- •Костюк и. А. Социология
- •030300.62 – «Психология»
- •Назначение, учебные, развивающие и воспитательные цели учебной дисциплины
- •Цель данного курса – помочь студенту овладеть социологическими подходами к решению управленческих задач и проблем. Курс строится в соответствии с рекомендациями гос впо.
- •Место учебной дисциплины в процессе подготовки выпускника
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Учебно-тематический план изучения дисциплины «социология» Заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины «социология»
- •Тема 1. Объект, предмет и метод социологии
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •Тема 4. Социальная структура и стратификация
- •Тема 4. Культура как система ценностей и норм
- •Тема 5. Социализация личности
- •Тема 7. Социальные общности
- •Тема 8. Социальные институты и социальные организации
- •Тема 9. Социальный контроль
- •Тема 10. Социальные конфликты
- •Календарный план самостоятельной работы
- •Задание на контрольную работу по дисциплине «Социология»
- •Возникновение социологии как науки: о.Конт, г.Спенсер
- •2. Классическая социология х1х-нач. XX вв.: социологическая концепция э.Дюркгейма (1858-1917 гг.)
- •Материалы для проведения аттестации студентов Тесты
- •Вопросы для подготовки к зачету по социологии
- •Список литературы Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Дополнительное учебно-методическое обеспечение Глоссарий
Тема 3. Общество как социальная система
Понятие об обществе как системном образовании. Основные понятия "система" и "общество" и их соотношение. Основные признаки общества. Важнейшие подсистемы общества.
Вопросы для самоконтроля:
Понятие об обществе как системном образовании.
Назовите основные признаки общества.
Тема 4. Социальная структура и стратификация
Социальная структура (горизонтальный срез общества) и социальная стратификация (вертикальный срез), причины их возникновения. Теории социальной структуры и социальной стратификации: теория классовой структуры общества К.Маркса, М.Вебера, П.Сорокина, Т.Парсонса, Т.Маршалла, Э.Райта, Р.Дарендорфа и др. Неравенство как критерий стратификации. Основные измерения стратификации: власть, доход, образование и др. Исторические системы социальной стратификации: рабство, касты, сословия, классы. Понятия: "социальный класс", "социальная группа", "социальный слой" (страта), "социальный статус". Многообразие моделей стратификации. Процедура формирования многомерных слоев. Индекс социальной позиции. Факторы и механизмы стратификационного деления. Теория элит как особое направление стратификационных делений: властный и меритократический подходы. Правящий класс и властвующая элита. Проблема среднего и "предпринимательского" класса в современном российском обществе.
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите причины возникновения социальной структуры и социальной стратификации.
2. Охарактеризуйте известные вам теории социальной структуры и социальной стратификации.
3. Перечислите основные измерения стратификации.
4. Охарактеризуйте основные исторические системы социальной стратификации.
5. Назовите и охарактеризуйте основные понятия социальной стратификации.
6. В чем видится Вам проблема среднего и "предпринимательского" класса в современном российском обществе.
Тема 4. Культура как система ценностей и норм
Культура как социальное явление. Многообразие подходов к определению культуры, их особенности и предмет анализа. Культурные парадигмы. Способы организации общества и типы культур. Основные компоненты культуры: ценности, нормы, обычаи, верования, язык, техника. Специфика отдельных культур. Функции культуры. Типы культур. Понятие культурного развития и культурной деградации. Социальная культура и культура социальной жизни. Культура социальной организации, социального управления, социальной деятельности, социального образования и воспитания. Выделение нормативной культуры. Типология социальных норм. Субкультуры и контркультуры. Распространение культуры. Усвоение культурных норм и замена устаревших. Причины и особенности кризисного развития современной культуры.
Вопросы для самоконтроля:
Многообразие подходов к определению культуры, их особенности и предмет анализа.
Способы организации общества и типы культур.
Функции и типы культур.
Понятие культурного развития и культурной деградации.
Выделение нормативной культуры.
Типология социальных норм.
Субкультуры и контркультуры.
