Тема 4. Культура Нового и Новейшего Времени (3 часа)

Цель: Сравнить культуру Нового и Новейшего Времени.

Круг рассматриваемых вопросов: Значение Возрождения как переходного этапа от средневековья к Новому Времени. Возрождение античных идеалов. Антропоцентризм, гуманизм, универсализм, гедонизм как основные черты Ренессанса. Предпосылки возникновения культуры Нового времени (коммунальные революции, буржуазные революции, научная революция). Социокультурные аспекты модернизации. Формирование универсального типа европейской культуры и западного менталитета в рамках Просвещения. Инновационная природа европейской культуры как фактор формирования цивилизации техногенного типа. Духовная свобода, универсализм личности, рационализм и позитивизм европейского типа культуры. Парадоксы и противоречия культурного развития в ХХ веке. Возникновение массовой культуры. Изменение представлений о мире и человеке в философских и научных концепциях. Формирование кода экранной культуры. Постмодернизм: проблемы и перспективы. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Культура и глобальные проблемы современности.

Контрольные вопросы:

1. Раскройте суть понятий «антропоцентризм», «гуманизм», «универсализм», «гедонизм».

2. Назовите характерные черты культуры эпохи Просвещения.

3. Охарактеризуйте постмодерн как состояние современной культуры.

4. Расскажите о влиянии глобализации на сферу культуры.

Тема 5. Место и роль России в мировой культуре (1 час)

Цель: Проанализировать роль России в мировой культуре, рассмотреть специфику её становления и развития.

Круг рассматриваемых вопросов: Россия – место встречи цивилизаций и пересечения культурных традиций. Роль дуальных моделей в динамике русской культуры. Культурные модернизации в России. Поиски национальной идеи. Основные тенденции развития современной российской культуры. Отличия западного и российского постмодерна.

Контрольные вопросы:

1. Каковы особенности морфологии русской культуры? Какое влияние это оказывает на её динамику?

2. Назовите основные этапы культурной модернизации России, расскажите о её специфике и последствиях.

3. Расскажите об основных тенденциях развития современной российской культуры.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

ШколА ИСКУССТВА, КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

по дисциплине

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Направление 080100.62 «Экономика»

Квалификация бакалавр

Профиль подготовки – Мировая экономика

Форма подготовки Очная

г. Владивосток

2012

Темы и вопросы практических занятий:

Тема 1. Интерпретация понятия «культура» в науке (2 часа)

1. Концепции культуры Л. Уайта (символическая и энергетическая).

2. Концепция культуры и концепция человека в работах К. Гирца.

3. Концепция культуры Мёрдока.

4. Анализ определений понятия «культура» А. Кафанья.