
- •Анатомия растений
- •Введение
- •Часть 1. Строение растительной клетки
- •Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Занятие 6
- •Раздел 1. Самоподготовка Требования к исходному уровню знаний
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Занятие 7
- •Раздел 1. Самоподготовка Требования к исходному уровню знаний
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Занятие 8
- •Раздел 1. Самоподготовка
- •Раздел 2. Работа на занятии
- •Часть 3. Строение вегетативных органов растений занятие 9
- •Раздел 1. Самоподготовка Требования к исходному уровню знаний
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Занятие 10
- •Раздел 1. Самоподготовка Требования к исходному уровню знаний
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Занятие 12
- •Раздел 1. Самоподготовка Требования к исходному уровню знаний
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Занятие 13
- •Раздел 1. Самоподготовка Требования к исходному уровню знаний
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
- •Раздел 2. Работа на занятии План занятия
- •Занятие 14
- •Раздел 1. Самоподготовка Требования к исходному уровню знаний
- •Вопросы для самоподготовки
- •Раздел 2. Работа на занятии
- •Основные правила приготовления временных препаратов
- •Принципы классификации растительных тканей
- •Ключ для определения типов проводящих пучков
- •Типы строения вегетативных органов растений
- •Часть 1. Строение растительной клетки 2
- •Часть 2. Растительные ткани 11
- •Часть 3. Строение вегетативных органов растений 38
ГОУ ВПО ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
КАФЕДРА ФАРМАКОГНОЗИИ И БОТАНИКИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО БОТАНИКЕ
для студентов 2 курса фармацевтического факультета
Анатомия растений
Тюмень 2007
Методические указания подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (2000 г.),требованиями квалификационной характеристики провизора по специальности «060108 Фармация», действующим учебным планом и «Программой по ботанике» (2000 г.)
Методические указания подготовлены доц. Шамыриной А.А. и доц. Григорьевой Л.М.
Рецензент – доц. кафедры фармакогнозии и ботаники Нешта И.Д.
Методические указания утверждены на ЦКМС ГОУ ВПО «Тюменская государственная медицинская академия»
« 23 » июня 2006 г. Протокол № 5 .
Введение
Анатомия растений является важным разделом ботаники. Знание анатомии растений необходимо для студентов фармацевтического факультета, так как подготавливает их к изучению фармакогнозии. Без знания особенностей строения растительной клетки, тканей и органов растений невозможно освоить фармакопейные методы анализа лекарственного растительного сырья.
Настоящие «Методические указания» предназначены для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям по разделу программы «Анатомия растений» и для работы на практических занятиях.
В раздел «Самоподготовка», кроме теоретических вопросов, которые необходимо знать по каждой теме, включены «Вопросы для самоконтроля», чтобы студент мог самостоятельно проконтролировать уровень подготовки к занятию.
В разделе «Работа на занятии» даны подробные указания последовательности выполнения работ.
Практические навыки, приобретаемые студентами на занятиях по анатомии растений, необходимы для последующего освоения фармакопейных методов анализа резаного и порошкованного лекарственного растительного сырья из различных морфологических групп.
Для удобства работы имеются приложения по «Правилам приготовления временных препаратов», «Принципам классификации растительных тканей», «Ключ для определения типов проводящих пучков», а также «Типы строения вегетативных органов растений».
Часть 1. Строение растительной клетки
ЗАНЯТИЕ 1
Тема: Деление клетки. Органеллы клетки. Строение клеточной оболочки.
Объем темы: 3 часа
Целевые задачи:
- вспомнить устройство микроскопа и правила работы с ним;
- научиться находить в микропрепаратах элементы растительной клетки;
- усвоить понятие о клеточном цикле, фазы митоза, особенности строения клеточной оболочки и типы пор;
- научиться изображать структуры растительной клетки.
Раздел 1. Самоподготовка
Требования к исходному уровню знаний
Знать теоретический материал по строению растительной клетки. Принципиальные отличия в структуре клеток растений, животных и грибов. Иметь понятие о цитокинезе, митозе и мейозе.
Вопросы для самоподготовки
Определение клетки.
Различия в строении клеток прокариот и эукариот, понятие о протопласте.
Свойства и функции цитоплазмы.
Структура и функции клеточных органелл.
Способы деления клеток, митоз, мейоз и амитоз.
Сущность митоза, его фазы, биологическая роль
Состав и строение клеточной оболочки. Понятие о первичной и вторичной клеточной оболочке. Назначение пор, типы пор.
Отличия в структуре клеток растений, животных и грибов.
Ознакомиться с Приложением 1 «Правила приготовления временных препаратов».