6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям

Практические занятия – важная форма организации учебного процесса, необходимая при изучении дисциплины «Технологии социальной работы». Она способствуют закреплению и углублению знаний, полученных на лекциях, и в результате самостоятельной работы над литературными и нормативными источниками, развивает самостоятельность мышления, умение делать выводы, связывать теоретические положения с практикой. В ходе практических занятий вырабатываются необходимые будущему бакалавру социальной работы навыки публичных выступлений, логики доказывания, культуры речи. Кроме того, они являются средством контроля преподавателей за самостоятельной работой студента.

Занятие 1. Социальные технологии в современном мире

Контрольные вопросы:

1. Социальные технологии. Их отличительные признаки в сравнении с промышленными, финансовыми и другими видами технологий.

2. Технологические революции. Тенденции развития социальных технологий конца 20 века.

3. Социальная политика и социальные технологии.

4. Виды социальных технологий. Подходы к их классификации.

5. Инновационные и рутинные технологии. Их роль в развитии общества.

6. Социальная инженерия: сущностное содержание и перспективы развития.

Занятие 2. Технологизация социальной работы

Контрольные вопросы:

1. Понятия «технология», «социальная технология» и «технология социальной работы», «технологический процесс».

2. Специфика технологий социальной работы, их важнейшие свойства.

3. Этапы разработки, апробации и внедрения новых технологий в социальной работе.

4. Технологизация социальной работы, ее предпосылки и основные этапы развития.

5. Различные подходы к классификации технологий социальной работы.

Занятие 3. Социальная диагностика

Контрольные вопросы:

1. Диагностика и ее виды: медицинская, педагогическая, правовая, психодиагностика и др. / Рекомендуется подготовить рефераты или доклады по различным видам диагностики/

2. Социальная диагностика. Социальные нормы и патологии, их взаимосвязь.

3. Общие принципы социальной диагностики.

4. Уровни социальной диагностики.

5. Этапы диагностики.

6. Методы социальной диагностики.

7. Социальная диагностика в индивидуальной работе с клиентом.

8. Социальная диагностика в групповой работе. Групповая динамика и ее диагностические возможности.

9. Диагностика социальных явлений и процессов.

Занятие 4. Социальное консультирование

Контрольные вопросы:

1. Виды консультирования. Место консультирования в социальной работе.

2. Принципы консультирования в социальной работе и его цели.

3. Модели процесса консультирования.

4. Консультации по определенному случаю. Объекты консультирования.

5. Этапы консультирования.

6. Телефонное консультирование, его принципы и цели. Специфика проблем клиентов телефонов доверия и особенности алгоритма деятельности социального работника.

Задания:

Деловая игра: Проведение первичного приема клиента

Вопросы для обсуждения:

1. Стадии и фазы приема клиента.

2. Взаимодействие социального работника с клиентом.

3. Внешний вид и манера поведения социального работника.

4. Опрос и эмпатическое слушание. Правила и схема проведения интервью.

5. Проблематизация. Определение приоритетности проблем и целей.

6. Резюмирование. Завершение приема.

7. Фиксация результатов приема клиента.

Занятие 5. Технология регулирования социально-адаптационных процессов

Контрольные вопросы:

1. Социальная адаптация. Социальные нормы и патологии.

2. Виды и формы нарушения адаптации. Причины дезадаптации и возникновения социальных проблем.

3. Методы адаптации в социальной работе.

Занятие 6. Социальная коррекция и терапия как технологии психосоциальной работы

Контрольные вопросы:

1. Социальная коррекция и терапия, их место в структуре технологий социальной работы.

2. Цели и направления коррекционного воздействия: восстановление, компенсирование, стимулирование, исправление.

3. Виды терапии, используемые в деятельности специалиста по социальной работе.

4. Принципы, цели и содержание игровой терапии.

5. Изо- и арттерапия, их содержание и коррекционные возможности.

6. Музыкальная и ритмотерапия. Особенности проведения в социальной работе с различными группами клиентов.

7. Библио- и имаготерапия как важные составляющие социальной терапии. Сказкотерапия и ее коррекционные возможности.

8. Трудовая терапия, ее значение в реабилитации, ресоциализации и коррекции различных видов социальных патологий.

Задания: Защита докладов и сообщений «Терапия одиночества»

Контрольные вопросы:

1. Одиночество как «социальная болезнь». Его причины и источники. Их зависимость от демографических и социальных характеристик как личности, так и ее социального окружения.

2. Диагностика состояния одиночества и социально-терапевтическая помощь людям, страдающим от него. Возможности метода изучения биографий в диагностике одиночества. Индивидуализация программ социальной работы с учетом особенностей личности, истории и обстоятельств жизни клиента.

3. Профилактика одиночества и технологии реабилитации. Использование индивидуальных и групповых методов в работе с одинокими людьми. Различные виды терапии одиночества.

Занятие 7. Социальная реабилитация как технология социальной работы

Контрольные вопросы:

1. Сущность и содержание социальной реабилитации.

2. Виды социальной реабилитации.

3. Комплексный подход в технологии социальной реабилитации.

4. Реабилитационные учреждения и центры. Зарубежный и российский опыт их деятельности.

5. Зависимость индивидуальных программ реабилитации от характера проблем и состояния ресурсов клиента.

6. Методы реализации реабилитационных программ в социальной работе.

Занятие 10. Социальная профилактика

Контрольные вопросы:

1. Понятие профилактики. Профилактика в здравоохранении, образовании и других сферах жизни общества.

2. Основные подходы к социально-профилактической помощи населению.

3. Методы профилактики в социальной работе.