Хронокарта занятия.

Номер цели

Содержание

Вид деятельности студента

Время (мин)

2.4

Утренняя конференция по итогам вечернего дежурства студентов

Отчет дежурных студентов, ответы на вопросы и обсуждение тактики при неотложных состояниях, сопровождающихся болями в области сердца

30

2.1,

2.2

Вступительное слово преподавателя, ответы на вопросы и проверка самостоятельной подготовки к занятию

Вопросы по теме занятия, вызвавшие затруднения при самостоятельной подготовке к занятию.

Входное тестирование

15

2.4

Курация больных в профильном отделении

Осмотр больного, анализ параклинических данных, проводимого лечения и оформление дневников в истории болезни и/или листов курации

45

2.1,

2.2

Теоретический разбор темы и ошибок, допущенных в тестах

Ответы на вопросы:

1. Определение и этиология

2. Патогенез и патоморфология

3. Особенности клинической картины при синдроме боли в области сердца

4.Основные принципы дифференциальной диагностики (диагностический план; заболевания, включаемые в круг дифференциального диагноза и план дифференциального диагноза, диагностическое значение различных лабораторных и инструментальных методов для постановки диагноза)

5. Тактика ведения больных:

45

2.3

2.4

Курация больного

• Сбор жалоб, анамнеза. Осмотр больного.

• Предположение об этиологии и ведущих звеньях патогенеза заболевания, формирование диагностического плана;

• формулировка предварительного диагноза;

• составление плана дообследования и проведение дифференциального диагноза с интерпретацией результатов лабораторных и инструментальных методов;

• обоснование и формулировка окончательного диагноза по классификации; назначение лечения с обоснованием.

45

2.3

2.4

Разбор больного с Подведение итогов занятия. Домашнее задание.

• Представление больного (в анамнезе обращается внимание на характеристику болевого синдрома, условия его возникновения, локализацию, иррадиацию, купирование, анализируются клинические проявления важные для дифференциального диагноза.

• Обсуждение дифференциального диагноза с использованием клинико-лабораторных данных. Формулировка окончательного диагноза.

• Составление протокола симптоматической терапии и определение тактики этиопатогенетического лечения.

• Симптоматическая терапия, принципы этиопатогенетической терапии, включая хирургическое лечение.

60