- •Лекція 1. Інформатика як єдність науки і технології. Складові інформатики. Подання і кодування ї інформації План заняття
- •1. Складові інформатики, економічна інформатика.
- •2. Подання інформації в комп`ютері
- •3. Вивчення обсягів економічної інформації
- •4. Структурні одиниці економічної інформації.
- •5. Поняття класифікації та кодування економічної інформації
- •Контрольні питання
- •Лекція 2. Архітектура персональних комп'ютерів (пк). Процесор, пам'ять План
- •1. Персональний комп’ютер, структура комп’ютера
- •2. Конфігурація персонального комп’ютера, процесор, пам’ять
- •3. Зовнішні пристрої.
- •Контрольні питання
- •Лекція 3. Операційні системи, їх призначення, характеристики та можливості План заняття
- •Визначення опероцінної системи (ос), функції ос
- •2. Класифікація ос
- •3. Компоненти ос: файлова система, драйвери, інтерфейс користувача
- •Файлова система
- •Файли і каталоги
- •Драйвери
- •Інтерфейс користувача
- •Основні поняття про ос Windows
- •Контрольні питання
- •Лекція 4. Ос Windows95, 98. Основні відомості про Windows хр. Робочий стіл, головне меню Windows хр. Технологія роботи з об’єктами План заняття
- •1. Запуск Windows.
- •2. Основні об'єкти oc Wіndows.
- •3. Робочий стіл
- •4. Головне меню
- •5. Робота з об’єктами в ос Wіndows
- •5. 1. Створення нової папки
- •5. 2. Виокремлення групи об'єктів
- •5.3. Копіювання об'єктів
- •5.4. Переміщування об'єктів
- •5.5. Видалення об'єктів
- •5.6. Перейменування об'єктів
- •5.7. Створювання ярликів об'єктів
- •Контрольні питання
- •Лекція 5. Елементи вікна Word. Збереження, пошук та завантаження тексту. Операції з абзацами та фрагментами тексту План заняття
- •Загальні відомості про word. Завантаження та елементи вікна word
- •Створення, редагування та збереження на диску документа
- •Засоби швидкого форматування
- •Копіювання формату символу та абзацу
- •Форматування символів (вибір шрифтів)
- •Утворення та видалення буквиці
- •Форматування абзаців
- •Деякі особливості форматування абзаців
- •Табуляція
- •Обрамлення та заливка
- •Контрольні питання
- •Лекція 6. Створення та редагування таблиць. Використання додатків WordАrt, Equation, Editor, Graph План заняття
- •1. Створення та редагування таблиць
- •2. Використання додатка WordArt
- •3. Використання додатків Equation, Editor Graph
- •Контрольні питання
- •Лекція 7.Оформлення документу: межі, колонтитули, стовпчики План заняття
- •Оформлення документу, налаштування параметрів сторінки
- •Попередній перегляд документа
- •2. Колонтитули
- •3. Колонки
- •Контрольні питання
- •Лекція 8. Розпізнавання тексту та графіки за допомогою програми Fine Reader План заняття
- •Можливості програми і завантаження FineReader
- •Сканування документу.
- •Процес сегментації
- •Розпізнавання тексту
- •Редагування та збереження документа
- •Контрольні питання
- •Лекція 9. Програми перекладу тексту Play Ruta та Promt План заняття
- •Переклад тексту за допомогою програми Plaj-Ruta.
- •2. Переклад тексту за допомогою програми Promt.
- •Контрольні питання
- •Лекція 10. Поняття електронної таблиці (ет). Основні елементи ет. Типи даних ет. Введення та редагування даних в ет
- •2.Створення, редагування і збереження таблиці.
- •3. Введення і редагування даних в Excel
- •5. Форматування чисел.
- •Контрольні питання
- •Лекція 11. Обчислення в Excel. План заняття
- •1. Введення формул і розрахунок.
- •2. Типи посилань. Рядок формул.
- •3. Виконання автоматичних обчислень.
- •Використання вбудованих функцій
- •Контрольні питання
- •Лекція 12. Робота з графіками та діаграмами План заняття
- •Майстер діаграм.
- •2. Створення діаграм за допомогою Майстра діаграм
- •3. Редагування діаграм
- •Контрольні питання
- •Лекція 13. Сортування та фільтрація даних План заняття
- •Сортування даних
- •Фільтрація даних
- •2.1. Автофільтр
- •2.2. Розширений фільтр.
- •Контрольні питання
- •Поняття бази даних та суд. Загальна характеристика субд.
- •2. Субд Access
- •3. Структура бази даних
- •4. Створення і корегування таблиць.
- •5. Властивості полів.
- •6. Типи полів
- •7. Режими роботи з Access.
- •Контрольні питання
- •Лекція 15. Створення форм, запитів в автоматичному режимі та режимі конструктора План заняття
- •Конструювання форм і робота з ними
- •Створення форм за допомогою Майстра
- •Друкування форм
- •Запити та їх застосування
- •Створення запитів за допомогою Майстра
- •Створення запитів за допомогою Конструктора. Використання інструменту „Построитель выражений”.
- •Конструювання запитів різних типів
- •Контрольні запитання
- •Лекція 16. Створення звітів. Друк звітів План заняття
- •Звіти. Типи звітів.
- •Розроблення багатотабличного звіту в режимі «Мастер отчетов».
- •Створення звіту за допомогою Конструктора. Режими роботи зі звітами.
- •Контрольні запитання
- •Лекція 17. Основні поняття й терміни в комп'ютерних мережах і телекомунікаціях. Апаратне та програмне забезпечення. Локальні та глобальні мережі План заняття
- •1. Основні поняття і терміни комп’ютерних меж
- •2. Побудова та організація комп'ютерних мереж
- •2.1. Апаратне обладнання комп'ютерних мереж
- •2.2. Програмне забезпечення комп'ютерних мереж
- •Програмне забезпечення однорангових мереж
- •Програмне забезпечення клієнт-серверних мереж
- •Контрольні запитання
- •Лекція 18. Загальні відомості. Особливості апаратних засобів та програмного забезпечення. Програма Internet Explorer. Система електронної пошти. План заняття
- •Глобальна комп'ютерна мережа Internet, основні поняття
- •2. Структура вікна Іnternet Explorer
- •Панель Поиск
- •Панель Журнал
- •Кнопки Іnternet Explorer
- •3. Структура вікна програми Outlook Express
- •Теки програми Outlook Express
- •Стовпці панелі повідомлень
- •Кнопки панелі інструментів програми Outlook Express
- •Контрольні питання
- •Лекція 19.Поняття презентації. Види та типи презентацій План заняття
- •1. Види презентацій
- •2. Основні операції при побудові презентації.
- •Контрольні питання
- •Лекція 20. Об’єктно-орієнтоване програмування. Автоматизація робочих процесів в середовищі ms Excel та Access засобами мови високого рівня
- •1. Що таке Visual Basic for Applications?
- •2. Створення коду vba за допомогою майстрів елементів управління
- •3. Модулі
- •4. Процедури
- •4.1 Створення процедур обробки подій
- •4.2 Редагування у вікні модуля
- •4.3 Аргументи процедури
- •5. Основні оператори vba
- •5.1. Змінні і оператор привласнення
- •5.2. Умовні оператори
- •5.3. Оператори циклу
- •Контрольні питання
- •Лекція 21. Поняття Web-сторінки. Html-код. Програмування Web-сторінок. Керування стилем шрифтів, кольором, визначення функціональних розділів документа План заняття
- •1. Поняття гіпертексту та мови html
- •2. Основні важливі теги html
- •Контрольні питання
- •Лекція 22. Програмування Web-сторінок, що містять таблиці План заняття
- •1. Створення таблиць
- •2. Створення списків.
- •Контрольні питання
- •Лекція 23. Комп’ютерні віруси. Архівація даних. Захист інформації від несанкціонованого доступу План заняття
- •Поняття комп’ютерного вірусу
- •Джерела зараження та класифікація вірусів Основними джерелами вірусів є:
- •Звідси випливає, що зараження комп'ютера не відбудеться, якщо:
- •Основними ранніми ознаками зараження комп'ютера вірусом є:
- •Коли вірус переходить в активну фазу можливі такі ознаки:
- •Існує дуже багато різних вірусів. Умовно їх можна класифікувати наступним чином:
- •Основні методи захисту від комп’ютерних вірусів.
- •Розрізняють такі типи антивірусних програм:
- •Програми - архіватори.
- •Контрольні питання
- •Список рекомендованої літератури
Контрольні запитання
Дайте означення основних понять в електронних мережах
Апаратне забезпечення мереж.
Що таке модем? Види модемів.
Види кабелю,які можна використати для об’єднання ПК в мережу.
Програмне забезпечення мереж.
Що таке однорангова мережа?
Що таке багаторангова мережа?
Лекція 18. Загальні відомості. Особливості апаратних засобів та програмного забезпечення. Програма Internet Explorer. Система електронної пошти. План заняття
Глобальна комп'ютерна мережа Internet, основні поняття
Структура вікна Іnternet Explorer
Структура вікна програми Outlook Express
Глобальна комп'ютерна мережа Internet, основні поняття
Історія виникнення Internet. Internet з’явився більше тридцяти років тому в результаті спроб об’єднати мережі Міністерства оборони США ARPAnet із радіо - та супутниковими мережами ARPAnet (Advanced Research Projects Agency net - мережа Керування перспективними дослідженнями) була експериментальною мережею, призначеною для забезпечення військових досліджень, зокрема, науково-дослідних робіт зі створення мереж, стійких до часткових відмов (наприклад, мереж, що змогли б продовжувати роботу при нанесенні бомбових ударів). У моделі ARPA-net між комп’ютером-джерелом і комп’ютером-адресатом завжди існує зв’язок. Сама мережа вважається ненадійною: будь-який її відрізок може в будь-який момент зникнути, скажімо, у результаті бойових дій. Мережа була побудована так, щоби потреба в інформації від комп’ютерів-клієнтів була мінімальною. Для пересилання повідомлення мережею комп’ютер повинен був просто поміщати дані в конверт, що називається "пакетом міжмережного протоколу" (ІP - Іnternet Protocol), і правильно адресувати такі пакети.
Взаємодіючі між собою комп’ютери, а не тільки сама мережа, також несли відповідальність за забезпечення передачі даних. Основний принцип полягав у тому, що кожний комп’ютер у мережі міг спілкуватися як вузол із будь-яким іншим комп’ютером. Така модель, заснована, зокрема, на припущенні про ненадійність мережі, може здатися дивною, однак історія довела, що в основному вона виявилася обґрунтованою і вірною. У результаті в США була створена працююча мережа (яка стала прародичкою сучасної Іnternet). Учені, викладачі й інші фахівці, що мали до неї доступ, незабаром відчули її переваги
Процес нарощування потужності продовжується і сьогодні. Однак більшість цих змін залишається непомітною для користувачів Internet. Можливо, ще більш важливим є те, що процес нарощування потужності й удосконалення мережі породив винятково зрілу і практичну технологію. Ідеї перевірені в справі, проблеми вирішені.
Напевне, найважливішим аспектом роботи Національного наукового фонду в галузі мереж є те. що забезпечено доступ до мережі практично всім бажаючим. До цього доступ до Internet мали лише вчені в галузі комп’ютерної техніки, урядові що служать та урядові підрядчики. Національний науковий фонд фінансував підключення університету до мережі лише в тому випадку, якщо цей університет планував надавати доступ іншим. Тому усі, хто відвідував коледж могли стати користувачами Internet.
Попит продовжує рости. У США, де підключення до Internet є в більшості коледжів, проводиться робота з підключення до мережі початкових і середніх шкіл, а також місцевих бібліотек. Безсумнівно, мережа буде розростатися, будуть виникати нові проблеми, з’являтися прогресивні технології. Дуже багато людей, обзавівшись підключенням на роботі, намагаються одержати таке ж приєднання в будинку.
Internet, що існує більше двох десятиліть, став набагато популярнішим, коли з’явилися браузери.
У нашій країні бум Internet почався тільки в середині 1996 року, коли ціни на персональні комп’ютери трохи знизилися і навчальні заклади почали обзаводитися подібною технікою. Сьогодні ж ціни на сучасний комп’ютер і підключення до Internet сталі ще більш прийнятними.
Internet – всесвітня інформаційна комп’ютерна мережа, що є об’єднанням безлічі регіональних комп’ютерних мереж і комп’ютерів, що обмінюють один з одним інформацією по каналах суспільних телекомунікацій (виділеним телефонним аналоговим і цифровим лініям, оптичним каналам зв’язку і радіоканалам, зокрема супутниковим лініям зв’язку)
Інформація в Internet зберігається на серверах. Сервери мають свої адреси і управляються спеціалізованими програмами. Вони дозволяють пересилати пошаную і файли, проводити пошук в базах даних і виконувати інші завдання. Обмін інформацією між серверами мережі виконується по високошвидкісних каналах зв’язку (виділеними телефонними лініями, оптоволоконними і супутниковими каналами зв’язку). Доступ окремих користувачів до інформаційних ресурсів Internet зазвичай здійснюється через провайдера або корпоративну мережу.
Провайдер - постачальник мережевих послуг – особа або організація надаючі послуги з підключення до комп’ютерних мереж. Як провайдер виступає деяка організація, що має модемний пул для з’єднання з клієнтами і виходу в усесвітню мережу. Основними осередками глобальної мережі є локальні обчислювальні мережі. Якщо деяка локальна мережа безпосередньо підключена до глобальної, то і кожна робоча станція цієї мережі може бути підключена до неї.
Існують також комп’ютери, які безпосередньо підключені до глобальної мережі. Вони називаються хост-компьютерами (host - господар). Хост – це будь-який комп’ютер, що є постійною частиною Internet, тобто сполучений по Internet – протоколу з іншим хостом, який у свою чергу, сполучений з іншим, і так далі.
Для під’єднання ліній зв’язку до комп’ютерів використовуються спеціальні електронні пристрої, які називаються мережевими платами, мережевими адаптерами, модемами тощо. Практично всі послуги Internet побудовані на принципі клієнт-сервер.
Вся інформація в Інтернет зберігається на серверах. Обмін інформацією між серверами здійснюється по високошвидкісних каналах зв’язку або магістралях. Сервери, об’єднані високошвидкісними магістралями, складають базову частину мережі Інтернет. Окремі користувачі підключаються до мережі через комп’ютери місцевих постачальників послуг Інтернету, Internet - провайдерів (Internet Service Provider - ISP), які мають постійне підключення до Інтернет. Регіональний провайдер, підключається до крупнішого провайдера національного масштабу, що має вузли в різних містах країни. Мережі національних провайдерів об’єднуються в мережі транснаціональних провайдерів або провайдерів першого рівня. Об’єднані мережі провайдерів першого рівня складають глобальну мережу Internet.
Передача інформації в Інтернет забезпечується завдяки тому, що кожен комп’ютер в мережі має унікальну адресу (IP-адреса), а мережеві протоколи забезпечують взаємодію різнотипних комп’ютерів, що працюють під управлінням різних операційних систем. В основному в Інтернет використовується сімейство мережевих протоколів (стек) TCP/IP. На канальному і фізичному рівні стек TCP/IP підтримує технологію Ethernet, FDDI і інші технології. Основою сімейство протоколів TCP/IP є мережевий рівень, представлений протоколом IP, а також різними протоколами маршрутизації. Цей рівень забезпечує переміщення пакетів у мережі і керує їх маршрутизацією. Розмір пакету, параметри передачі, контроль цілісності здійснюється на транспортному рівні TCP. Прикладний рівень об’єднує всі служби, які система надає користувачеві. До основних прикладних протоколів відносяться: протокол віддаленого доступу telnet, протокол передачі файлів FTP, протокол передачі гіпертексту HTTP, протоколи електронної пошти: SMTP, POP, IMAP, MIME.
