
- •Лекція 1. Інформатика як єдність науки і технології. Складові інформатики. Подання і кодування ї інформації План заняття
- •1. Складові інформатики, економічна інформатика.
- •2. Подання інформації в комп`ютері
- •3. Вивчення обсягів економічної інформації
- •4. Структурні одиниці економічної інформації.
- •5. Поняття класифікації та кодування економічної інформації
- •Контрольні питання
- •Лекція 2. Архітектура персональних комп'ютерів (пк). Процесор, пам'ять План
- •1. Персональний комп’ютер, структура комп’ютера
- •2. Конфігурація персонального комп’ютера, процесор, пам’ять
- •3. Зовнішні пристрої.
- •Контрольні питання
- •Лекція 3. Операційні системи, їх призначення, характеристики та можливості План заняття
- •Визначення опероцінної системи (ос), функції ос
- •2. Класифікація ос
- •3. Компоненти ос: файлова система, драйвери, інтерфейс користувача
- •Файлова система
- •Файли і каталоги
- •Драйвери
- •Інтерфейс користувача
- •Основні поняття про ос Windows
- •Контрольні питання
- •Лекція 4. Ос Windows95, 98. Основні відомості про Windows хр. Робочий стіл, головне меню Windows хр. Технологія роботи з об’єктами План заняття
- •1. Запуск Windows.
- •2. Основні об'єкти oc Wіndows.
- •3. Робочий стіл
- •4. Головне меню
- •5. Робота з об’єктами в ос Wіndows
- •5. 1. Створення нової папки
- •5. 2. Виокремлення групи об'єктів
- •5.3. Копіювання об'єктів
- •5.4. Переміщування об'єктів
- •5.5. Видалення об'єктів
- •5.6. Перейменування об'єктів
- •5.7. Створювання ярликів об'єктів
- •Контрольні питання
- •Лекція 5. Елементи вікна Word. Збереження, пошук та завантаження тексту. Операції з абзацами та фрагментами тексту План заняття
- •Загальні відомості про word. Завантаження та елементи вікна word
- •Створення, редагування та збереження на диску документа
- •Засоби швидкого форматування
- •Копіювання формату символу та абзацу
- •Форматування символів (вибір шрифтів)
- •Утворення та видалення буквиці
- •Форматування абзаців
- •Деякі особливості форматування абзаців
- •Табуляція
- •Обрамлення та заливка
- •Контрольні питання
- •Лекція 6. Створення та редагування таблиць. Використання додатків WordАrt, Equation, Editor, Graph План заняття
- •1. Створення та редагування таблиць
- •2. Використання додатка WordArt
- •3. Використання додатків Equation, Editor Graph
- •Контрольні питання
- •Лекція 7.Оформлення документу: межі, колонтитули, стовпчики План заняття
- •Оформлення документу, налаштування параметрів сторінки
- •Попередній перегляд документа
- •2. Колонтитули
- •3. Колонки
- •Контрольні питання
- •Лекція 8. Розпізнавання тексту та графіки за допомогою програми Fine Reader План заняття
- •Можливості програми і завантаження FineReader
- •Сканування документу.
- •Процес сегментації
- •Розпізнавання тексту
- •Редагування та збереження документа
- •Контрольні питання
- •Лекція 9. Програми перекладу тексту Play Ruta та Promt План заняття
- •Переклад тексту за допомогою програми Plaj-Ruta.
- •2. Переклад тексту за допомогою програми Promt.
- •Контрольні питання
- •Лекція 10. Поняття електронної таблиці (ет). Основні елементи ет. Типи даних ет. Введення та редагування даних в ет
- •2.Створення, редагування і збереження таблиці.
- •3. Введення і редагування даних в Excel
- •5. Форматування чисел.
- •Контрольні питання
- •Лекція 11. Обчислення в Excel. План заняття
- •1. Введення формул і розрахунок.
- •2. Типи посилань. Рядок формул.
- •3. Виконання автоматичних обчислень.
- •Використання вбудованих функцій
- •Контрольні питання
- •Лекція 12. Робота з графіками та діаграмами План заняття
- •Майстер діаграм.
- •2. Створення діаграм за допомогою Майстра діаграм
- •3. Редагування діаграм
- •Контрольні питання
- •Лекція 13. Сортування та фільтрація даних План заняття
- •Сортування даних
- •Фільтрація даних
- •2.1. Автофільтр
- •2.2. Розширений фільтр.
- •Контрольні питання
- •Поняття бази даних та суд. Загальна характеристика субд.
- •2. Субд Access
- •3. Структура бази даних
- •4. Створення і корегування таблиць.
- •5. Властивості полів.
- •6. Типи полів
- •7. Режими роботи з Access.
- •Контрольні питання
- •Лекція 15. Створення форм, запитів в автоматичному режимі та режимі конструктора План заняття
- •Конструювання форм і робота з ними
- •Створення форм за допомогою Майстра
- •Друкування форм
- •Запити та їх застосування
- •Створення запитів за допомогою Майстра
- •Створення запитів за допомогою Конструктора. Використання інструменту „Построитель выражений”.
- •Конструювання запитів різних типів
- •Контрольні запитання
- •Лекція 16. Створення звітів. Друк звітів План заняття
- •Звіти. Типи звітів.
- •Розроблення багатотабличного звіту в режимі «Мастер отчетов».
- •Створення звіту за допомогою Конструктора. Режими роботи зі звітами.
- •Контрольні запитання
- •Лекція 17. Основні поняття й терміни в комп'ютерних мережах і телекомунікаціях. Апаратне та програмне забезпечення. Локальні та глобальні мережі План заняття
- •1. Основні поняття і терміни комп’ютерних меж
- •2. Побудова та організація комп'ютерних мереж
- •2.1. Апаратне обладнання комп'ютерних мереж
- •2.2. Програмне забезпечення комп'ютерних мереж
- •Програмне забезпечення однорангових мереж
- •Програмне забезпечення клієнт-серверних мереж
- •Контрольні запитання
- •Лекція 18. Загальні відомості. Особливості апаратних засобів та програмного забезпечення. Програма Internet Explorer. Система електронної пошти. План заняття
- •Глобальна комп'ютерна мережа Internet, основні поняття
- •2. Структура вікна Іnternet Explorer
- •Панель Поиск
- •Панель Журнал
- •Кнопки Іnternet Explorer
- •3. Структура вікна програми Outlook Express
- •Теки програми Outlook Express
- •Стовпці панелі повідомлень
- •Кнопки панелі інструментів програми Outlook Express
- •Контрольні питання
- •Лекція 19.Поняття презентації. Види та типи презентацій План заняття
- •1. Види презентацій
- •2. Основні операції при побудові презентації.
- •Контрольні питання
- •Лекція 20. Об’єктно-орієнтоване програмування. Автоматизація робочих процесів в середовищі ms Excel та Access засобами мови високого рівня
- •1. Що таке Visual Basic for Applications?
- •2. Створення коду vba за допомогою майстрів елементів управління
- •3. Модулі
- •4. Процедури
- •4.1 Створення процедур обробки подій
- •4.2 Редагування у вікні модуля
- •4.3 Аргументи процедури
- •5. Основні оператори vba
- •5.1. Змінні і оператор привласнення
- •5.2. Умовні оператори
- •5.3. Оператори циклу
- •Контрольні питання
- •Лекція 21. Поняття Web-сторінки. Html-код. Програмування Web-сторінок. Керування стилем шрифтів, кольором, визначення функціональних розділів документа План заняття
- •1. Поняття гіпертексту та мови html
- •2. Основні важливі теги html
- •Контрольні питання
- •Лекція 22. Програмування Web-сторінок, що містять таблиці План заняття
- •1. Створення таблиць
- •2. Створення списків.
- •Контрольні питання
- •Лекція 23. Комп’ютерні віруси. Архівація даних. Захист інформації від несанкціонованого доступу План заняття
- •Поняття комп’ютерного вірусу
- •Джерела зараження та класифікація вірусів Основними джерелами вірусів є:
- •Звідси випливає, що зараження комп'ютера не відбудеться, якщо:
- •Основними ранніми ознаками зараження комп'ютера вірусом є:
- •Коли вірус переходить в активну фазу можливі такі ознаки:
- •Існує дуже багато різних вірусів. Умовно їх можна класифікувати наступним чином:
- •Основні методи захисту від комп’ютерних вірусів.
- •Розрізняють такі типи антивірусних програм:
- •Програми - архіватори.
- •Контрольні питання
- •Список рекомендованої літератури
Зміст
Лекція 1. Інформатика як єдність науки і технології. Складові інформатики. Подання і кодування ї інформації 2
Лекція 2. Архітектура персональних комп'ютерів (ПК). Процесор, пам'ять 8
Лекція 3. Операційні системи, їх призначення, характеристики та можливості 14
Лекція 4. ОС Windows95, 98. Основні відомості про Windows ХР. Робочий стіл, головне меню Windows ХР. Технологія роботи з об’єктами 21
Лекція 5. Елементи вікна Word. Збереження, пошук та завантаження тексту. Операції з абзацами та фрагментами тексту 28
Лекція 6. Створення та редагування таблиць. Використання додатків WordАrt, Equation, Editor, Graph 33
Лекція 7.Оформлення документу: межі, колонтитули, стовпчики 38
Лекція 8. Розпізнавання тексту та графіки за допомогою програми Fine Reader 41
Лекція 9. Програми перекладу тексту Play Ruta та Promt 47
Лекція 10. Поняття електронної таблиці (ЕТ). Основні елементи ЕТ. Типи даних ЕТ. Введення та редагування даних в ЕТ 55
Лекція 11. Обчислення в Excel. 65
Лекція 12. Робота з графіками та діаграмами 71
Лекція 13. Сортування та фільтрація даних 76
Лекція 14. Поняття бази даних. Визначення файлу даних: запис, структура запису, поле запису та його реквізити (ім'я, тип, розмірність). Типи даних. СУБД ACCESS: Створення та корегування таблиць.. 80
Лекція 15. Створення форм, запитів в автоматичному режимі та режимі конструктора 87
Лекція 16. Створення звітів. Друк звітів 96
Лекція 17. Основні поняття й терміни в комп'ютерних мережах і телекомунікаціях. Апаратне та програмне забезпечення. Локальні та глобальні мережі 100
Лекція 18. Загальні відомості. Особливості апаратних засобів та програмного забезпечення. Програма Internet Explorer. Система електронної пошти. 108
Лекція 19.Поняття презентації. Види та типи презентацій 116
Лекція 20. Об’єктно-орієнтоване програмування. Автоматизація робочих процесів в середовищі MS Excel та Access засобами мови високого рівня 127
Лекція 21. Поняття Web-сторінки. HTML-код. Програмування Web-сторінок. Керування стилем шрифтів, кольором, визначення функціональних розділів документа 136
Лекція 22. Програмування Web-сторінок, що містять таблиці 139
Лекція 23. Комп’ютерні віруси. Архівація даних. Захист інформації від несанкціонованого доступу 142
Список рекомендованої літератури 148
Лекція 1. Інформатика як єдність науки і технології. Складові інформатики. Подання і кодування ї інформації План заняття
1. Складові інформатики, економічна інформатика.
2. Поняття економічної інформації.
3. Вивчення обсягів економічної інформації.
4. Структурні одиниці економічної інформації.
5. Поняття класифікації та кодування економічної інформації.
1. Складові інформатики, економічна інформатика.
Інформатика - це комплексна, технічна наука, що систематизує прийоми створення, збереження, відтворення, обробки та передачі даних засобами обчислювальної техніки, а також принципи функціонування цих засобів та методи керування ними. Термін "Інформатика" походить від французького слова Informatique і утворене з двох слів: інформація та автоматика. Запроваджено цей термін у Франції в середині 60-х років XX ст., коли розпочалося широке використання обчислювальної техніки. Тоді в англомовних країнах увійшов до вжитку термін "Computer Science" для позначення науки про перетворенняінформації, що грунтується на використанню обчислювальної техніки. Тепер ці терміни є синонімами. Поява інформатики зумовлена виникненням і поширенням нової технології збирання, оброблення і передачі інформації, пов'язаної з фіксацією даних на машинних носіях.
Предмет інформатики як науки складають:
апаратне забезпечення засобів обчислювальної техніки;
програмне забезпечення засобів обчислювальної техніки;
засоби взаємодії апаратного та програмного забезпечення;
засоби взаємодії людини з апаратними та програмними засобами.
Засоби взаємодії в інформатиці прийнято називати інтерфейсом. Тому засоби взаємодії апаратного та програмного забезпечення інколи називають також програмно-апаратним інтерфейсом, а засоби взаємодії людини з апаратними та програмними засобами - інтерфейсом користувача
Основною задачею інформатики як науки є систематизація прийомів та методів роботи з апаратними та програмними засобами обчислювальної техніки. Мета систематизації полягає у тому, щоб підвищити, впровадити та розвинути передові, найбільш ефективні технології автоматизації етапів роботи з даними, а також методично забезпечити нові технологічні дослідження.
Інформатика - практична наука. ЇЇ досягнення повинні проходити перевірку на практиці і прийматися в тих випадках, коли вони відповідають критерію підвищення ефективності. У складі основної задачі сьогодні можна виділити такі основні напрямки інформатики для практичного застосування :
архітектура обчислювальних систем (прийоми та методи побудови систем, призначених для автоматичної обробки даних);
інтерфейси обчислювальних систем (прийоми та методи керування апаратним та програмним забезпеченням);
програмування (прийоми, методи та засоби розробки комлексних задач);
Інформатика – це прикладна наука, яка озброює методами дослідження ті предметні галузі, що займаються вивченням конкретних матеріальних об`єктів чи природних процесів. Можна вважати, що інформатика виникла одночасно з першими спробами механізувати й автоматизувати розумову діяльність людини. Тобто зародження інформатики припадає на XVII століття, коли з`явилися перші механічні обчислювальні машини.
Подальший розвиток інформатики також визначався ступенем розвитку інженерно-технічних можливостей людства. Отже, інформатика розвивається паралельно з технікою зв`язку, технікою автоматичного регулювання й управління (механічною, електромеханічною, електронною), технікою запам`ятовування, зчитування і запису, реєстрації, перетворення, опрацювання й передачі інформації.
Перші ефективні результати застосування інформатики пов`язані з використанням ЕОМ для розрахунків з аеродинаміки, механіки, фізики. Із розвитком електронно-обчислювальної техніки інформатика почала застосовуватися в галузі економіки й управління виробництвом із метою пошуку оптимальних рішень.
Сучасна інформатика є результатом бурхливого розвитку науки й техніки за останні десятиліття, розвиваючись у двох напрямках: науковому і прикладному. Наукова інформатика вивчає структуру й загальні властивості наукової інформації, а також закономірності всіх процесів наукової комунікації. Прикладна інформатика займається: а) вивченням законів, методів і способів накопичення, обробки та передачі інформації за допомогою ЕОМ та інших технічних засобів; б) різноманітними аспектами застосування і розробки ЕОМ, зокрема програмним забезпеченням ЕОМ, штучним інтелектом, архітектурою комп`ютерів та комп`ютерних мереж тощо.