
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа искусства, культуры и спорта
- •Учебно-методический комплекс дисциплины культурология
- •Форма подготовки Очная
- •Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины «Культурология»
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа искусства, культуры и спорта
- •Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) культурология
- •Форма подготовки Очная
- •Оборотная сторона титульного листа рупд
- •Аннотация рабочей учебной программы дисциплины «Культурология»
- •1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп
- •2. Цель и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •I. Структура и содержание теоретической части курса
- •Раздел 1. Теоретические основы культурологии (8 часов)
- •Тема 1. Культурология как наука (2 часа)
- •Тема 2. Культура как предмет научного анализа (2 часа)
- •Тема 3. Культура, общество, личность (2 часа)
- •Тема 4. Морфология и типология культуры (2 часа)
- •Раздел 2. Культурные картины мира (10 часов)
- •Тема 1. Мифологическая картина мира (2 часа)
- •Тема 2. Античность как тип культуры (2 часа)
- •Тема 3. Религиозная картина мира на примере европейского Средневековья (2 часа)
- •Тема 4. Культура Нового и Новейшего Времени (3 часа)
- •Тема 5. Место и роль России в мировой культуре (1 час)
- •II. Структура и содержание практической части курса Практические занятия (18 часов)
- •Тема 1. Интерпретация понятия «культура» в науке (2 часа)
- •Тема 2. Основные направления и школы в культурологии (6 часов)
- •Тема 3. Мифологическая и религиозная картины мира: сравнительный анализ (6 часов)
- •Тема 4. Межкультурные коммуникации (4 часа)
- •Литература для практических занятий
- •Тема 1. Интерпретация понятия «культура» в науке
- •Тема 2. Основные направления и школы в культурологии
- •Тема 3. Мифологическая и религиозная картины мира: сравнительный анализ
- •Тема 4. Межкультурные коммуникации
- •Форма подготовки Очная
- •Раздел 1. Теоретические основы культурологии (8 часов)
- •Тема 1. Культурология как наука (2 часа) Цель: Дать представление студентам о культурологии как науке и ознакомить с историей её возникновения.
- •Тема 2. Культура как предмет научного анализа (2 часа)
- •Тема 3. Культура, общество, личность (2 часа)
- •Тема 4. Морфология и типология культуры (2 часа)
- •Раздел 2. Культурные картины мира (10 часов)
- •Тема 1. Мифологическая картина мира (2 часа)
- •Тема 2. Античность как тип культуры (2 часа)
- •Тема 3. Религиозная картина мира на примере европейского Средневековья (2 часа)
- •Тема 4. Культура Нового и Новейшего Времени (3 часа)
- •Тема 5. Место и роль России в мировой культуре (1 час)
- •Форма подготовки Очная
- •Тема 1. Интерпретация понятия «культура» в науке (2 часа)
- •Тема 2. Основные направления и школы в культурологии (6 часов)
- •Тема 3. Мифологическая и религиозная картины мира: сравнительный анализ (6 часов)
- •Тема 4. Межкультурные коммуникации (4 часа)
- •Форма подготовки Очная
- •Задание 2. Сравнительный анализ мифов
- •Форма подготовки Очная
- •2. Перечень типовых вопросов для итогового контроля знаний
- •Форма подготовки Очная
- •Литература для практических занятий
- •Тема 1. Интерпретация понятия «культура» в науке
- •Тема 2. Основные направления и школы в культурологии
- •Тема 3. Мифологическая и религиозная картины мира: сравнительный анализ
- •Тема 4. Межкультурные коммуникации
- •Форма подготовки Очная
- •Лист ознакомления
- •Лист регистрации изменений
Тема 3. Культура, общество, личность (2 часа)
Культура как социальный феномен. Функции культуры в обществе. Культура как ненаследственная память человечества. Инкультурация как процесс освоения своей культуры. Соотношение инкультурации и социализации. Культурные нормы, ценности и ценностные ориентации. Культурный уровень индивида. Культурная компетентность. Культурный капитал (П. Бурдьё). Понятие «картина мира», её соотношение с понятиями «менталитет», «национальный характер», «этос культуры». Универсальные категории картины мира: космические (время, пространство, число, судьба) и социальные (жизнь, смерть, труд, справедливость) категории. Виды картин мира (мифологическая, религиозная и научная). Проблема сохранения культурной идентичности. Аккультурация и её формы (интеграция, ассимиляция, маргинализация, сепарация, сегрегация).
Тема 4. Морфология и типология культуры (2 часа)
Культура как система. Структура культуры. Культурные формы: религия, право, наука, мораль, искусство (художественная культура). Виды культуры: доминирующая, этническая, национальная. Субкультура и контркультура. Уровни культуры: обыденная, специализированная, элитарная и массовая. Понятие «тип культуры». Множество оснований для типологии культуры. Матриархальные и патриархальные культуры (Л. Фробениус). Культура «вины» и «стыда» (Р. Бенедикт). Постфигуративная, кофигуративная и префигуративная культуры «Доосевые» и «осевые» культуры (К. Ясперс). Типология культуры П. Сорокина (идеациональная, сензитивная, идеалистическая и эклектичная культуры). Лично-именной, профессионально-именной и универсально-понятийный типы культуры (М.К. Петров). «Восточный» и «западный» типы культуры. Дописьменная, письменная и аудиовизуальная культуры (М. Маклюэн).
Раздел 2. Культурные картины мира (10 часов)
Тема 1. Мифологическая картина мира (2 часа)
Проблема антропо- и культурогенеза. Особенности архаического мышления. Роль магии в архаической культуре. Культурные паттерны архаики: повторяемость. Миф как универсальная система знаний. Миф и ритуал, миф и сказка. Типология мифов. Понятие архетипа (К. Юнг). Архетипы творения в космогонических мифах. Бесписьменный код архаической культуры. Генезис древних цивилизаций. Типологические черты и признаки древних цивилизаций. Возникновение письменности как феномена культуры. Концепция мегамашины Л. Мэмфорда. Трансформация архаической картины мира в культуре древних цивилизаций. Мифы в культуре древних цивилизаций. Древний Египет как классическая модель культуры канонического типа.
Тема 2. Античность как тип культуры (2 часа)
Основные этапы развития античного мира: крито-микенская, древнегреческая, римская культура. Феномен «греческого чуда». «Социальная мутация» (Л.С. Васильев) в культуре Древней Греции. Культура Древней Греции как культура универсально-понятийного типа (М.К. Петров). Логос в античной культуре. Генезис науки как особого типа знания. Эволюция политической и личностной культуры в Древней Греции и Древнем Риме. Полис – основная форма жизни античного общества. Полисная система ценностей. Приоритеты государства и права, дисциплины и долга, престиж и агональная основа античности. Особенности античной картины мира.