
- •Фонетика
- •Знаки транскрипции
- •Чтение ударных сочетаний гласных букв
- •Чтение сочетаний согласных букв
- •Согласные буквы, имеющие два варианта произношения
- •§1. Артикль. Артикль является одним из определителей существительного и на русский язык не переводится.
- •Неопределенный артикль опускается перед неисчисляемыми существительными (они не имеют множественного числа).
- •Определенный артикль the употребляется
- •Артикль опускается в следующих случаях:
- •Поставьте вместо точек артикли a(an), the, если необходимо:
- •§ 2. Множественное число существительных
- •Некоторые существительные употребляются только в единственном числе (неисчисляемые)
- •Некоторые существительные употребляются только во множественном числе
- •Указательные местоимения.
- •Упражнения
- •Поставьте следующие существительные во множественное
- •Напишите следующие предложения во множественном числе.
- •§ 3. Падеж существительных.
- •Упражнения.
- •Поставьте существительные в притяжательный падеж или соедините их предлогом of:
- •2.Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на роль предлогов.
- •(Простое настоящее время)
- •Спряжение глагола to work - работать
- •Чтение окончания – s
- •Вопросительные слова
- •Система вопросов.
- •Упражнения
- •5. Задайте к каждому предложению 5 видов вопросов.
- •§ 5. Глагол to be. Present Indefinite.
- •Система вопросов
- •Упражнения
- •1. Вставьте глагол to be в Present Indefinite.
- •Переведите на английский язык.
- •§ 6. Глагол to have - иметь
- •Упражнения
- •2. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы:
- •3. Поставьте разделительный вопрос к следующим предложениям.
- •§ 7. Конструкция there is/there are
- •Упражнения.
- •1. Поставьте следующие предложения во множественное число.
- •2. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму.
- •3. Задайте разделительный вопрос к следующим предложениям.
- •4. Задайте специальный вопрос к предложениям предыдущего упражнения.
- •Причастие прошедшего времени правильных глаголов образуется от инфинитива глагола путём прибавления к основе суффикса – ed
- •(Простое прошедшее время)
- •Спряжение глагола to go в Past Indefinite
- •Упражнения.
- •1. Образуйте Past Participle от данных глаголов, переведите их на русский язык.
- •2. Переведите на английский язык следующие словосочетания.
- •3. Поставьте следующие предложения в Past Indefinite.
- •4. Задайте к предложениям общий вопрос и дайте краткий ответ.
- •5. Задайте к следующим предложениям по 5 вопросов, ориентируясь на систему вопросов. Сделайте упражнение письменно.
- •§ 10. Модальные глаголы.
- •В современном разговорном языке can употребляется так же для выражения разрешения.
- •1. Вставьте модальный глаголы may или can.
- •2. Вставьте модальные глаголы may, must или need.
- •3. Замените в следующих предложениях глагол should на ought to.
- •§ 11. Повелительное наклонение.
- •Упражнения.
- •1. Переведите предложения на русский язык.
- •(Простое будущее время)
- •§ 13. Конструкция to be going to do smth
- •Упражнения.
- •6. Спросите у товарищей по группе, что они собираются делать в эти выходные.
- •§14. Многозначность shall.
- •§ 15. Многозначность will.
- •§ 16. Многозначность would.
- •Упражнения.
- •Особенности орфографии:
- •(Продолженные времена.)
- •(Настоящее продолженное время)
- •Образуется:
- •(Прошедшее продолженное время.)
- •At 5 o’clock yesterday - Вчера в 5 часов (точное время в прошлом)
- •The whole day – Целый день
- •( Будущее продолженное время)
- •Упражнения
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в
- •3. Задайте вопросы к следующим предложениям по образцу.
- •4. Опровергните утверждения упражнения № 3 по образцу:
- •Переведите следующие предложения.
- •7. Поставьте предложения упражнения № 6 в отрицательную форму.
- •9. Переведите следующее предложение на английский язык.
- •10. Образуйте Participle I и Participle II от следующих глаголов.
- •11. Переведите следующие предложения на английский язык, используя Participle I и Participle II.
- •(Настоящее совершенное время).
- •(Прошедшее совершенное время) Употребляется для обозначения действия, завершенного к определенному моменту в прошлом
- •(Будущее совершенное время)
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы положительно и отрицательно по образцу.
- •5. Дополните предложения, употребляя Past Perfect.
- •6. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •Страдательный залог.
- •Образование Passive Voice:
- •Упражнения.
- •Вспомните II и III формы следующих глаголов.
- •Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Indefinite и в Past Indefinite Passive.
- •Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past и Future Indefinite Passive.
- •Перевeдите на русский язык шуточный мини-рассказ:
- •Переведите на русский язык.
- •6. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Passive Voice.
- •§ 26. Многозначность глагола to have.
- •§ 27. Многозначность глагола to be.
- •Упражнения.
- •1. Переведите предложения, обращая внимание на многозначность глагола to have.
- •2. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на многозначность глагола to be.
- •§ 28. Степени сравнения прилагательных.
- •Упражнения.
- •1. Напишите степени сравнения прилагательных по образцу:
- •§ 29. Неопределенные местоимения.
- •Some может употребляться в вопросительных предложениях, если вопрос является приглашением или просьбой.
- •Упражнения.
- •2.Поставьте предложения предыдущего упражнения в отрицательную форму (2 варианта).
- •3.Задайте вопросы к следующим предложениям.
- •4.Поставьте предложения предыдущего упражнения в отрицательную форму.
- •§ 30. Местоимения many, much, a lot of, few, a few, little, a little.
- •Упражнения.
- •1. Вставьте местоимения much (a lot of) или many (a lot of).
- •2. Вставьте местоимения little, a little, few, a few.
- •§ 31. Союзы either ... Or, neither…nor
- •I like neither pork nor beef. - я не люблю ни свинину, ни говядину. Упражнения. § 32. Местоимения every и each.
- •§ 33. Местоимение one.
- •§ 34. Местоимения other, another.
- •Упражнения.
- •1. Вставьте местоимения each, every, all, everything, everybody/everyone.
- •2. Переведите предложения, обращая внимание на значение местоимения one(ones).
- •3. Вставьте местоимения other или another.
- •§ 35. Основные предлоги места:
- •§ 36. Основные предлоги направления:
- •Запомните следующие словосочетания:
- •§ 37. Основные предлоги времени
- •Запомните застывшие словосочетания, в которых артикль опускается
- •Другие распространенные предлоги
- •Упражнения.
- •Дополните предложения предлогами at, in или to, если необходимо.
- •Вставьте предлоги on, in, at, где необходимо.
- •Вставьте артикль, где необходимо.
- •§ 38. Gerund (Герундий)
- •1) После глаголов:
- •2) Глаголов и выражений с предлогами:
- •To be afraid of бояться сделать ч-л
- •После существительных с предлогами:
- •Запомните следующие выражения с герундием:
- •Упражнения
- •1. Найдите русские эквиваленты следующим английским пословицам:
- •2.Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимания на способы перевода герундия.
- •Переведите предложения на английский язык.
- •§ 39. Сложное дополнение (The Complex Object)
- •Упражнения
- •Переведите предложения на русский язык:
- •Составьте предложения со сложным дополнением по образцу.
- •Переведите на русский язык, обращая внимание на значения причастия и инфинитива.
- •Переведите предложения на английский язык, употребляя сложное дополнение.
- •§ 40. Конструкция to have smth done
- •1. Переведите следующие предложения на русский язык.
- •2. Задайте вопросы When? Why? Where? к предложениям предыдущего упражнения.
- •§ 41. Сложноподчиненное предложение.
- •Упражнения
- •1. Соедините два предложения в одно, при помощи следующих слов (используйте каждое слово 1 раз).
- •2. Употребите глагол в скобках в нужной форме (Present Indefinite или Future Indefinite).
- •3. Вставьте вместо точек who, that, или which
- •§ 42. Числительные
- •Чтение числительных свыше 100.
- •Чтение дробных числительных.
- •§ 43. Чтение дат.
- •§ 44. Время
- •Упражнения.
- •1. Совместите время с его обозначением.
- •Скажите по-английски.
- •§ 45. Словообразование
- •Префиксы с другими значениями
- •Основной суффикс наречий
- •Основные суффиксы существительных
- •Основные суффиксы прилагательных
- •§ 46. Существительное в функции определения.
- •§ 47. Многозначность слов.
- •§ 48. Другие способы словообразования
- •Образование слов посредством конверсии.
- •Образование слов посредством чередования ударения.
- •Finish – финиш, окончание to finish – заканчивать.
- •Грамматические таблицы. Местоимения
- •Указательные местоимения.
- •Многозначность that .
- •(Речевой этикет)
- •Содержание
- •§1. Артикль……………………………………………………6
- •§ 6. Глагол to have…………………………………………….17
- •Особенности орфографии:
Грамматические таблицы. Местоимения
-
Личные
Притяжа тельные
Абсолютная форма притяжательных местоимений
Возвратные
Имени - тельный
падеж
Объектный падеж
I
я
me
мне, меня
my
мой,-я,ё,и
mine
мой,-я,ё,и
myself
себя, сам
he
он
him
ему, его
his
его
his
его
himself
себя, сам
she
она
her
ей, ее
her
её
hers
её
herself
себя, сама
it (неодуш.)
it
ему, его, ей
its
его, ее
its
его, ее
itself
себя, сам(а)
we
мы
us
нам, нас
our
наш,-а,-е,-и
ours
наш,-а,-е,-и
ourselves
сами, себя
you
ты
вы
you
тебе вам, вас
your
твой,-я,-ё-и ваш, -а, -е,-и
yours
твой,-я,-ё-и
ваш, -а, -е,-и
yourselves сами, себя
they они
them
их, им
their
их
theirs
их
themselves сами, себя
She lives in Moscow. Она живет в Москве.
I can see her at office every day. Я вижу ее в офисе каждый день.
Her friends live in a little town. Ее друзья живут в маленьком городе.
This room is hers. Эта комната ее.
She dresses herself quickly. Она одевается быстро.
Указательные местоимения.
-
Единственное число
Множественное число
this – этот, эта, это
that – тот, та, то
these – эти
those - те
Многозначность that .
-
Значение
Перевод
Примеры
Перевод
Указательное местоимение
то, тот, та
That is my pen.
That boy is my classmate.
Это моя ручка.
Тот мальчик – мой друг.
Заменяет сущ., если оно повторяется
тем же сущ. или не переводится
My pencil is longer than that of my friend.
Мой карандаш длиннее, чем карандаш моего друга.
-
Относительное местоимение, соединяющее определительное предложение с главным
который, которая, которое, (может быть опущено)
The book (that) you gave me yesterday is very interesting.
Книга, которую ты дал мне вчера, очень интересная.
Союз
что
I know that he works as a cook now.
Я знаю, что он работает сейчас поваром.
Таблица неправильных глаголов
-
Infinitive
Past Indefinite
Past Participle
Перевод
to be
was, were
been
быть, находиться
to beat
beat
beaten
бить, взбивать, толочь
to become
became
become
становиться
to begin
began
begun
начинать (-ся)
to break
broke
broken
ломать
to bring
brought
brought
приносить, перевозить
to buy
bought
bought
покупать
to catch
caught
caught
ловить, схватывать
to choose
chose
chosen
выбирать
to come
came
come
приходить, приезжать
to cost
cost
cost
стоить
to do
did
done
делать
to drink
drank
drunk
пить
to drive
drove
driven
водить
to eat
ate [et]
eaten
есть, принимать пищу
to feed
fed
fed
кормить (ся)
to find
found
found
находить
to flow
flowed
flowed
течь, литься
to freeze
froze
frozen
замерзать, замораживать
to get
got
got
получать
to give
gave
given
давать
to go
went
gone
идти, ехать
to grow
grew
grown
расти
to have
had
had
иметь
to hear
heard
heard
слышать
to hold
held
held
держать
to keep
kept
kept
держать, хранить
to know
knew
knewn
знать
to lay
laid
laid
класть, положить
to leave
left
left
оставлять, уезжать
to let
let
let
позволять
to lie
lay
lain
лежать
to lose
lost
lost
терять
to make
made
made
делать
to mean
meant
meant
значить, подразумевать
to meet
met
met
встречать
to pay
paid
paid
платить
to put
put
put
класть
to read [ri:d]
read [red]
read [red]
читать
to run
ran
run
бежать
to say
said
said
говорить
to see
saw
seen
видеть
to sell
sold
sold
продавать
to send
sent
sent
посылать
to shake
shook
shaken
трясти
to show
showed
shown
показывать
to shut
shut
shut
закрывать
to sing
sang
sung
петь
to sit
sat
sat
сидеть
to sleep
slept
slept
спать
to speak
spoke
spoken
говорить
to spend
spent
spent
тратить
to spread
to spread
spread
мазать, намазывать
to stand
to stood
stood
стоять
to swim
swam
swum
плавать
to take
took
taken
брать, взять
to teach
taught
taught
учить
to tear
tore
torn
рвать
to tell
told
told
рассказывать
to think
thought
thought
думать
to throw
threw
thrown
бросать
to understand
understood
understood
понимать
to wear
wore
worn
носить (одежду)
to win
won
won
выигрывать
to write
wrote
written
писать
Speech Etiquette