- •«Економіка підприємства»
- •Пояснювальна записка
- •Тематичний план
- •Структура і зміст дисципліни
- •Завдання для самостійної роботи
- •Самостійна робота № 1
- •Самостійна робота № 4
- •Самостійна робота № 5
- •Самостійна робота № 6
- •Самостійна робота № 8
- •Самостійна робота № 9
- •Самостійна робота № 10
- •Самостійна робота № 11
- •Самостійна робота № 12
- •Самостійна робота № 13
- •Самостійна робота № 14
- •Самостійна робота № 16
- •Самостійна робота № 17
- •Самостійна робота № 18
- •Самостійна робота № 19
- •Самостійна робота № 20
- •Самостійна робота № 21
- •1. Дати коротку відповідь на питання:
- •2. Виконати тестове завдання.
- •3. Розв’язати задачу.
- •2. Мінімальна ціна товару визначається:
- •Самостійна робота № 22
- •1. Дати коротку відповідь на питання:
- •2. Розв’язати задачу.
Міністерство освіти і науки України
Жовтоводський промисловий коледж
Дніпропетровського національного університету
імені Олеся Гончара
Циклова комісія економічних дисциплін
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
з планування та організації самостійної роботи студентів.
з дисципліни
«Економіка підприємства»
для студентів спеціальності 5.03050401 «Економіка підприємства»
Складено у відповідності з освітньо-професійною програмою
та навчальним планом
Викладач: Хавренко В.В.
Рецензент: Морозова Ж.О.
Розглянуто і схвалено
на засіданні циклової комісії
економічних дисциплін
«___» ___________20__ року
Протокол №_______________
Голова ________ Фецяк О.В.
20 __ р.
м. Жовті Води
Пояснювальна записка
Програма предмету "Економіка підприємства" передбачає вивчення студентами основ економіки. В умовах ринкових відносин центр економічної діяльності переміщується до основної ланки всієї економіки — підприємства; на підприємстві вирішуються питання економного використання ресурсів, застосування високопродуктивної техніки, технології. На підприємствах домагаються зниження до мінімуму витрат виробництва і реалізації витрат виробництва і реалізації продукції. Розроблюються бізнес-плани, застосовують маркетинг, здійснюється ефективне управління – менеджмент. Все це потребує високих економічних знань. В умовах ринкової економіки виживає лише той, хто найбільш грамотно і компетентно визначить вимоги ринку, створить і організує виробництво продукції, яка користується попитом, забезпечує високим доходом висококваліфікованих робітників. Ці задачі зможе виконати той, хто добре засвоїв основи економіки підприємства.
Головне завдання курсу – формування нового типу мислення, націленого на ініціативу і практичність, підвищення відповідальності, пошук творчих шляхів, які ведуть до високих кінцевих результатів при мінімальних витратах.
Студенти повинні знати: теорію і практику господарювання на рівні підприємства, формування і використання виробничого потенціалу, взаємодію всіх видів ресурсів, організацію і ефективність господарської та інших видів діяльності.
Студенти повинні уміти: творчо підходити до прийняття управлінських рішень з економіки; обґрунтувати структуру і напрямки діяльності підприємства, розробляти і організовувати плани його розвитку, аналізувати і узагальнювати результати виробничо-господарської і комерційно-фінансової діяльності, пропонувати ефективні заходи господарювання і контролювання їх здійснення при зміні ситуації у ринковому середовищі.
Програмний матеріал базується на принципах наукового обґрунтування процесів, положень, концепцій, формуванні практичних умінь, навичок та світоглядних позицій.
Даний предмет базується на знаннях таких дисциплін як "Основи економічної теорії", "Економічна географія", "Розміщення продуктивних сил". Водночас і сам він є базовим для вивчення таких дисциплін як "Організація і планування підприєм-ства", "Економічний аналіз ", "Бухгалтерський облік" тощо.
Вивчення курсу, крім лекційних занять супроводжується практичними заняттями. Крім того відводиться час на самостійну роботу студентів під керівниц-твом викладача.
Програма складена з 7 модулів, розроблена у відповідності до вимог державних стандартів.
Тематичний план
з самостійного опрацювання студентами дисципліни «Економіка підприємства»
Назва та номер навчального модуля та теми |
Кількість годин |
Забезпечення засобами навчання і контролю |
Облік (сума балів) |
1 |
2 |
3 |
4 |
Модуль М0. Вступ у навчальну дисципліну. |
10 |
|
2,5-7,5 балів |
Тема 1. Підприємство в сучасній системі господарювання Підтема 2. Організаційна і виробнича структура підприємств. (СРС 1) Підтема 3. Види та організаційно-правові форми об’єднань підприємств (організацій). (СРС 2) Тема 2. Управління підприємствами. Підтема 2. Методи управління діяльністю підприємств. (СРС 3) Підтема 3. Організаційні структури управління підприємствами. (СРС 4) Тема 3 . Трудові ресурси підприємства. Підтема 2. Кадрова політика і система управління персоналом. (СРС 5)
|
2
2
2
2
2 |
1), стор. 18-28, (2), стор. 10-17
(1), стор. 28-30, (2), стор. 17-21, (7) (1), стор. 58-61, (2), стор. 56-58
(1), стор. 61-63, (2), стор. 59
(1), стор. 63-72, (2), стор. 59-70
(2), стор. 86-89 |
СРС 1 (0,5-1,5)
СРС 2 (0,5-1,5)
СРС 3 (0,5-1,5)
СРС 4 (0,5-1,5)
СРС 5 (0,5-1,5) |
Модуль І. Капітал. Виробничі фонди підприємства. |
4 |
|
1-3 балів |
Тема 2. Виробничі фонди. Підтема 1. Оцінка, класифікація і структура основних фондів. (СРС 6) Підтема 3. Показники використання основних фондів підприємства. (СРС 7) |
2
2
|
(1), стор. 102-105; (2), стор. 114-118
2), стор. 137-147; (3), стор. 87-89
|
СРС 6 (0,5-1,5)
СРС 7 (0,5-1,5)
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Модуль 2 Нематеріальні ресурси . Оборотні кошти. Інвестиційні ресурси. Інноваційні процеси. |
8 |
|
2-6 балів |
Тема 1. Нематеріальні ресурси та активи. Підтема 2. Оцінка вартості та амортизація нематеріальних активів. (СРС 8) Тема 2. Оборотні кошти. Підтема 1. Склад , структура та класифікація оборотних коштів. Визначення потреби в ОК. (СРС 9) Тема 3. Інвестиційні ресурси. Інноваційні процеси. Підтема 1. Поняття, склад і структура інвестицій. Джерела фінансування виробничих інвестицій. (СРС 10) Підтема 2. Характеристика інноваційної діяльності. Напрями розвитку. (СРС 11) |
2
2
2
2 |
(2), стор. 169-175
(2), стор.181-190; (3), стор. 101-108
(1), стор. 157-172; (2), стор. 196-205; (13)
(2), стор.215-229 |
СРС 8 (0,5-1,5)
СРС 9 (0,5-1,5)
СРС 10 (0,5-1,5)
СРС11 (0,5-1,5) |
Модуль 3. Виробнича потужність. Організація виробництва. Система планування на підприємстві. Продукція підприємства. |
12 |
|
3-9 балів |
Тема 1. Технічний розвиток виробництва. Поняття, види та формування виробничої потужності. (СРС 12) Тема 3. Організація виробництва. Підтема 1. Структура та принципи організації виробництва. (СРС 13) Підтема 2. Організаційні типи виробництва. (СРС 14) Підтема 4. Підготовка виробництва. Суспільні форми організації виробництва. (СРС 15) Тема 4. Виробнича та соціальна інфраструктура. Підтема 2. Соціальна інфраструктура та соціальна діяльність підприємства. Відтворення та розвиток інфраструктури. (СРС 16) Тема 5. Продукція підприємства, її сутність, різновиди і конкурентоспроможність. (СРС 17) |
2
2
2
2
2
2 |
(2), стор. 237-247 (2), стор. 259-264
(2), стор. 264-267 (1), стор. 267-275
(1), стор. 286-292; (2), стор. 296-297 (2), стор. 378-384 |
СРС 12 (0,5-1,5)
СРС 13 (0,5-1,5)
СРС 14 (0,5-1,5)
СРС 15 (0,5-1,5)
СРС 16 (0,5-1,5)
СРС 17 (0,5-1,5) |
1 |
2 |
3 |
4 |
Модуль 4. Продуктивність та оплата праці. Витрати підприємства. Результативність підприємства. Антикризова діяльність. |
10 |
|
2,5-7,5 балів |
Тема 1. Продуктивність, мотивація та оплата праці. Підтема 2. Сучасна політика оплати праці. (СРС 18) Підтема 4. Форми та системи оплати праці. (СРС 19)
Підтема 5. Організація преміювання персоналу. (СРС 20)
Тема 2. Витрати підприємства. Ціни на продукцію. Підтема 2. Ціни на продукцію (послуги): сутність, види, методи встановлення та регулювання. (СРС 21) Тема 3. Фінансово-економічні результати та ефективність діяльності. Антикризова діяльність підприємства. (СРС 22)
|
2
2
2
2
2 |
(2), стор. 393-403; (14); (5)
(2), стор. 406-408; (5), стор. 206-207
(2), стор. 408-413 (2), стор. 423-432; (2), стор. 448-451; (3), стор. 210-215; (5)
(2), стор. 489-512
|
СРС 18 (0,5-1,5)
СРС 19 (0,5-1,5)
СРС 20 (0,5-1,5)
СРС 21 (0,5-1,5)
СРС 22 (0,5-1,5) |
Всього |
44 |
- |
11-33 балів |