
- •Машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •Машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •Оқыту міндеті:
- •4. Негізгі сұрақтардың тақырыбы:
- •5. Оқыту әдістері мен берілуі.
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •Оқу тапсырмалары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •3.Оқу тапсырмалары:
- •4.Тақырыптың негiзгi сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •3.Оқу тапсырмалары:
- •4.Тақырыптың негiзгi сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •3.Оқу тапсырмалары:
- •4.Тақырыптың негiзгi сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •Оқу тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті
- •Машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •Оқу тапсырмалары:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •3.Оқу тапсырмалары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •3.Оқу тапсырмалары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •3.Оқу тапсырмалары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •3.Оқыту міндеті:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •3.Оқу тапсырмалары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Семей мемлекеттік медицина университеті машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
- •3.Оқу тапсырмалары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
Тақырыбы: «Демографияның медициналық-әлеуметтік аспектілері. Өсіп-өнудің денсаулықпен байланысы»
Мақсаты: Студенттерді демографияның медициналық-әлеуметтік аспектілері. Өсіп-өнудің денсаулықпен байланысы ұғымымен таныстыру.
Оқу тапсырмалары:
Демография жайлы түсінік беру жіне демографиялық процесстерді зерттеу әдістері жайлы түсінік беру.
Жанұяның жақсаруына үлес қосып және репродуктивті денсаулыққа тіреу болатын факторларды ашу.
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Демография дегеніміз не?
Тұрғындардың саналуын және құрамын зерттеу.
Тұрғындардың (тығыздығы, орналасуы және жас жыныстық құрамы жайлы ұғым.
Тұрғындардың миграциясы жайлы ұғым.
Туу көрсеткіші, есептеу әдісі.
Перинтальды өлу көрсеткіші.
Перинатальды өлу көрсеткіші.
Орташа жас ұзақтығы. Тұрғындардың «қартаюы» , қзақ жас проблемалары.
Репродуктивті денсаулық дегеніміз не?
Репродуктивті денсаулық қандай ұғымдарды қамтиды.
Репродуктивті денсаулықтты сипаттайтын негізгі көрсеткішті ата?
Репродутивті денсаулықтың медициналық аспектілері.
Түсік және контрацепция.
5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
1.студенттер білімін ауызша тексеру
2.студенттер білімін тест сұрақтары арқылы тексеру
3.студенттер білімін жағдайдық тапсырмаларды шешу
6.Әдебиеттер:
Негізгі:
1.Биғалиева Р., Исмаилов Ш. Әлеуметтік медицина және денсаулық сақтауды басқару. – Алматы, 2001. – 371 б.
Қосымша :
1.Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение. – 2-е изд., перераб. и доп.. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 512 с.
2.Общественное здоровье и здравоохранение / Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – М.: МЕДпресс-информ, 2003. – 528 с.
3.Юрьев В.К., Куценко Г.И. Общественное здоровье и здравоохранение. –
С.-Петербург, 2000. – 914 с.
7. Бақылау сұрақтары:
Демография дегеніміз не?
Тұрғындар статикасы(саналуы, тығыздығы, құрылымы).Тұрғындардың статикалық зерттеу әдістері.
Тұрғындарды санау, әдістері және жүргізу мерзімдері.
Тұрғындардың динамикасы(механикалық және табиғи тұрғындардың қозғалуы).
Тұрғындардың қозғалуының табиғи анализі.
Нәрестелік, неонатальді және перенатальді өлімдер.
Нәрестелік және далпы өлімдердің құрылымдық себебі- медико-социалды проблема ретінде.
Репродуктивті денсаулық деген не?
Репродуктивті денсаулық ұғымы нені қамтиды.
Репродуктивті денсаулықты сипаттайтын негізгі көрсеткіштерді ата?
Репродуктивті денсаулықтың медициналық аспектілері.
Түсік және контрацепция.
СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
Машықтану сабағына әдістемелік нұсқау
Мамандығы: 051301- Жалпы медицина
Пәні: Денсаулық сақтау қоғамы.
Кафедра: Қоғамдық денсаулық сақтау.
Курс: 3
Тақырыбы: №3 «Халық сырқаттанушылығы»
Құрастырушы: к.м.н., доцент.
Рахметова К.У.
Семей
Тақырып: «Халық сырқаттанушылығы»
Мақсаты: Студенттерді тұрғындардың науқастану көрсеткішімен таныстыру.
Оқыту міндеті:
Тұрғындардың науқастануы, көрсеткіштері, есептеу әдістері жайлы ұғым беру, негізгі статистикалық құжаттарды жасау.
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Тұрғындардың науқастануы дегеніміз не?
Өзіндік науқастану дегеніміз не?
Науқастанушылық дегеніміз не?
Патоогиялық зақымдану дегеніміз не?
Науқастануды зерттеу әдістерін ата?
Негізгі статистикалық құжаттарды ата?
5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
1.студенттер білімін ауызша тексеру
2.студенттер білімін тест сұрақтары арқылы тексеру
3.студенттер білімін жағдайдық тапсырмаларды шешу
6.Әдебиеттер:
Негізгі:
1.Биғалиева Р., Исмаилов Ш. Әлеуметтік медицина және денсаулық сақтауды басқару. – Алматы, 2001. – 371 б.
Қосымша :
1.Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение. – 2-е изд., перераб. и доп.. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 512 с.
2.Общественное здоровье и здравоохранение / Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – М.: МЕДпресс-информ, 2003. – 528 с.
3.Юрьев В.К., Куценко Г.И. Общественное здоровье и здравоохранение. –
С.-Петербург, 2000. – 914 с.