Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
курс лекций по истории для 1 курса.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.29 Mб
Скачать

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КОТЕЛЬНИКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ БИЗНЕСА»

Кафедра экономики и права

КУРС ЛЕКЦИЙ

по дисциплине История

для специальности 030912 Право и организация социального обеспечения

Разработаны преподавателем Кривко Т.В.

Утверждены на заседании кафедры

Экономики и права

Протокол № 1 от «__» _________ 2013г.

Зав. кафедрой __________Полубоярова Е.В.

Перечень тем:

РАЗДЕЛ I. Древнейшая стадия истории человечества

Тема 1.1. Природное и социальное в человеке

Тема 1.2. Начало социальной жизни. Родовая община.

Тема 1.3. Неолитическая революция.

РАЗДЕЛ II. Цивилизации Древнего мира.

Тема 2.1. Ранние цивилизации, их отличительные черты.

Тема 2.2. Античная цивилизация.

Тема 2.3. Религии Древнего мира.

РАЗДЕЛ III. История России с древнейших времен до конца XVII в.

Тема 3.1. Восточная Европа: природа, среда и человек.

Тема 3.2. Восточные славяне в VII-VIII в.в.

Тема 3.3. Карта Восточной Европы к. IXв. Рождение Киевской Руси.

Тема 3.4. Крещение Руси.

Тема 3.5. Право Древней Руси. Истоки русской культуры.

Тема 3.6. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности.

Тема 3.7. Борьба Руси с иноземными завоевателями.

Тема 3.8. Русь на пути к возрождению

Тема 3.9. От Руси к России.

Тема 3.10. Россия в царствование Ивана Грозного

Тема 3.11. Смута в России н. XVII в.

Тема 3.12. Россия в середине и второй половине XVII в.

Тема 3.13. Политический строй России. Церковный раскол

Тема 3.14. Русская культура в XVII- XVIIIв.в.

РАЗДЕЛ IV. Россия в XVIII в.

Тема 4.1. Россия в период реформ Петра I.

Тема 2.2. Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I (1725-1762г.г.)

Тема 4.3. Россия во второй половине XVIII в.

Тема 4.4. Павел I: характеристика личности и основные направления политики

Тема 4.5. Культура России в середине и второй половине XVIII в.

РАЗДЕЛ V. Становление индустриальной цивилизации.

Тема 5.1. Различные европейские модели перехода от традиционного к индустриальному обществу.

Тема 5.2. Становление гражданского общества.

Тема 5.3. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры общества

Тема 5.4. Особенности духовной жизни Нового времени.

РАЗДЕЛ VI. От Новой истории к Новейшей

Тема 6.1. Международные отношения в начале XX в.в

Тема 6.2. Россия в начале XX века.

Тема 6.3. Российская правовая и государственная система

Тема 6.4. Первая мировая война

Тема 6.5. Приход большевиков к власти в России.

Тема 6.6. Советская Россия в 20-е годы

РАЗДЕЛ VII. Между мировыми войнами

Тема 7.1. Страны мира в 20-30 годы

Тема 7.2. Международные отношения в 20-30-е годы

Тема 7.3. Строительство социализма в СССР. Модернизация на почве традиционализма

Тема 7.4. Общественно-политическая жизнь в СССР в 20-30 г.г.

Тема 7.5. Развитие экономики в СССР в конце 20-30 г.г. Индустриализация и коллективизация.

Раздел VIII. Вторая мировая война

Тема 8.1. Причины, ход Второй мировой войны.

Тема 8.2. СССР в годы Великой Отечественной войны.

Тема 8.3. Основные этапы военных действий

Тема 8.4.Решающая роль СССР в разгроме нацизма.

РАЗДЕЛ IX. Мир во второй половине XX века.

Тема 9.1 . «Холодная война»

Тема 9.2. К «Общему рынку» и «государству всеобщего благоденствия»

Тема 9.3. Научно-технический прогресс

Тема 9.4. Страны Азии, Африки и Латинской Америки.

РАЗДЕЛ X. СССР в 1945-1991 г.г.

Тема 10.1. СССР в послевоенный период: углубление традиционных начал в советском обществе.

Тема 10.2. Советский Союз в период частичной либерализации.

Тема 10.3. СССР в 60-80-е годы.

Тема 10.4. СССР в период перестройки.

Раздел XI. Россия и мир на рубеже XX-XXI в.в.

Тема 11.1. Российская Федерация на современном этапе.

Тема 11.2. Мир в XXI веке.

Раздел I. Древнейшая стадия истории человечества

Тема 1.1. Природное и социальное в человеке и человеческом обществе первобытной эпохи

План

  1. Происхождение человека.

  2. Проблемы происхождения человека.

  3. Расселение древнейших людей.

  4. Условия жизни древнейших людей.

  1. Происхождение человека.

Первое событие, которое изучает истори­ческая наука, — это появление самого человека. Сразу встает во­прос: что же такое человек? Ответ на этот вопрос дают разные науки, например биология. Наука исходит из того, что человек появился в результате эволюции из царства животных.

Биологи со времен знаменитого шведского ученого XVIII в. Карла Линнея относят человека, включая его вымершие ныне ранние виды, к отряду высших млекопитающих — приматам. Вме­сте с человеком в отряд приматов входят современные и вымер­шие обезьяны. Человек имеет определенные анатомические ха­рактеристики, отличающие его от других приматов, в частности человекообразных обезьян. Однако различить по анатомическим признакам останки ранних видов человека от останков, живших тогда же человекообразных обезьян бывает совсем не просто. Поэто­му о происхождении человека между учеными идут споры, а под­ходы к решению этого вопроса все время уточняются по мере появления новых археологических находок.

Источники знаний о древнейшем человеке.

Археология имеет первостепенное значение для изучения периода первобытности, так как позволяет ученым получить в снос распоряжение предме­ты, изготовленные древними жителями нашей планеты. Именно способность к изготовлению таких предметов и следует считать главной особенностью, отличающей человека от других прима­тов.

При этом, правда, также возникает серьезная проблема: от древнейших времен не могло сохраниться изделий из органиче­ских материалов, например дерева. Наблюдения последних лет за человекообразными обезьянами выявили у них способность изго­тавливать и использовать простейшие приспособления из веток и палок. Однако ни одна обезьяна не способна сделать орудие из камня. Поэтому следует уточнить, что отличие человека от живот­ных состоит в способности изготавливать орудия из камня и дру­гих твердых материалов. Именно наличие каменных изделий явля­лось на начальном этапе главным условием существования чело­вечества (позже эту роль стали играть металлы).

Неслучайно археологи делят историю на каменный, бронзовый и железный века. Каменный век по особенностям орудий труда древнего человека подразделяется на древний (палеолит), сред­ний (мезолит) и новый (неолит). В свою очередь, палеолит делит­ся на ранний (нижний) и поздний (верхний). Ранний палеолит состоит из периодов — олдувай, ашель, мустье.

Помимо орудий труда важнейшее значение имеют раскопки жилищ и мест поселения людей, а также их захоронений. Обнару­женные археологами останки древних людей составляют основу для изучения вопросов происхождения и эволюции человека и его ближайших предков. По этим останкам антропологи восста­навливают облик этих существ — по костям скелета, объему мозга они пытаются определить, являлись ли они людьми.

Важнейшей является проблема датировки (определение возра­ста) археологических находок. Абсолютная датировка возможна с помощью методов естественных наук (радиоуглеродный, термо-люминесцентный, археомагнитный, споропыльцевой и др.). В конце 40-х гг. XX в. открыт радиоуглеродный метод, который стал самым распространенным в датировке находок. Правда, этот ме­тод применим лишь к дереву и другим органическим останкам. Находки же древнейших останков человека, следов его жизни и деятельности датируются в основном по возрасту геологических слоев, из которых они извлечены. Эти датировки, разумеется, являются очень приблизительными.

Археология дает материал для изучения социальных отноше­ний у первобытных людей. Однако без привлечения данных этно­графии судить о них очень сложно. Исследование жизни племен, сохранивших вследствие изоляции образ жизни и обычаи, харак­терные для первобытных людей, дает интереснейший материал. Но необходимо помнить, что в полной изоляции ни один совре­менный народ не находился, и говорить о тождестве даже самых отсталых народностей и первобытных племен нельзя.

При этнографических исследованиях приходится обращаться в первую очередь к описаниям, сделанным путешественниками и учеными XVII —XIX вв., поскольку в XX п., не говоря о нашем времени, псе отсталые племена уже испытывали существенное воздействие цивилизации.