Тема 7. Государственное и конституционное право.

При изучении данной темы учащиеся должны:

- сформировать понятие об основном законе (конституции);

- воспринимать речь на слух;

- составлять логичные и последовательные сообщения по теме;

- уметь оперировать грамматическим материалом в речи;

- закрепить знания о местоимениях, их видах, применять полученные знания при выполнении упражнений.

Вопросы для самоконтроля:

1. Перечислите виды местоимений.

2. Просклоняйте личные местоимения. Приведите примеры.

3. Просклоняйте указательные местоимения. Приведите примеры.

4. Просклоняйте притяжательные местоимения. Приведите примеры.

5. Назовите новую лексику по теме.

6. Проанализируйте прочитанный текст по теме.

7. Составьте монологическое высказывание об основном законе (конституции).

Литература [1], [3], [7], [8]

Тема 8. Административное право.

При изучении данной темы учащиеся должны:

- сформировать представление об административном праве, о государственной службе в Германии;

-составлять монологическое высказывание, используя новую и ранее изученную лексику;

- закрепить знания о модальных глаголах, контекстах их употребления, применять полученные знания при выполнении упражнений;

- уметь оперировать грамматическим материалом в речи.

Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите новую лексику темы.

2. Расскажите об административном праве, о государственной службе в Германии.

3. Перечислите модальные глаголы.

4. Просклоняйте модальные глаголы.

5. Объясните, чем отличаются глаголы sollen и müssen; können и dürfen? Приведите примеры.

6. Составьте предложения с модальными глаголами.

Литература [3], [6], [8], [9]

Тема 9. Полиция фрг.

При изучении данной темы учащиеся должны:

- сформировать представление о правоохранительных органах страны изучаемого языка;

- применять полученные знания и умения в монологической речи и в беседе;

- закрепить знания о прилагательных, о степенях сравнения прилагательных;

- уметь изменять прилагательные согласно типам склонения;

- уметь образовывать степени сравнения прилагательных;

- уметь оперировать грамматическим материалом в речи.

Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите типы склонения имени прилагательного.

2. Охарактеризуйте сильное склонение имен прилагательных.

3. Охарактеризуйте слабое склонение имен прилагательных.

4. Охарактеризуйте смешанное склонение имен прилагательных.

5. Просклоняйте следующие словосочетания: незнакомое слово, хороший фильм, сложный вопрос, новые тексты, интересная книга, умный студент, чужая страна.

6. Назовите, в каких случаях имя прилагательное образует определительную группу.

7. Просклоняйте следующие прилагательные: это незнакомое слово, какой хороший фильм, тот же сложный вопрос, все новые тексты.

8. Перечислите степени сравнения прилагательных, наречий.

9. Охарактеризуйте способы образования степеней сравнения

10. Назовите корневые гласные, которые получают умлаут в сравнительной и превосходной степени сравнения.

11. Перечислите прилагательные, которые имеют нерегулярные формы степеней сравнения.

12. Составьте монологическое высказывание о полиции в Германии. Литература [3], [8], [9]