Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «Технологии социальной работы» студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

общекультурные компетенции:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

владеет способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического (ОК-18).

профессиональные компетенции:

готов к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества (ПК-1);

готов к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг лицам и социальным группам (ПК-4);

способен выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере социальной работы (ПК-15);

способен составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-18);

способен критично оценивать российский и зарубежный опыт социальной работы, использовать его в зависимости от специфики учреждений системы социальных служб и разрабатывать собственные методики работы с клиентом (ПСК-1);

готов использовать современные технологии связей с общественностью с целью привлечения внимания к насущным социально-экономическим проблемам в системе социальных служб (ПСК-3).

В результате освоения дисциплины «Технологии социальной работы» обучающийся должен

Знать:

- содержание и сущность технологий социальной работы;

- место социальной работы в системе социальных технологий;

- специфику, объект и предмет воздействия, основные элементы и составные части технологий социальной работы;

- технологии социальной поддержки и помощи тем общественным слоям и группам, которые рассматриваются общественным и массовым сознанием как первоочередные и безусловные объекты такой деятельности.

Уметь:

- осуществлять социально-организационную диагностику условий жизнедеятельности различных групп населения;

- анализировать и оценивать ситуации клиентов, грамотно определять пути и способы оптимального разрешения социальных проблем;

- применять знания психологии, педагогики, валеологии, медицины в социальной помощи;

- основывать выбор технологий в соответствии с эффективной моделью теории и практики социальной работы;

- использовать теоретические знания технологий социальной работы в своей практической деятельности;

- анализировать теоретическую литературу;

- аргументировано защищать собственную позицию;

- толерантно относится к существованию других способов осмысления мира;

- классифицировать технологии социальной работы по степени общности и масштабам воздействия на социальные объекты различной степени сложности, раскрыв внутреннюю структуру каждого из выделенных классов;

- применять полученные знания при освоении других дисциплин.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

- основами культуры современного социального мышления, общественной и профессиональной деятельности, социально-технологических и социоинженерных практик.