1. Почему, по мнению автора, необходимо пренебречь всем ради занятий философией?

2. Объясните, какой смысл вкладывает Сенека в понятие «спасительные занятия»?

3. Как, по мнению автора, человеку можно достичь счастья?

Критерии оценки:

Оценка «5» - раскрыт смысл текста, представлена аргументация своей позиции (с опорой на положения курса, факты из истории и современной жизни общества, собственный опыт), использован теоретический уровень приводимых суждений (с опорой на знания, с обобщениями и выводами, при корректном использовании понятий и терминов).

Оценка «4» - раскрыт смысл текста, представлена и аргументирована собственная точка зрения (позиция, отношение); суждения и аргументы приведены на теоретическом уровне.

Оценка «3» - смысл текста в явном виде не раскрыт, но приведённые суждения свидетельствуют о понимании; представлена и аргументирована собственная точка зрения (позиция, отношение); суждения и аргументы приведены на теоретическом уровне.

Оценка «2» - смысл текста не раскрыт, но приведённые суждения свидетельствуют о его понимании, представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) с аргументацией на уровне обыденного сознания. ИЛИ Смысл текста раскрыт, представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) без аргументации.

Литература:

1. Горелов А.А. Основы философии: учебное пособие для студ. сред. проф.

учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 256 с (с

хрестоматией).

2. Губин В.Д. Основы философии: учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-

М, 2009. - 288 с. (Профессиональное образование)

3. Канке В.А. Основы философии: учебное пособие для студ. сред. спец. учеб.

заведений. - М.: Университетская книга; Логос. 2009. – 286 с.

4.Краткий философский словарь / Под ред. А.П. Алексеева. – М.: РГ-Пресс.

2010. – 496 с.

Первоисточники:

1. Сенека. Нравственные письма к Луципию II Сенека. Честерфорд . Моруа. Если хочешь быть свободным. М, Политиздат. 1992. С. 47,49 стр.