
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа искусства, культуры и спорта
- •Учебно-методический комплекс дисциплины культурология
- •Форма подготовки Очная
- •Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины «Культурология»
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа искусства, культуры и спорта
- •Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) культурология
- •Форма подготовки Очная
- •Оборотная сторона титульного листа рупд
- •Аннотация рабочей учебной программы дисциплины «Культурология»
- •1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп
- •2. Цель и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •I. Структура и содержание теоретической части курса
- •Раздел 1. Теоретические основы культурологии (8 часов)
- •Тема 1. Культурология как наука (2 часа)
- •Тема 2. Культура как предмет научного анализа (2 часа)
- •Тема 3. Культура, общество, личность (2 часа)
- •Тема 4. Морфология и типология культуры (2 часа)
- •Раздел 2. Культурные картины мира (10 часов)
- •Тема 1. Мифологическая картина мира (2 часа)
- •Тема 2. Античность как тип культуры (2 часа)
- •Тема 3. Религиозная картина мира на примере европейского Средневековья (2 часа)
- •Тема 4. Культура Нового и Новейшего Времени (3 часа)
- •Тема 5. Место и роль России в мировой культуре (1 час)
- •II. Структура и содержание практической части курса Практические занятия (18 часов)
- •Тема 1. Интерпретация понятия «культура» в науке (2 часа)
- •Тема 2. Основные направления и школы в культурологии (6 часов)
- •Тема 3. Мифологическая и религиозная картины мира: сравнительный анализ (6 часов)
- •Тема 4. Межкультурные коммуникации (4 часа)
- •Литература для практических занятий
- •Тема 1. Интерпретация понятия «культура» в науке
- •Тема 2. Основные направления и школы в культурологии
- •Тема 3. Мифологическая и религиозная картины мира: сравнительный анализ
- •Тема 4. Межкультурные коммуникации
- •Форма подготовки Очная
- •Раздел 1. Теоретические основы культурологии (8 часов)
- •Тема 1. Культурология как наука (2 часа) Цель: Дать представление студентам о культурологии как науке и ознакомить с историей её возникновения.
- •Тема 2. Культура как предмет научного анализа (2 часа)
- •Тема 3. Культура, общество, личность (2 часа)
- •Тема 4. Морфология и типология культуры (2 часа)
- •Раздел 2. Культурные картины мира (10 часов)
- •Тема 1. Мифологическая картина мира (2 часа)
- •Тема 2. Античность как тип культуры (2 часа)
- •Тема 3. Религиозная картина мира на примере европейского Средневековья (2 часа)
- •Тема 4. Культура Нового и Новейшего Времени (3 часа)
- •Тема 5. Место и роль России в мировой культуре (1 час)
- •Форма подготовки Очная
- •Тема 1. Интерпретация понятия «культура» в науке (2 часа)
- •Тема 2. Основные направления и школы в культурологии (6 часов)
- •Тема 3. Мифологическая и религиозная картины мира: сравнительный анализ (6 часов)
- •Тема 4. Межкультурные коммуникации (4 часа)
- •Форма подготовки Очная
- •Задание 2. Сравнительный анализ мифов
- •Форма подготовки Очная
- •2. Перечень типовых вопросов для итогового контроля знаний
- •Форма подготовки Очная
- •Литература для практических занятий
- •Тема 1. Интерпретация понятия «культура» в науке
- •Тема 2. Основные направления и школы в культурологии
- •Тема 3. Мифологическая и религиозная картины мира: сравнительный анализ
- •Тема 4. Межкультурные коммуникации
- •Форма подготовки Очная
- •Лист ознакомления
- •Лист регистрации изменений
Задание 2. Сравнительный анализ мифов
Цель: сравнить два космогонических мифа (о сотворении мира) и выявить в них архетипы творения.
Список литературы
1. Дьяконов И.М. Архаические мифы Востока и Запада. М.: «Наука», 1990. 248 с.
2. Евсюков В.В. Мифы о вселенной. Новосибирск: «Наука», 1988. 177 с.
3. Мифы древних славян. Велесова книга. / Сост. А. И. Баженова, В. И. Вардугин. Саратов, «Надежда», 1993. 320 c.
4. Мифы народов мира. В 2-х т. / Гл. ред. С.А. Токарев. Т. 2. М.: «Большая Российская энциклопедия", 1995. 720 с.
5. Мифы народов мира: В 2 т. / Гл. ред. С.А. Токарев. Т. 1. М.: «Большая Российская энциклопедия", 1995. 672 с.
6. Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси. М.: «Наука». 1987. 786 с.
7. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. М.: «Наука», 1981. 608 с.
8. Юань Кэ. Мифы Древнего Китая. М.: «Наука», 1995. 133 с.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШколА ИСКУССТВА, КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
по дисциплине
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Направление 080100.62 «Экономика»
Квалификация бакалавр
Профиль подготовки – Мировая экономика
Форма подготовки Очная
г. Владивосток
2012
1. Тесты для самоконтроля знаний
1. Культурология – это:
социальная наука;
гуманитарное знание;
интегративное знание.
2. Культурология включает в себя:
философию культуры;
историю культуры;
теорию культуры;
все перечисленное.
3. Культурная антропология – наука, изучающая:
человека в культуре;
древние общества;
современные языки;
различные виды искусства.
4. Верны ли следующие суждения:
история культуры изучает исторические типы культуры;
история культуры изучает картины мира, существующие в различных эпохах.
верно только 1;
верно только 2;
оба верны.
5. Какое суждение является верным:
культурология использует общенаучные методы;
культурология использует методы социальных и гуманитарных наук.
6. Что означает в переводе с латинского на русский язык слова «культура»:
очеловечивание;
обработка, возделывание земли;
все выше перечисленные.
7. Выберите определение понятия «культуры»:
это искусственная среда обитания;
«вторая» природа;
совокупность материальных, духовных ценностей
программа деятельности человека;
все перечисленные.
8. Под понятием «культура» могут подразумеваться:
общечеловеческая культура;
этническая и национальная культура;
исторический тип культуры (например, античная, средневековая)
все вышеперечисленные.
9. Уровень культуры бывает:
специализированный;
обыденный;
все вышеперечисленные.
10. Функциями культуры являются:
адаптивная;
творческая;
социализирующая;
регулятивная;
естественный отбор;
коммуникативная
познавательная;
все вышеперечисленные.
11. Субъект культуры – это
явление природы;
человек;
животное.
12. Культурогенез – это происхождение:
человека;
природы;
техники;
культуры.
13.Антропогенез – это происхождение:
природы;
человека;
техники;
культуры.
14. Кто из мыслителей является автором теории, согласно которой культура основана на принуждении и запрете влечений и служит двум целям: защите людей от природы и урегулированию отношений между людьми?
Г. Спенсер.
О. Шпенглер.
З. Фрейд.
Й. Хейзинга.
Ж. Лакан.
15. Какому из мыслителей XX века принадлежит следующее высказывание: «Культура возникает в игре как игра?
О. Шпенглер.
Й. Хейзинга.
А. Тойнби.
К. Ясперсу.
16. Понятие «картина мира» – это:
наиболее общие представления о времени и пространстве;
картина В. Шишкина;
картина в музее.
17. Как переводится латинское слово, от которого происходит термин «цивилизация»:
техника;
наука;
город;
способ производства.
18. Укажите верное определение понятию «цивилизация:
цивилизация – это высшая ступень развития культуры;
цивилизация – это историческая социокультурная общность, опредмеченная в пространстве и времени и обладающая уникальностью и самобытностью.
Верно 1;
Верно 2;
оба верны;
оба неверны.
19. Языки культуры бывают:
вербальные и невербальные;
естественные и искусственные;
все перечисленные.
20. Азбука «Морзе» относится к:
искусственным языкам;
естественным языкам.
21.Признаком знака является:
условность;
наличие множества смыслов;
способность замещения;
все перечисленные.
22. Функцией знаковой системы является:
функция передачи сообщения или выражения смысла;
функция общения;
функция отражения действительности;
все перечисленное;
все перечисленное, кроме пункта: c.
23. Верны ли суждения?
язык культуры – совокупность средств, с помощью которых культура передает информацию;
языком культуры является только русский язык.
Верно 1;
Верно 2;
оба верны.
24. Межкультурная коммуникация - это:
взаимодействие разных культур;
столкновение цивилизаций;
терроризм, рост фундаменталистских настроений.
25. Причиной динамики культуры является:
культурное заимствование;
внутреннее развитие;
творчество и изобретение;
все перечисленные.
26. Культурные ценности – представления, которые разделяются:
двумя людьми;
большинством членов общества;
оба суждения верны.
27. Культурной традицией является:
сохранение памятников;
передача социально значимой информации;
свадебный обряд;
все вышеперечисленные.
28. Культурная идентичность – это соотношение человека:
со своей (родной) культурой;
с родной природой;
все перечисленное.
29. Типология культур – это:
совокупность ценностей, норм, принятых данной культурой;
выделение совокупности признаков по определенному критерию;
представление человека об окружающем мире.
30. Какой типологический тип культуры, на Ваш взгляд, отсутствует в хронологическом порядке (вставьте пропущенное слово):
Архаическая культура;
Античная культура;
…………………...;
культура Возрождения.
31.Признаками элитарной культуры являются:
высокое качество продукции;
предназначена узкому кругу;
уникальный творческий характер;
все вышеперечисленное.
32. Признаком массовой культуры является то, что она:
рассчитана на коммерческий успех;
предназначена узкому кругу специалистов-профессионалов;
раскрывает сложные философские проблемы.
33. Для западной культуры характерным является:
пассивное подчинение человека жизненной силе природы;
идея небытия;
познание внешнего мира и воздействие на него, ориентация на новое;
истинное знание, невыразимое в словах.
34. Для традиционной культуры Востока характерны признаки:
ускоренный темп жизни;
активная самостоятельная деятельность человека, понимание его как личности;
развитие научного знания;
созерцательность, консерватизм, аскетизм.
35. Какое высказывание является верным:
в культурологии понятие «Запад» и «Восток» соотносятся только с географическим расположением культур;
в культурологии понятия «Запад» и «Восток» характеризуются различием способов познания мира, ценностей, основных мировоззренческих установок.
36. Европейские мыслители в русской культуре отмечают:
«загадочную» русскую душу;
пограничное местоположение между «Западом» и «Востоком»;
множество противоречий в культуре;
все вышеперечисленные.
37. Верны ли высказывания:
тенденцией культурной универсализации современной культуры можно считать стремление к стандартизации условной жизни, мыслей, идеалов, распространение одинаковых материальных и духовных ценностей;
современная культура развивается в замкнутых локальных культурных системах.
Верно только 1.
Верно только 2.
Оба верны.
Оба неверны.
38. Функцией культуры в решении глобальных проблем современности является:
культура должна давать адекватный ответ на «вызов» современности;
культура усиливает национальную рознь;
способствует «столкновению цивилизаций».
39. Инкультурация – это процесс:
приобретения профессии;
усвоения норм и ценностей, языка своей культуры;
адаптация человека в новой среде;
усвоение только художественной культуры.
40. Социализация – процесс, который длится:
всю жизнь;
только в детстве.
Верно только 1.
Верно только 2.
Верно 1 и 2.
1 и 2 неверны.
41. «Осевое время» связано с:
началом плавки металлов;
зарождением мировых религий;
появлением городов.