выборочного метода. Характ-ка способов отбора единиц наблюде-ния.
- •29 И 30. Медицинская демография. Статика населения.
- •31. Статика населения.
- •32. Миграция.
- •33. Рождаемость.
- •37 И 38. Естественный прирост населения. Возрастно-половой состав.
- •39. Средняя продолжительность предстоящей жизни
- •40. Формирование статистической совокупности.
19. Стандартизация.
- метод расчета условных (стандартизованных) показателей, заменяющих общие интенсивные (или средние) величины в тех случаях когда их сравнение затруднено из-за несопоставимости состава групп.
Стандартизованные показатели условны, потому что они, устраняя влияние того или иного фактора на истинные показатели, указывают, какими были бы эти показатели, если бы влияние данного фактора отсутствовало. Следовательно, стандартизованные показатели могут быть использованы только с целью сравнения.
ТРИ МЕТОДА СТАНДАРТИЗАЦИИ: прямой (наиболее распространенный), косвенный и обратный (Керриджа).
Прямой метод - пять последовательных этапов. 1 этап - расчет общих и специальных (по каждой группе – половой, возрастной и др.) интенсивных показателей (или средних величин) для двух сравниваемых совокупностей. 2 этап - выбор и расчет стандарта. 3 этап - расчет «ожидаемых величин» для каждой группы стандарта. 4 этап – определение стандартизированных показателей. 5 этап - сравнение групп по общим интенсивным (или средним) и стандартизованным показателям, и делаются выводы.
Прямой метод стандартизации применяется при: значительных различиях в уровнях групповых показателей (разные уровни заболеваемости мужчин и женщин, разные уровни летальности по отделениям больниц, различная средняя длительность лечения по заболеваниям и т.д.); значительной неоднородности составов сравниваемых совокупностей.
Косвенный метод применяется, если специальные коэффициенты в сравниваемых группах не известны или известны, но мало достоверны. В исследованиях это наблюдается, например, когда числа заболевших очень малы и, следовательно, вычисляемые коэффициенты будут существенно меняться в зависимости от прибавления одного или нескольких случаев заболеваний.
1 этап - выбор стандарта. Так как обычно бывают неизвестны специальные коэффициенты сравниваемых групп, то за стандарт берутся коэффициенты какого-то хорошо изученного коллектива (группы). 2 этап - вычисление «ожидаемых» чисел (величин) в каждой возрастной группе. 3 этап - вычисление стандартизованных коэффициентов (показателей). Для этого действительное число явления (признака) относят к суммарному «ожидаемому» числу, а результат умножают на общий коэффициент стандарта явления (признака): (действительное число явления (признака)/ожидаемое число явления (признака))общий коэф. стандарта явления (признака).
Обратный метод стандартизации (Керридж. 1958) применяется при отсутствии данных о составе населения (возрастном), когда имеются лишь сведения об аналогичном составе населения (больных, умерших), т.е. данные обратные тем, что использовались при косвенном методе. Дает менее точные результаты. Они будут тем точнее, чем более дробные интервалы (возраста) применяются при стандартизации. Возможно также выбрать подходящий, близкий к свариваемым контингентам, стандарт. Стандартом могут служить, например, возрастные коэффициенты смертности или заболеваемости. 1 этап - состоит из выбора стандарта, т.е. коэффициентов ранее определенных с достаточной точностью. 2 этап - включает в себя вычисление «ожидаемой» величины изучаемого признака (явления). Для чего делим число имеющегося признака в каждой возрастной группе на соответствующие повозрастные коэффициенты данного явления (признака) принятого за стандарт населения и результат умножаем на 100000. 3 этап - предусматривает устранение различий между «ожидаемыми» и фактическими числами результата.
Для этого делим «ожидаемое» число на фактическое и умножаем на принятый за стандарт коэффициент явления (заболеваемости, смертности).
