- •Обязательная часть (24 вопроса)
- •Тема 1: Роль философии в жизни общества
- •1. Как Вы понимаете слова русского мыслителя Владимира Сергеевича Соловьева о сущности философии:
- •Тема 2: Древневосточная философия
- •2. Центральным понятием философии буддизма является «страдание». Можно ли говорить об излишней пессимистичности, характерной для древнеиндийской философии?(Ответ обоснуйте).
- •3. Познакомьтесь с мыслями древнекитайского философа Лунь Юя.
- •Тема 3: Античная философия
- •4 Античная философия (_______________ вв.) Этапы развития: . Заполните схему:
- •Тема 4: Средневековая философия
- •Тема 5: Философия Нового времени
- •Тема 6: Русская философия
- •11. Заполните схему с указанием хронологических рамок русской философии, основных направлений и наиболее ярких представителей:
- •12. Прочтите отрывок из произведения русского философа л. И. Введенского. Как Вы думаете, с какого времени началось заимствование в развитии русской философии? (Ответ обоснуйте)
- •Тема 7: Философское учение о бытии (онтология).
- •13. Представьте, что Вам необходимо раскрыть незнакомой аудитории сущность термина «бытие» через схему, рисунок, символ, диаграмму и т.Д. Как вы изобразите «бытие»?
- •Тема 8: Проблема сознания в философии.
- •14. Прочтите предложенный отрывок. Согласны ли Вы с философом? Сделайте вывод о работе сознания и бессознательного в человеке.
- •Тема 9: Теория познания (гносеология).
- •15. Заполните схему: укажите виды познания и приведите по примеру на каждый из видов познавательной деятельности человека
- •Тема 10: Философия, наука и техника
- •20. Как Вы понимаете выражение – техническая деятельность человека не нейтральна в этическом отношении? Подумайте, какие ценности относятся к миру не только техники, но и человека.
- •Тема 11: Проблемы философской антропологии
- •21. Прокомментируйте мысли б. Паскаля о человеческой сущности.
- •Тема 12: Общество, культура, цивилизация.
- •23. Вы не раз слышали такие словосочетания «цивилизация майя», «египетская цивилизация», «цивилизации Востока», «буддийская цивилизация». А как насчет «русской» или «российской» цивилизации?
- •Тема 13: Глобальные проблемы современного мира
- •24. Прочтите отрывок из выступления Бугровского в.В. О каких глобальных проблемах идет речь? Выделите наиболее опасную из глобальных проблем, стоящих перед человечеством.
- •Доклад в.В. Бугровского на Конференции Федерации монголов мира и Монгольского движения зеленых (Улан-Батор 6 -7 февр. 1995 г.) // конференция оон в рио де жанейро по окружающей среде и развитию.Html
- •Факультативная часть (10 вопросов)
- •2. Приведите примеры дедуктивного и индуктивного способа мышления (из любой сферы научного знания)
- •3. Заполните таблицу: Современная западная философия
- •5. Укажите имена мыслителей и этап развития русской философии, на который приходится их жизнь и творчество.
- •6. Приведите примеры на каждый из законов диалектики.
- •8. Приведите аргументы в пользу того, что современная культура большинства европейских стран (в том числе и России) деградирует. Если Вы не согласны с этой точкой зрения, докажите свое мнение.
- •9. Прочтите отрывок из произведения м. Монтеня. Как Вы понимаете смысл этих строк, принимаете ли Вы взгляд философа на смерть?
- •10. Укажите схемой взаимосвязь глобальных проблем, предложенных ниже.
10. Укажите схемой взаимосвязь глобальных проблем, предложенных ниже.
Проблема войны и мира
Проблема экономического отставания стан «Юга» от «Севера»
Вандализация культуры
Глобализация мира
Проблема здравоохранения
Проблема образования
Проблемы компьютеризации и НПТ
Демографическая проблема
Проблема дегуманизации
Проблема продовольствия
Проблема окружающей среды
Проблемы ресурсов и энергетики
Литература:
Основная литература (с грифом)
|
|
|
|
Дополнительная литература
|
|
|
|