МАГНИТОГОРСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для студентов технологического факультета ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ по МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМА ТЕЛЬСТВА

Магнитогорск 2006

Министерство образования Российской Федерации Магнитогорский государственный университет Кафедра теории и методики профессионального образования

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для студентов технологического факультета ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ по МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМА ТЕЛЬ С ТВ А

Магнитогорск 2006

Рецензент:

доктор филологических наук, профессор

Магнитогорского государственного университета

З.М. Уметбаев Методическое пособие для студентов технологического факультета по выполнению курсовой работы по “Методике преподавания технологии и предпринимательства”. - Магнитогорск: МаГУ, 2006. - 37 с.

Методическое пособие предназначено для выполнения курсовых работ по дисциплине “Методика преподавания технологии и предпринимательства” и призваны оказать помощь студентам технологического факультета (очной и заочной формы обучения). В методическом пособии излагаются цели, задачи, основные требования, предъявляемые к содержанию, структуре и оформлению курсовой работы, а также этапы её выполнения, порядок защиты, тематика и список рекомендуемой литературы. Данное методическое пособие помогут при написании дипломной работы, а также аспирантам и соискателям при написании кандидатской диссертации по педагогике.

СОДЕРЖАНИЕ

2. ТРЕБОВАНИЯ к курсовой работе 6

3. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ выполнения курсовой работой 6

Автор-составитель: к. п. н., доц. С.И..Аверьянова

©Магнитогорский государственный университет, 2006

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время перед системой высшего университетского образования стоит проблема подготовки специалистов - учителей технологии, способных творчески использовать полученные знания и умения в профессионально-педагогической деятельности, которые могли бы самостоятельно изучать и использовать новейшие достижения НТП. Это возможно за счет объединения процессов образования и научной деятельности, быстрого проникновения новых данных науки в учебный процесс, пополнения новых исследовательских направлений наиболее талантливыми кадрами. Возникает необходимость организации научно- исследовательской деятельности студентов на качественно новом уровне.

Одной из эффективных форм учебного процесса в университете, позволяющей студентам приобрести навыки исследовательской деятельности является курсовая работа по “Методике преподавания технологии и предпринимательства”. Данная работа относится к блоку дисциплин профессионально-педагогической подготовки студентов по специальности “030600 - технология и предпринимательство”. Особенностью курсовой работы является интегративный характер, основывающийся на использование психолого-педагогического, предметно-технологического и методического блоках. Её написание предусмотрено учебной программой техфака и представляет собой сложную и ответственную задачу для студентов.

Вовлечение студентов в научно-исследовательскую работу в виде курсового проекта делает для них изучаемые дисциплины предметными, стимулируя освоение их с решением конкретных профессиональных задач. При этом значительно возрастает качество усвоения теоретического материала в интегративной связи с педагогической практикой, что значительно отражается на сокращении времени необходимом для освоения новой информации. Такая взаимосвязь позволяет студентам успешно выполнять учебную программу, самостоятельно изучать дополнительную литературу и, в то же время, делать первые шаги в науке.

1. КУРСОВАЯ РАБОТА, цель её выполнения и основные задачи

Курсовая работа - это научное исследование по одной из проблем или тем курса «Методика преподавания технологии и предпринимательства», выполненная студентом под руководством преподавателя. Конечным результатом такого исследования является написание небольшой по объёму (40-50 страниц печатного текста) работы, в которой излагаются теоретические и практические вопросы рассматриваемой проблемы или темы курса. Курсовая работа по методике преподавания технологии и предпринимательства - важная составная часть профессионально-педагогической подготовки студентов технологических факультетов высших учебных заведений. В ней должно быть показано, насколько глубоко осмыслил и как хорошо усвоил студент основные теоретические вопросы выбранной темы, а также умения связать теорию с практикой, доказать это экспериментально, в процессе прохождения педагогической практики в средних общеобразовательных учреждениях.

Для написания курсовой работы студенты изучают важнейшие источники: труды отечественных и зарубежных педагогов, психологов и методистов, обобщение передового педагогического опыта, учебную литературу, а также периодическую психолого-педагогическую и методическую литературу. Кроме этого студент должен использовать опрос учителей и учащихся школ, наблюдения, беседы, анализ документов средней школы, эксперимент, обобщение независимых характеристик и статистическую обработку результатов.

Цель курсовой работы - глубокое изучение наиболее сложных проблем современной педагогической теории и практики, приобретение навыков всестороннего творческого анализа профессионально­педагогической деятельности, выработка умения делать правильные научно-обоснованные выводы - теоретические и практические, усвоение основных закономерностей и категорий общей педагогики и методики преподавания технологии и предпринимательства.

Основные задачи, которые ставятся перед студентами в процессе выполнения курсовой работы:

• научиться самостоятельно ставить и решать научные проблемы по изучаемому курсу, глубоко исследовать отдельные его темы;

• овладеть навыками работы со специальной педагогической и методической литературой и умением творчески применять их в ходе работы;

• овладеть навыками логического, последовательного изложения изучаемого материала, умением вести научную полемику, делать теоретические обобщения и практические выводы;

• приобрести навыки устного выступления перед аудиторией, научиться защищать свои научные позиции.