
- •Философия
- •Красноярск 2014
- •Содержание разделов и тем лекционного курса
- •Тема 1. Возникновение, предмет и место философии в культуре
- •Тема 2 Основные исторические формы и линии развития философского знания
- •Тема 1. Философская онтология
- •Тема 1. Философские проблемы инженерной деятельности.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет, место и роль в культуре
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема3.Античная философия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Философии Нового времени (XVII – xiXвв)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7 . Немецкая классическая философия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Неклассическая философия конца XIX - начала XX вв.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Зарубежная философия XX в.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Философия в России
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Философская онтология
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Происхождение и сущность сознания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Философское учение о познании
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Философская антропология
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Социальная философия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Общество как исторический процесс
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 18. Философия техники и проблемы инженерной деятельности.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Самостоятельная работа студента (философское эссе)
- •Требования к эссе
- •Примерная тематика эссе
- •Вопросы для самоподготовки к итоговому контролю знаний
- •Содержание
- •Содержание разделов и тем лекционного курса 3
Министерство образования и науки Российской Федерации
Сибирский федеральный университет
Философия
Учебно-методическое пособие для студентов
(
Красноярск 2014
Философия: учебно-методическое пособие для студентов / сост. Л.П. Завьялова, В.А. Демьяненко. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2014.
Содержит тематику лекционного курса философии, планы семинарских занятий со списками основной и дополнительной литературы, а также указания по выполнению самостоятельной работы (философское эссе) и вопросы для самоподготовки к итоговому контролю знаний.
Предназначено для студентов бакалавриата направления подготовки 270100 «Архитектура» и 270800 «Строительство»)
Содержание разделов и тем лекционного курса
Модуль 1. Генезис и предмет философского знания
Тема 1. Возникновение, предмет и место философии в культуре
Культура как система жизнедеятельности общества. Философия как
рефлексия бытия человека в мире, форма самосознания, явление куль-
туры. Специфика философского знания. Философия и мировоззрение
Исторические типы мировоззрения. Аксиологические основания философского знания Функции философии Влияние обыденного опыта и теоретических установок на формирование философских взглядов. Основные культурно-исторические центры зарождения философии: Древняя Индия Древний Китай, Древняя Греция. Исторический характер предмета философии
Тема 2 Основные исторические формы и линии развития философского знания
Философия Древнего мира: Древняя Индия, Древний Китай и Древняя Греция. Основная идея и черты средневековой философии. Философия эпохи Возрождения. Философия Нового времени. Философия эпохи Просвещения. Классическая немецкая философия. Неклассическая западная философия конца XIX – начала XX вв. Западная философия XX в. Особенности русской философии.
Модуль 2. Основные проблемы, категории и принципы философского мировоззрения
Тема 1. Философская онтология
Категория бытия в философии. Понятия: бытие, субстанция, материя, дух, природа. Многообразие форм бытия. Принцип единства бытия. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное бытие. Всеобщие формы и способы бытия: пространство, время, движение, отражение.
Принципы диалектики в понимании процессуальной природы бытия: принцип всеобщей связи; принцип детерминизма: причинность и детерминизм; принцип системности: системная организация бытия: понятие системы, структуры, элемента; принцип развития. Основные законы диалектики.
Бытие и сознание. Проблема сознания в философии. Сознание и психика. Природа мышления. Язык и мышление.
Тема 2. Философская антропология
Природа и человек. Антропосоциогенез. Принцип развития в понимании человека – теория деятельности. Человек как субъект предметно-практической деятельности. Биологическое и социальное в человеке. Противоречия человеческого бытия и их разрешение в деятельности. Проблема смысла жизни и смерти в философии.
Тема 3. Теория познания.
Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Познание и творчество. Основные формы и методы познания. Принцип развития в познании – диалектика процесса познания. Проблема истины в философии и науке. Многообразие форм познания и типы рациональности. Истина, оценка, ценность. Познание и практика.
Модуль 3. Социальная философия
Тема 1. Философское понимание общества и его истории.
Принцип развития в понимании общества. Общество как саморазвивающаяся материальная система. Источники и субъекты исторического процесса. Проблема периодизации истории человеческого общества: цивилизационная и формационная концепции общественного развития. Сфера материальной жизни общества. Духовная сфера бытия общества. Социальная структура общества. Политическая система общества.
Тема 2. Проблемы современной цивилизации и стратегия будущего
Становление информационного общества. Личность в информационном обществе: мировоззренческие, этические и психологические аспекты. Проблемы и перспективы современной цивилизации. Предвосхищение будущего - необходимое условие целесообразной деятельности людей. Методы и формы научного прогнозирования. Современная глобальная ситуация. Критерии глобальности. Иерархия глобальных проблем, их социально-философские, научные, нравственные и гуманистические аспекты. Пути развития современной цивилизации. Кризис и поиски выходов из него. Альтернативные стратегии мирового развития.
Модуль 4. Философские проблемы в области профессиональной деятельности