
- •Костюк и. А. Социология
- •030300.62 – «Психология»
- •Назначение, учебные, развивающие и воспитательные цели учебной дисциплины
- •Цель данного курса – помочь студенту овладеть социологическими подходами к решению управленческих задач и проблем. Курс строится в соответствии с рекомендациями гос впо.
- •Место учебной дисциплины в процессе подготовки выпускника
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Учебно-тематический план изучения дисциплины «социология» Заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины «социология»
- •Тема 1. Объект, предмет и метод социологии
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •Тема 4. Социальная структура и стратификация
- •Тема 4. Культура как система ценностей и норм
- •Тема 5. Социализация личности
- •Тема 7. Социальные общности
- •Тема 8. Социальные институты и социальные организации
- •Тема 9. Социальный контроль
- •Тема 10. Социальные конфликты
- •Календарный план самостоятельной работы
- •Задание на контрольную работу по дисциплине «Социология»
- •Возникновение социологии как науки: о.Конт, г.Спенсер
- •2. Классическая социология х1х-нач. XX вв.: социологическая концепция э.Дюркгейма (1858-1917 гг.)
- •Материалы для проведения аттестации студентов Тесты
- •Вопросы для подготовки к зачету по социологии
- •Список литературы Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Дополнительное учебно-методическое обеспечение Глоссарий
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«
Костюк и. А. Социология
030300.62 – «Психология»
Москва
2010
УДК 316(075.8)
К75
© Институт моды, дизайна и технологий
© Костюк И.А., 2010
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Назначение, учебные, развивающие и воспитательные цели учебной дисциплины
Назначение учебной дисциплины - теоретическая подготовка выпускников к профессиональной работе.
Цели учебной дисциплины:
Учебные: дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания; ввести студента в круг проблем, изучаемых социологией, дать общие представления о технологии проведения эмпирических социологических исследований, позволяющих осмыслить процессы, происходящие в обществе с научной точки зрения.
Воспитательные: овладение социологическими знаниями содействует интеллектуальному и политическому развитию, формированию мировоззрения и чувства гражданственности.
Развивающие: уметь использовать теоретические социологические знания и навыки в организации решения управленческих задач, развитие коммуникативных навыков и способностей принимать правильное решение. способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований.
Цель данного курса – помочь студенту овладеть социологическими подходами к решению управленческих задач и проблем. Курс строится в соответствии с рекомендациями гос впо.
Задачи изучения курса:
изучение этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;
определения общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;
социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений;
основных этапов культурно-исторического развития обществ, механизмов и форм социальных изменений;
социологического понимания личности, понятия социализации и социального контроля; личности как субъекта социального действия и социальных взаимодействий;
межличностных отношений в группах; особенностей формальных и неформальных отношений; природы лидерства и функциональной ответственности;
механизма возникновения и разрешения социальных конфликтов;
культурно-исторических типов социального неравенства и стратификации; представления о горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;
основных проблем стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;
представлений о процессе и методах социологического исследования.
Место учебной дисциплины в процессе подготовки выпускника
Социология является интегративной, междисциплинарной наукой, в которой содержатся основы знаний целого ряда естественных, социальных и гуманитарных дисциплин. Она тесно связана и находится под влиянием естественных наук: математики, демографической, экономической и социальной статистики, информатики, которые помогают ей в исследовании всех сфер жизни общества и способствовали появлению самостоятельных направлении в социологии, таких как: социогеография, социомедицина, социобиология и т.д., которые помогают объяснять и прогнозировать события и процессы социальной среды. Плодотворна связь социологии и социальными науками: социологии и истории, социологии и социальной философии, социологии и экономики, социологии и социальной психологии, социологии и политологии, социологии и культурологии и т.д.
Для изучения дисциплины «Социология» студенты должны иметь подготовку по дисциплинам «Философия», «Отечественная история», «Политология».
Изучать дисциплину рекомендуется в последовательности, изложенной программой. При этом особое внимание следует обратить на четное усвоение терминов, ясное понимание сущности решаемых задач. Материал, изучаемый в данном курсе должен сориентировать студента на основные понятия и проблемы, которые затем будут анализироваться более подробно.