
- •Предисловие
- •Раздел 1. Философия, ее предмет и место в культуре
- •Тексты для анализа Аристотель. «Метафизика»
- •В.С. Соловьев. «Философские начала цельного знания»
- •В опросы для анализа
- •Х. Ортэга-и-Гассет. «Что такое философия?»
- •2.1. Философия Древней Индии и Древнего Китая
- •Тексты для анализа Кена упанишада1
- •Вопросы для анализа
- •Брахмабинду упанишада1
- •Вопросы для анализа
- •Глава 3
- •Глава 9
- •Глава 11
- •Глава 12
- •Глава 63
- •Глава 64
- •Глава 66
- •Глава 68
- •Глава 76
- •Глава 76
- •Глава 81
- •Конфуций. «Луньюй»1
- •2.2. Античная философия: основные периоды, проблемы и представители
- •Тексты для анализа Платон. «Федон»1
- •Платон. «Пир»1
- •Аристотель. «Политика»
- •2.3. Философия Средневековья и эпохи Возрождения
- •2.3.1.Философия Средних веков
- •Тексты для анализа Фома Аквинский. «Сумма теологии»
- •2.3.2.Философия эпохи Возрождения
- •Тексты для анализа Пико делла Мирандола. «Речь о достоинстве человека»1
- •Николай Кузанский. «о предположениях»
- •2.4. Философия Нового времени и эпохи Просвещения
- •Философия Нового времени
- •Р. Декарт. «Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках»
- •2.4.2. Философия эпохи Просвещения
- •Тексты для анализа Ламетри. «Человек-машина»
- •2.5. Немецкая классическая философия
- •Тексты для анализа и. Кант. «Критика чистого разума»
- •Г. В. Ф. Гегель. «Философия истории»
- •Л. Фейербах. «Сущность христианства»
- •2.6. Европейская философия конца XIX - начала XX вв.
- •Тексты для анализа ф. Ницше. «Так говорил Заратустра»
- •З. Фрейд. «По ту сторону принципа удовольствия»
- •К. Г. Юнг. «Об архетипах коллективного бессознательного»
- •Ж. П. Сартр. «Экзистенциализм – это гуманизм»
- •2.7. Русская философия
- •Тексты для анализа в. С. Соловьев. «Нравственный смысл жизни в его предварительном понятии»
- •Вопросы для анализа
- •В. С. Соловьев. «Смысл современных событий»
- •Н.А. Бердяев «Душа России»
- •Указатель имен
- •Оглавление
- •Раздел 1. Философия, ее предмет и место в культуре 4
- •Раздел 2. Культурно-исторические типы философии 15
- •2.3.1. Философия Средних веков 51
Вопросы для анализа
Что составляет основу явленного, пространственно-временного мира?
Можно ли постичь Брахман средствами обычного восприятия? Каков путь познания Брахмана?
Пояснения к тексту:
1 «Кена упанишада», получившая название по своей первой строке «Кем движимый (кена ишитам...) летит разум», входит в состав наиболее авторитетных упанишад.
Упанишады - комментарии к Ведам, разъясняющие их тайный, внутренний смысл, произведения религиозно-философского характера. В них вымышленные или реально жившие мудрецы - риши размышляют над бытийственными вопросами человеческого существования: что такое человек? что такое душа человека? в чем состоит высшая причина мира? каковы проявления этой высшей причины в феноменальном мире? является ли мир самодостаточной реальностью? и т.д. Всего насчитывается более 110 упанишад, древнейшие из которых восходят к VII-VI вв. до н.э.
Слово «упанишада» переводится как «сидящий возле», «сидение у ног учителя». В большинстве упанишад ученик внимает размышлениям и наставлениям учителя.
2 Брахман - важнейшее понятие древнеиндийской философии. Это духовный Абсолют, безличное духовное начало мира, из которого происходит все остальное. Конкретный проявленный мир возникает из Брахмана и растворяется в нем.
Брахмабинду упанишада1
1. Ом2! Говорят, что разум - двух видов: чистый и нечистый. Нечистый устремлен к желаниям, чистый свободен от желаний.
2. Поистине, разум - причина уз и освобождения людей. Привязанный к предметам восприятия, он [ведет] к узам, избавленный от предметов восприятия - к освобождению.
3. Поскольку от разума, избавленного от предметов восприятия, возникает освобождение, то стремящийся к освобождению должен постоянно избавлять разум от предметов восприятия.
4. Когда [человек, у которого] отброшена привязанность к предметам восприятия и разум заключен в сердце, достигает вознесения над разумом, то это - высшее состояние.
5. Поэтому следует обуздывать [разум], пока он не достигает уничтожения в сердце;
Это - и знание, и освобождение, все прочее - ученое многословие.
6. Немыслимый и не немыслимый, [одновременно] немыслимый и мыслимый, тогда достигается Брахман, свободный от приверженности.
7. Пусть приступает [человек] к йоге3 с помощью звука [Ом], пусть пребывает в высшем безмолвии, ибо, благодаря пребыванию в безмолвии, возникает [высшее] бытие, а не небытие.
8. Это Брахман, не имеющий частей, незапятнанный.
Зная: «Я - этот Брахман», [человек] несомненно достигает Брахмана.
9. Признав неизменного, бесконечного, лишенного причины и подобия, неизмеримого и безначального, [он познает] и высшее благо.
[Здесь нет] ни разрушения, ни возникновения, ни достойного хвалы, ни наказания,
Ни стремления к освобождению, ни освобождения - [такова] эта высшая сущность.
11.Следует мыслить Атмана4 как единого в бодрствовании, [легком] сне и глубоком сне.
У преодолевшего [эти] три состояния нет больше рождения [в мире].
12. Ибо единый Атман существ пребывает в каждом существе;
Он представляется одним или во множестве, словно [отражение] месяца в воде.
13. Когда в горшке заключено пространство и горшок разбивают, то разбивается горшок, но не пространство - такова же и жизнь, подобная горшку.
14. Подобно горшку, вновь и вновь разрушаются различные образы,
Он же [Атман] и не знает, что они сломаны, и [в то же время] вечно знает.
15. Он пребывает в лотосе до тех пор, пока окутан иллюзией слова;
Когда же мрак рассеивается, он зрит одно лишь единство.
16. Непреходящее слово – высший Брахман; когда этот звук исчезает в нем, пусть знающий это размышляет о непреходящем, если он желает себе успокоения.
17. Два знания следует знать: о Брахмане-слове и высшем [Брахмане].
Сведущий в Брахмане-слове достигает [затем и] высшего Брахмана.
18. Мудрый, изучив по книгам сущность [высшего] знания и [мирского] распознавания, оставляет полностью книги, как ищущий зерна - солому.
19.Коровы [бывают] разных цветов, молоко же - одного цвета;
Высшее знание подобно молоку, а [все] наделенные признаками - как коровы.
20. Как масло скрыто в молоке, так обитает распознавание в каждом существе;
Следует постоянно пахтать его разумом-мутовкой.
21. Держась за проводника - [высшее] знание, пусть [человек] разожжет затем высший огонь.
Лишенное частей, безупречное успокоение, «Я - Брахман» - такова [его] мысль.
Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир - эпоха Просвещения. М., 1991. С.52.