- •Л абораторна робота №1.
- •Завдання для самоконтролю.
- •Л абораторна робота №2
- •Завдання для самоконтролю.
- •Л абораторна робота №3
- •Завдання для самоконтролю.
- •Л абораторна робота №4
- •Завдання для самоконтролю.
- •Л абораторна робота №5
- •Завдання для самоконтролю.
- •Інформаційний блок
- •Фізичні властивості м’язів
- •Робота м’язів
- •Теорії втоми м’язів
- •Питання до тематичної контрольної роботи № 1
- •Практичні навички
- •Л абораторна робота №6
- •Завдання для самоконтролю.
- •Інформаційний блок
- •Л абораторна робота №7
- •Завдання для самоконтролю.
- •Інформаційний блок Методика визначення групи крові за системою ав0
- •Методика визначення групи крові за допомогою цоліклонів :
- •Методика визначення Rh-фактора:
- •Індивідуальна проба на Rh-сумісність.
- •Кровозамінні препарати
- •2. Кровозамінники дезінтоксикаційноі дії.
- •Кровозамінники для парентерального живлення.
- •Л абораторна робота №8
- •Завдання для самоконтролю.
- •Інформаційний блок
- •Л абораторна робота № 9
- •Завдання для самоконтролю.
- •Інформаційний блок
- •Л абораторна робота № 10
- •Завдання для самоконтролю.
- •Інформаційний блок
- •Визначення артеріального тиску
- •Визначення артеріального тиску осциляторним методом (без фонендоскопа)
- •В изначення артеріального тиску за допомогою електронного сфігмоманометра
- •Л абораторна робота № 11
- •Завдання для самоконтролю.
- •Інформаційний матеріал
- •Питання до тематичної контрольної роботи № 2
- •Практичні навички
- •Л абораторна робота № 12
- •Завдання для самоконтролю.
- •Інформаційний блок
- •Л абораторна робота № 13
- •Завдання для самоконтролю.
- •П рактичне заняття № 14
- •П рактичне заняття № 15
- •Питання до підсумкової контрольної роботи
- •Практичні навички
- •Практичні навички
Л абораторна робота №7
Тема: Фізіологія крові.
Актуальність теми:
Показники крові дуже чутливі до негативних змін, які можуть
відбуватися в організмі людини, що необхідно враховувати
при проведенні масажу, фізіотерапії, а також при фізичній реабілітації
та оздоровленні.
Знати:
Тромбоцити, кількість, особливості будови, функції.
Поняття про гемостаз.
Види гемостазу.
Поняття про групи крові.
Резус – фактор, його значення.
Принцип переливання крові.
Вміти:
Визначати групи крові.
Визначати резус – фактор.
Питання для самостійного вивчення:
Історія розвитку вчення про групи крові (тези).
Методики визначення груп крові: за стандартними сироватками, за Цоліклонами.
Методика визначення резус – фактора.
Кровозамінні препарати, їх роль, класифікація.
Кровотворення.
Рекомендована література.
Філімонов В.І. Нормальна фізіологія. – К.: Здоров’я. – 1994.- 594с. (стор 244 – 268)
Чайченко Г.М. Фізіологія людини і тварин. – К.: Вища школа. – 2003 – 464с.
(стор 34 – 37, 46 – 51)
Інтернет – ресурси:
http://meduniver.com/Medical/Physiology/
Завдання для самоконтролю.
Завдання1
Дайте відповідь на питання:
Поясніть принцип визначення групи крові за стандартними сироватками.
Дайте пояснення Цоліклонам.
Поясніть принцип визначення групи крові за Цоліклонами.
Дайте пояснення терміну «резус – фактор».
З якою метою переливають кров?
Які на вашу думку недоліки даного методу?
Завдання 2 Тестовий контроль
1. Гемостаз – це:
а) утворення формених елементів крові;
б) руйнування формених елементів;
в) зупинка кровотечі;
г) утворення еритроцитів;
д) утворення та руйнування формених елементів крові.
2. Назвіть послідовність зупинки кровотечі:
а) ущільнення тромбоцитарної пробки;
б) судинний спазм;
в) утворення тромбоцитарної пробки;
г) скорочення тромбоцитарної пробки.
3. Гемотрансфузія це - :
а) переливання крові;
б) згортання крові;
в) аглютинація еритроцитів;
г) утворення формених елементів крові;
д) руйнування формених елементів.
4. Що відбудеться при повторних гемо трансфузіях резус - позитивної крові резус – негативному реципієнту
а) анафілактичний шок ;
б) гемолітична анемія новонароджених;
в) реакції не відбудеться;
г) підвищення імунитету;
д) підвищення працездатності.
5. Резус – негативному реципієнту переливають кров:
а) першої групи;
б) третьої групи;
в) резус - негативну;
г) резус - позитивну;
д) не має значення.
6. Порушення балансу між системами гемокоагуляції та фібринолізу приводить до:
а) підвищеної кровоточивості;
б) некрозу;
в) запальних процесів;
г) емболії;
д) тромбозу.
7. Сутність другої фази гемокоагуляції полягає в тому, що:
а) фібриноген переходить в фібрин;
б) утворюється активний тромбопластин;
в) утворюється активна форма протромбіна;
г) відбувається гемаглютинація еритроцитів;
д) відбувається лізис кров’яного згустка крові.
8. Вкажіть інгібітори згортання крові:
а) гемоглобін;
б) тромбін;
в) антитромбопластин;
г) гепарин;
д) фібрин.
9. Реципієнту з ІІІ групою крові можна переливати кров тільки:
а) І групи;
б) ІІ групи;
в) ІІІ групи;
г) ІV групи;
д) І і ІІІ групи.
10. Гемостаз забезпечує:
а) регуляцію гемопоеза;
б) гемокоагуляцію;
в) лізис кров’яного згустка;
г) гемотрансфузію;
д) гемопоез.
Завдання 3
Вкажіть, що відбудеться в кожному випадку переливання крові, відповідно групам.
Антитіла плазми |
Антигени еритроцитів |
|||
І(0) |
ІІ (А) |
ІІІ (В) |
ІV(АВ) |
|
І ( ) |
|
|
|
|
ІІ ( ) |
|
|
|
|
ІІІ( ) |
|
|
|
|
ІV( 0 ) |
|
|
|
|
Завдання 4
Вкажіть, у якому випадку при несумісності крові за резус - фактором відбудеться глютинація.
Кров |
а |
б |
в |
г |
Матері |
Rh - |
Rh - |
Rh + |
Rh+ |
Плода |
Rh+ |
Rh - |
Rh + |
Rh + |
Завдання 5
Заповніть графологічну схему гемокоагуляції.
ІІ фаза
